Profweb

Résultats de recherche

Trier les résultats de recherche :

Publications dans Profweb (692)

Outils numériques

PIXLR : un outil de traitement graphique dans le nuage

Publié le 22 août 2018  |  Multidisciplinaire

Ryan W. Moon Éditeur, Profweb

Avez-vous déjà eu besoin de modifier rapidement une image sur l’une de vos diapositives de présentation avant le début de votre cours, mais votre logiciel graphique de base n’était tout simplement pas à la hauteur? Si tel est le cas, vous pouvez essayer PIXLR, un outil infonuagique de traitement d’images que vous pouvez utiliser gratuitement à partir de votre navigateur. Vous n’avez même pas besoin de vous créer un compte. Allez directement sur le site de PIXLR et commencez.

Articles
Profil TIC

Le Profil TIC des étudiants 2014 : la démarche cognitive d’abord!

Publié le 16 février 2014  |  Multidisciplinaire

Nicole Perreault Animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC), Fédération des cégeps

Nicole Perreault, animatrice du Réseau REPTIC, donne un aperçu de la nouvelle version du Profil TIC des étudiants du collégial, attendue pour le printemps 2014. Le Profil TIC des étudiants du collégial propose un ensemble d’habiletés liées à la recherche, au traitement et à la présentation de l’information, des habiletés devenues essentielles pour la poursuite des études universitaires ou le marché du travail.

Récits

Partager l’information avec Netvibes

Publié le 27 février 2011  |  Multidisciplinaire

Silvia d'Apollonia Enseignante, Dawson College

Mue par le désir de sortir les étudiants de sciences de leurs positions traditionnelles d’observateurs, la professeure Silvia d’Apollonia explore les effets des environnements d’apprentissage 2.0. Son usage du tableau de bord Netvibes lui permet même d’inclure l’espace de travail des médias sociaux utilisé au Collège.

Articles
Profil TIC

Contribuer au développement des habiletés technologiques et informationnelles des étudiants: vous le faites déjà!

Publié le 21 octobre 2012  |  Multidisciplinaire

Nicole Perreault Animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC), Fédération des cégeps

Le Profil TIC des étudiants au collégial, développé par des membres du Réseau REPTIC, comporte un ensemble d’habiletés portant sur la recherche, le traitement et la présentation de l’information. Il y a de bonnes chances que bon nombre d’enseignants fassent réaliser à leurs étudiants des activités associées à la maîtrise de ces habiletés. Par le biais d’une grille fort simple à utiliser, Nicole Perreault convie les enseignants à identifier les habiletés concernées et à partager les activités qu’ils font réaliser pour assurer le développement de celles-ci.

Articles

Pour développer des compétences TIC à des fins pédagogiques ... les activités de perfectionnement de l'APOP

Publié le 17 septembre 2007  |  Multidisciplinaire

APOP Équipe de gestion

Dans nos environnements professionnels on ne rencontre presque plus personne qui passe outre l’utilisation du courriel, du traitement de texte et d’un certain nombre de fonctionnalités logicielles qui facilitent la vie de la plus part des utilisateurs. On conviendra qu’il est nettement plus simple et plus performant de traiter des données quantitatives avec un tableur, de représenter la structure d’un concept avec un schématiseur ou encore de communiquer et d’illustrer des informations avec un outil numérique de présentation… Nous avons aussi constaté combien l’appropriation et l’exploitation de ces ressources, si performantes soient-elles, est terriblement «grugivore» et prend souvent presque autant de temps que la production de résultats adéquats et concluants. Pourquoi ne pas plutôt profiter des explorations et des expériences que d’autres ont déjà réalisées?

Récits

WeBWorK : le portail web pour faire des math en ligne?

Publié le 2 juin 2013  |  Mathématique

Louise Pellerin Enseignante, Cégep de Chicoutimi
Nicolas Beauchemin Enseignant, Cégep de Bois-de-Boulogne

Les professeurs Nicolas Beauchemin et Louise Pellerin, du Collège de Bois-de-Boulogne et du Cégep de Chicoutimi, expliquent ce qui les a menés à expérimenter l'exerciseur WeBWorK comme plateforme d'entrainement et d'évaluation des mathématiques. Un travail d'optimisation de WeBWorK pour les besoins des collèges francophones du Canada est en cours, mettant à contribution le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD), le Cégep de Chicoutimi, La Cité collégiale et le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada (RCCFC).

Outils numériques
Profil TIC

Les capsules vidéos du Profil TIC des étudiants du collégial

Publié le 20 octobre 2014  |  Multidisciplinaire

Cégep à distance
Réseau des répondantes et répondants TIC

Les capsules vidéo du Profil TIC des étudiants du collégial s’adressent aux étudiants du collégial, mais aussi aux enseignants. Ce sont des tutoriels qui visent à soutenir la maîtrise d’habiletés ciblées dans le Profil.

Le Profil TIC des étudiants du collégial se compose d’habiletés portant sur la recherche, le traitement et la présentation de l’information, auxquelles s’ajoutent des habiletés transversales qui invitent l’étudiant à travailler en réseau et à exploiter les TIC de manière efficace et responsable. On peut télécharger le Profil TIC des étudiants du collégial en français et en anglais.

Articles

Pour des apprentissages durables

Publié le 24 novembre 2008  | 

Benoit Bolduc Coordonnateur des colloques de l’AQPC, AQPC

Découvrez toutes les informations concernant l'appel de communications pour le 29e colloque de l’AQPC à Trois-Rivières en juin 2009.

Articles

Créer des objets interactifs avec H5P pour pimenter ses contenus en ligne

Publié le 5 octobre 2017  |  Multidisciplinaire

François Lizotte Coordonnateur, Plateforme collégiale DECclic

Avez-vous déjà rêvé de créer vous-même des exerciseurs pour vos étudiants? Ou alors d’ajouter des commentaires ou des questions dans une vidéo que vous avez enregistrée vous-même ou qui a été créée par quelqu’un d’autre? L’outil H5P pourrait être pour vous!

Récits

Étudiants en difficulté et la baguette magique des technologies de l'information

Publié le 17 décembre 2007  |  Multidisciplinaire

Caroline Quesnel Enseignante, Collège Jean-de-Brébeuf

Carole Quesnel du Collège Jean-de-Brébeuf a expérimenté l'accompagnement virtuel personnalisé auprès d'étudiants à risque dans le cadre d'un projet subventionné par le Programme de recherche et d'expérimentation du réseau privé de l'enseignement collégial (PREP).


Résultats les plus consultés

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 11 avril 2016

Un projet pancanadien sur le partage d’expertise en FAD

Kim Burton Conseillère pédagogique, Cégep de Trois-Rivières
Simon Brien Conseiller pédagogique, Cégep à distance
Daniel LaBillois Conseiller pédagogique, Cégep de la Gaspésie et des Îles
Daniel Comeau Coordonnateur, Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
Fernand Brideau Technopédagogue, Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
Isabelle Thibault Directrice des études, Collège Éducacentre de Vancouver

Trois cégeps québécois et deux collèges canadiens francophones collaborent depuis avril 2015 dans le cadre d’un projet pancanadien subventionné par le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada (RCCFC). Ce projet vise un partage d’expertise en formation des maîtres en formation à distance (FAD) et la première phase vient à peine de se terminer.

Multidisciplinaire

Page 1 de 82