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Nouvelles publications chez Profweb

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Articles

Mindmeister

Publié le 20 février 2019

Partager des contenus efficacement à l'aide de cartes conceptuelles

Simon Côté-Massicotte Éditeur, Profweb

Si vous enseignez dans le réseau collégial québécois, il y a de bonnes chances que vous travailliez avec Omnivox. MIO et LÉA sont excellents pour communiquer avec les étudiants rapidement et facilement, mais ils sont sous-optimaux quand vient le temps de partager de grandes quantités de matériel. Heureusement pour les enseignants, il y a moyen de contourner l'utilisation d'Omnivox en recourant, par exemple, à des cartes conceptuelles. MindMeister, une application web de création de cartes conceptuelles à l'interface conviviale, permet de créer des cartes mentales efficaces et esthétiquement attrayantes pour partager une quantité infinie de ressources pédagogiques à partir d'un seul lien.

Multidisciplinaire

Récits

Etudiant methodes quantitative thumb

Publié le 18 février 2019

Renouveler le cours Méthodes quantitatives en l'ancrant dans la réalité

Nadia Laflamme Enseignante, Cégep de Lévis-Lauzon

Depuis 2013, graduellement, mes collègues Annie Turcotte et Steve Fortin et moi-même avons revu en profondeur la façon dont nous donnions le cours Méthodes quantitatives. Nous donnons maintenant le cours dans une classe d'apprentissage actif (CLAAC), et réalisons des activités basées sur des situations-problèmes ancrées dans la réalité. Pour une activité, nous collaborons avec des organismes communautaires de notre milieu: les étudiants mettent à profit leurs compétences pour répondre à des besoins de ces organismes. Résultats de tout cela : le taux de réussite du cours a significativement augmenté… et mes collègues et moi adorons donner ce cours qui nous rebutait auparavant.

Mathématique

Articles

Class kick thumb

Publié le 13 février 2019

Classkick — Évaluation formative et rétroaction en temps réel

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Classkick est un outil d'évaluation en ligne qui vous permet de poser des questions à vos étudiants et de voir leurs réponses individuelles en temps réel sur votre écran. En prime : si vous le leur permettez, les étudiants peuvent aider leurs pairs en annotant leurs réponses. Vous voulez en savoir plus?

Multidisciplinaire

Actualités

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Calendrier en bref

  • 25fév.2019

    Madmagz : la création de magazines web, à la portée de tous!

    APOP | Évènement

    Comment offrir aux étudiants un contexte authentique pour leurs projets d’écriture et un moyen original de diffuser leurs travaux de recherche et de création? Madmagz

  • 26fév.2019

    Les ateliers de fabrication numérique - Étape 3: L'intégration pédagogique des ateliers de fabrication

    VTÉ | Évènement

    Ce laboratoire virtuel en 3 étapes permettra aux participants de mieux connaître la philosophie Maker et les valeurs communautaires et de collaboration associées à ce mouvement. Des échanges permettront de faire le tour des différents aspects à prendre en compte lors de la planification d'une implantation d’un atelier de fabrication numérique. Cette troisième étape du laboratoire virtuel aura lieu de 9h à 12h et sera animée en collaboration avec Ann-Louise Davidson de l'Université Concordia.

    Date limite d'inscription 22 janvier 2019 : Formulaire d'inscription

  • 26fév.2019

    Mahara : introduction au portfolio numérique pédagogique

    APOP | Pratique professionnelle

    Quels fondements incitent à l’utilisation du portfolio numérique en contexte pédagogique? L’application web Mahara soutient une démarche de portfolio permettant

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