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Articles

Seesaw le bon

Publié le 13 août 2018

Seesaw: le portfolio numérique, un jeu d'enfant

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Seesaw est un outil de création de portfolios. Seesaw se distingue par sa simplicité d'utilisation : il est très populaire auprès d'enseignants du primaire. Les étudiants peuvent enregistrer des contenus de toutes sortes (textes, images, vidéos, etc.). Ces contenus peuvent être gardés privés, partagés avec des personnes précises, ou rendus publics. Quelles en sont les applications au collégial?

Multidisciplinaire

Articles

Screen

Publié le 7 août 2018

Compte rendu - « Usage des technologies en éducation : analyse des enjeux socioculturels »

Vanessa Rioux-Ouellet Stagiaire à la maîtrise en technologie éducative, Profweb

Cet article est un résumé du texte « Usage des technologies en éducation : analyse des enjeux socioculturels » de Simon Collin (Université du Québec à Montréal) et Thierry Karsenti (Université de Montréal), paru en 2013 dans la revue Éducation et francophonie. Les auteurs soulèvent un problème concernant l’utilisation des technologies en classe : on ne prend pas en compte leur utilisation, par les apprenants, en dehors de l’école. Ils soulèvent alors la nécessité de faire une analyse socioculturelle de l’utilisation des technologies, afin de voir comment les apprenants les utilisent en dehors de l’école, pour ensuite orienter cette utilisation en contexte éducatif.

Multidisciplinaire

Articles

Refad 2018 thumb

Publié le 5 juin 2018

Retour sur le colloque du REFAD 2018 : discussions autour de la sécurité en ligne, du plagiat et de la cyberintimidation

Andréanne Turgeon Éditrice, Profweb
Vanessa Rioux-Ouellet Stagiaire à la maîtrise en technologie éducative, Profweb

Le 24e colloque du REFAD s’est déroulé les 24 et 25 mai 2018 à Québec. L’événement, également offert en webdiffusion, a rassemblé des participants provenant de 6 provinces canadiennes et de 11 pays. Le thème « Sécurité en ligne, plagiat et cyberintimidation : les défis de la formation à distance » a donné lieu à de riches échanges autour de ces enjeux et des solutions possibles. Voici un compte rendu de ces 2 journées. Pour visionner les conférences, cliquez sur le titre correspondant et le lien vous mènera à l’enregistrement vidéo de l’activité.

Multidisciplinaire

Actualités

  • 29 juin 2018

    Source : VTÉ

    Nous vous souhaitons un bel été et de bonnes vacanc

  • 29 juin 2018

    Source : CCDMD

    Le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) profitait de sa présence au 38e Colloque de l’Association québécoise de la pédagogie collégiale pour souligner le lancement de neuf nouvelles ressources parues lors des derniers mois, démontrant ainsi la diversité de sa production

  • 26 juin 2018

    Source : CDC

    C’est le temps de se ressourcer, de se reposer et de s’amuser! Le CDC sera ouvert durant tout l’été. Si vous souhaitez nous visiter, prenez rendez-vous avant de vous rendre sur les lieux. L’équipe du CDC vous souhaite de belles vacances estivales et surtout, de bonnes lectures! Source de l’image…

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Calendrier en bref

  • 14août2018

    Trello: outil adapté à l’organisation des projets

    APOP | Évènement

    Planifier les étapes de réalisation d'un projet peut constituer un écueil déterminant pour les travaux d'équipe. L'application web Trello est un outil de planification adapté au niveau d'intervention des étudiants. Convivial, il facilite le découpage des étapes du projet par sections et contribue au respect des échéances des membres de…

  • 15août2018

    Pédagogie universelle : la technologie au service de l’inclusion!

    APOP | Évènement

    Les profils des étudiants sont de plus en plus diversifiés… Comment tenir compte des différences individuelles et les mettre à profit? La pédagogie universelle propose des pistes de réflexion intéressantes pour y parvenir avec des utilisations ciblées des outils technologiques.

  • 15août2018

    OneNote et Class Notebook : organisation, partage et collaboration!

    APOP | Pratique professionnelle

    Outil infonuagique structurant, OneNote permet à l’enseignant d’organiser ses contenus pédagogiques et à l’étudiant de consolider ses apprentissages. Class Notebook, utilisant le même principe que OneNote, établit un lien entre le contenu préparé par l’enseignant et le traitement qu’en font ses étudiants. Cet outil, développé pour une utilisation en contexte…

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