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Nouvelles publications chez Profweb

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Refad 2018 thumb

Publié le 5 juin 2018

Retour sur le colloque du REFAD 2018 : discussions autour de la sécurité en ligne, du plagiat et de la cyberintimidation

Andréanne Turgeon Éditrice, Profweb
Vanessa Rioux-Ouellet Stagiaire à la maîtrise en technologie éducative, Profweb

Le 24e colloque du REFAD s’est déroulé les 24 et 25 mai 2018 à Québec. L’événement, également offert en webdiffusion, a rassemblé des participants provenant de 6 provinces canadiennes et de 11 pays. Le thème « Sécurité en ligne, plagiat et cyberintimidation : les défis de la formation à distance » a donné lieu à de riches échanges autour de ces enjeux et des solutions possibles. Voici un compte rendu de ces 2 journées. Pour visionner les conférences, cliquez sur le titre correspondant et le lien vous mènera à l’enregistrement vidéo de l’activité.

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Publié le 4 juin 2018

Nos 10 publications les plus consultées durant la session d’hiver 2018

Vanessa Rioux-Ouellet Stagiaire à la maîtrise en technologie éducative, Profweb

Voici notre palmarès des 10 publications les plus consultées pendant la session d’hiver 2018 dans les volets francophone et anglophone de Profweb. On remarque que l’interactivité est un sujet qui intéresse les lecteurs des 2 volets.

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Publié le 29 mai 2018

Des outils technologiques au service des tuteurs du Cégep à distance - Encadrer et soutenir les étudiants dans leur réussite

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

En formation à distance comme en formation en présence, les abandons et les échecs des étudiants ne profitent à personne. Pour les minimiser, le Cégep à distance mène un projet-pilote qui mise sur l'utilisation de différents outils technologiques. Je me suis entretenue avec Anne-Marie Mazé, l'une des 3 tuteurs professionnels du Cégep à distance. Anne-Marie est tutrice en gestion et en psychologie… et son emploi la passionne!

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Actualités

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Calendrier en bref

  • 8août2018

    Screencast-O-Matic : des captures d’écran vidéo à la portée de tous!

    APOP | Évènement

    Produire des tutoriels, présenter des ressources numériques, résumer des contenus complexes, corriger des travaux d’étudiants… L’outil de capture d'écran Screencast-O-Matic permet la création de capsules enregistrables localement et exportables sur le web. Gratuité, simplicité et efficacité pour tous les types d’utilisateurs : enseignants et étudiants, apprentis ou avertis!

  • 8août2018

    Edpuzzle : enseigner avec des vidéos interactives

    APOP | Pratique professionnelle

    Insérer des questions dans une vidéo et en imposer la réponse pour la poursuite du visionnement, créer des outils dynamiques et interactifs pour vos classes inversées… Disponible sans frais sur le web, Edpuzzle permet d’utiliser une vidéo, personnelle ou publique, et de la transposer en une activité pédagogique interactive. Cet…

  • 9août2018

    Le présentéisme en FAD : étudiants connectés, mais absents?

    APOP | Évènement

    La participation des étudiants en classe virtuelle diminue au fil des cours? Vous doutez de leur présence authentique et de leur engagement réel? Quelle posture pédagogique adopter dans ce contexte? État de situations vécues et identification de solutions à mettre en pratique.

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