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338 résultats de recherche pour Martin Legault : Parcours inspirant d’un CP qui n’aimait pas l’école : Publications dans Profweb (322) | Pages de Profil TIC (5) | Ressource du Guide CAAP (4) | Ressources dans Profil TIC (3) | Étapes du Guide CAAP (2) | Pages du Guide CAAP (2)

Publications dans Profweb (322)

Articles

Martin Legault : Parcours inspirant d’un CP qui n’aimait pas l’école

Publié le 23 novembre 2015  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe d'animation, Profweb

Dans le cadre de sa série Parcours inspirant, l’équipe de Profweb vous présente Martin Legault, conseiller pédagogique TIC au Campus Notre-Dame-de-Foy (CNDF). Nous avons eu la chance de collaborer avec lui à quelques reprises. Articulé, généreux de son temps, il aime partager ses idées sur la pédagogie. Nous avons profité d’une visite au CNDF pour en savoir un peu plus sur son parcours et sur ce qui l’anime actuellement dans sa fonction de conseiller pédagogique TIC.

Récits

L’entreprise-école en bureautique: des étudiants-employés en apprentissage avec des situations authentiques

Publié le 19 octobre 2017  |  Techniques de bureautique

Martin Hardy Enseignant, Cégep de Lévis-Lauzon

Depuis plusieurs années, je caressais le rêve que mes étudiants de bureautique puissent développer leur autonomie et leur débrouillardise grâce à des situations authentiques en entreprise. Celles-ci ont l’avantage de placer l’étudiant au centre de ses apprentissages. Mes collègues et moi avons opté pour la création d’une entreprise-école. Celle-ci permet aux étudiants et au personnel du collège de bénéficier de l’expertise des étudiants en bureautique.

Articles

Parcours inspirants : Julie Anne Roy et Sophie Valentin

Publié le 25 mai 2015  |  Multidisciplinaire

Martin Parrot Éditeur, Profweb

La série Parcours inspirants se veut une façon de vous faire découvrir des acteurs proactifs du réseau collégial qui œuvrent dans le domaine de la technopédagogie. C’est aussi une façon de mieux comprendre la richesse d’un parcours et de se laisser surprendre par les effets du  métissage des influences sur les pratiques pédagogiques.

Articles

Parcours inspirant : Chantal Desrosiers, conseillère pédagogique en technopédagogie au Cégep de Trois-Rivières

Publié le 28 avril 2015  |  Multidisciplinaire

Martin Parrot Éditeur, Profweb

La série Parcours inspirants se veut une façon de vous faire découvrir des acteurs proactifs du réseau collégial qui œuvrent dans le domaine de la technopédagogie. C’est aussi une façon de mieux comprendre la richesse d’un parcours et de se laisser surprendre par les effets du métissage des influences sur les pratiques pédagogiques. Enfin, c’est aussi une façon d’en savoir plus sur nos collaborateurs.

Articles

Retour sur la première journée du REFER 2015

Publié le 24 mars 2015  |  Multidisciplinaire

Martin Parrot Éditeur, Profweb

L’édition 2015 du Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER) se tenait à Québec les 19 et 20 mars derniers. Avec plusieurs foyers dans la francophonie canadienne et à l’international, les participants au REFER étaient nombreux. Que ce soit en présence ou à distance, ils se sont rencontrés cette année pour échanger sur le thème « Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme ». Au menu : une table ronde numérique, des conférences et une panoplie d’ateliers donnés par des acteurs du milieu. Profweb a assisté aux conférences de la première journée du REFER, le 19 mars 2015.

Articles

Google Education On Air : Un regard vers le futur?

Publié le 12 mai 2015  |  Multidisciplinaire

Martin Parrot Éditeur, Profweb

Google, comme plusieurs autres gros joueurs du numérique – Microsoft, Apple, etc. – courtise le milieu de l’éducation. Nous le savons très bien, les écoles, les collèges et les universités sont des marchés en or pour ces grandes compagnies. Le plus récent effort de séduction de Google en faveur de l’intégration de ses applications et outils numériques en éducation a eu lieu les 8 et 9 mai 2015, lors de la conférence en ligne Google Education on Air.

