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Ressource collégiale

I mersion

Publié le 3 juin 2021

Le projet I-mersion CP pour développer la compétence numérique des conseillers pédagogiques

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Vous êtes conseiller ou conseillère pédagogique dans le réseau collégial? Le projet I-mersion CP s'adresse à vous! Dans le cadre de ce projet, Performa a été mandaté par le ministère de l'Enseignement supérieur pour soutenir le développement de l'usage pédagogique du numérique pour les conseillers pédagogiques du collégial. Le projet I-mersion CP vise le développement professionnel des conseillers pédagogiques, en ce qui a trait à la compétence numérique.

Multidisciplinaire

Articles

Bimodale3ban

Publié le 1 juin 2021

Faire ses premiers pas en enseignement bimodal

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

L'enseignement bimodal, c'est quand une partie d'un groupe d'étudiants est en présence physique en classe et une autre est, au même moment, à distance en visioconférence. Que faut-il prendre en considération, comme enseignant, quand on se lance en enseignement bimodal?

Multidisciplinaire

Articles

Bimodal em paint

Publié le 1 juin 2021

L'enseignement bimodal: enseigner simultanément en présence et à distance

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

L'enseignement bimodal, c'est quand une partie d'un groupe d'étudiants est en présence physique en classe et une autre est, au même moment, à distance en visioconférence. Que faut-il avoir en tête, comme enseignant, quand on se lance en enseignement bimodal?

Multidisciplinaire

Articles

Recitetudiantban

Publié le 27 mai 2021

Antidote: une méthode de correction

Sophie Trahan Enseignante, Cégep de Saint-Jérôme

Le besoin d’offrir une formation aux étudiants qui ont droit à Antidote dans leurs mesures adaptatives offertes par le Service d’aide à l’intégration des étudiants (SAIDE) a amené les responsables du Centre d’aide en français (CAF) du cégep de Saint-Jérôme à créer une méthode de correction simple et facile à…

Français (langue et littérature)

Récits

Recitetudiantban

Publié le 27 mai 2021

Étudiants avec difficultés d’apprentissage : une méthode de correction efficace avec Antidote

Sophie Trahan Enseignante, Cégep de Saint-Jérôme

L’évidence est là : la connaissance superficielle du logiciel Antidote ne permet pas à un étudiant qui a des difficultés d’apprentissage (ou dont le français n’est pas la langue maternelle) de parvenir à une correction satisfaisante de son texte. C’est devant ce constat que le Centre d’aide en français (CAF) du cégep de Saint-Jérôme, en collaboration avec les orthopédagogues, a développé une méthode de correction qui se veut simple et efficace pour les étudiants comme pour les tuteurs du CAF qui sont appelés à les accompagner.

Français (langue et littérature)

Récits

Jeuxban

Publié le 27 mai 2021

Évaluer les étudiants comme dans un jeu vidéo

Jean-François Sénéchal Professeur, Université Laval

Demandez à des adolescents de faire leurs devoirs et ils trouveront mille et une choses à faire. Mais placez-les devant un jeu vidéo et ils se concentreront sur la tâche pendant des heures ! Comment font les concepteurs de jeux pour créer cet engagement ? Et si l’on appliquait ces principes à l’enseignement ?

Multidisciplinaire

Récits

Baladoban

Publié le 26 mai 2021

De la balade au balado : enseigner la littérature à distance

Alex Duchesne Enseignante, Cégep Limoilou

Entre 4 murs l’apprentissage à distance? Pas forcément! C’est dans cet objectif de décloisonnement que j’ai conçu un parcours de révision de la matière en littérature, une balade à travers le Vieux-Québec comme retour sur les notions vues.

Français (langue et littérature)

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Ressource collégiale

Plagiatban

Publié le 20 mai 2021

L’intégrité intellectuelle : ça s’apprend!

Camille Arpin Éditrice, Profweb

Depuis le printemps 2015, la communauté de pratique du Réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC) et celle du Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ) ont allié leurs expertises et leurs forces pour répondre à une préoccupation grandissante au sein du réseau collégial: prévenir le plagiat et valoriser l’intégrité intellectuelle. De cette collaboration, a émané le Guide sur le plagiat et l’intégrité intellectuelle au printemps 2020.

Multidisciplinaire

Actualités

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Calendrier en bref

  • 17juin2021

    Journée de lancement du projet I-mersion CP: au cœur de la compétence numérique

    Performa | Pratique professionnelle

    Vous êtes conseiller ou conseillère pédagogique dans le réseau collégial? Le projet I-mersion CP s'adresse à vous! Pour discuter de ces questions avec des collègues et des experts, participez à la journée de lancement du projet, le 17 juin 2021.

    Plusieurs ateliers sur des thèmes variés seront proposés, en français et en anglais.

    Sans frais, inscription requise

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