Articles

L’impératif pédagogique et les nouvelles technologies

Publié le 2 novembre 2014  |  Philosophie

Martin Parrot Éditeur, Profweb

La pédagogie critique est une approche humaniste à l'éducation qui vise à former les étudiants en tant que penseurs critiques et agents de transformation sociale. Selon cette approche, les étudiants doivent être outillés afin de comprendre et d'analyser comment les nouveaux médias façonnent nos perspectives sur le monde, créer de nouveaux besoins, de nouvelles valeurs et s'imposent dans notre quotidien. Un chercheur en particulier, Douglas Kellner, offre d'excellents textes et entretiens audio sur le sujet.

Articles

Adresses inspirantes

Publié le 14 décembre 2014  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe d'animation, Profweb

Pour la dernière infolettre de l’automne, l’équipe de Profweb a sélectionné quelques bonnes adresses parmi les blogues proposés par les conseillers pédagogiques TIC du Réseau. De plus, elle a fait appel à quelques auteurs et autres collaborateurs pour connaitre l’article qui les a le plus inspirés au cours des derniers mois.

Articles

Parcours inspirant : Huguette Dupont ou celle qui a le Profil TIC tatoué sur le cœur!

Publié le 18 avril 2016  |  Multidisciplinaire

Nicole Perreault Animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC), Fédération des cégeps
Caroline Villeneuve Coordonnatrice, Profweb

Dans le cadre de notre série Parcours inspirant, nous vous présentons Huguette Dupont, une conseillère pédagogique organisée, rassembleuse et engagée. Dans la foulée des bonnes nouvelles entourant le Profil TIC, nous avons voulu vous présenter cette fourmi, pardon formidable personne.

Articles

Philosophie et technopédagogie: Quelques pistes inspirantes pour une intégration réussie

Publié le 15 septembre 2014  |  Philosophie

Martin Parrot Éditeur, Profweb

Au cours de l’année scolaire 2014-2015, Profweb publiera une série d’articles faisant un retour sur les outils et les stratégies TIC, par discipline, que vous pouvez aisément intégrer à votre enseignement. Ces synthèses vous permettront d’avoir un portrait clair et précis de certaines ressources technopédagogiques à votre disposition dans le réseau, et ce, que vous enseigniez le français, la philosophie, la chimie ou toute autre matière aux secteurs technique et préuniversitaire. Chaque article proposera un survol des textes inspirants déjà publiés à Profweb en lien avec une discipline précise. Vous y trouverez aussi des informations sur d’autres ressources web du réseau ou d’ailleurs qui pourraient vous être utiles pour faire une intégration réussie des TIC.

Résultats les plus consultés

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 11 avril 2016

Un projet pancanadien sur le partage d’expertise en FAD

Kim Burton Conseillère pédagogique, Cégep de Trois-Rivières
Simon Brien Conseiller pédagogique, Cégep à distance
Daniel LaBillois Conseiller pédagogique, Cégep de la Gaspésie et des Îles
Daniel Comeau Coordonnateur, Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
Fernand Brideau Technopédagogue, Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
Isabelle Thibault Directrice des études, Collège Éducacentre de Vancouver

Trois cégeps québécois et deux collèges canadiens francophones collaborent depuis avril 2015 dans le cadre d’un projet pancanadien subventionné par le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada (RCCFC). Ce projet vise un partage d’expertise en formation des maîtres en formation à distance (FAD) et la première phase vient à peine de se terminer.

Multidisciplinaire

Récits

Publié le 2 novembre 2015

Musique et livres numériques, les notes au bout des doigts!

Ian Murphy Enseignant, Cégep de Drummondville

J’ai toujours été intéressé par les progrès technologiques et surtout leur apport à l'aide à l'apprentissage, c’est d’ailleurs ce qui a teinté mon enseignement et mon approche pédagogique auprès des étudiants. Cet intérêt m’a permis de trouver des solutions numériques pour répondre à différentes problématiques rencontrées dans le programme de musique.

Musique

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