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Publications dans Profweb (1133)

Articles

Pédagogie collégiale, une banque de ressources pédagogiques accessibles en ligne

Publié le 2 octobre 2011  |  Multidisciplinaire

Benoit Bolduc Coordonnateur des colloques de l’AQPC, AQPC

L’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) offre aux pédagogues un lieu de partage sur les méthodes pédagogiques, sur l'encadrement des élèves et sur la profession enseignante. Dans cette chronique, elle nous présente un survol des véhicules donnant accès gratuitement et en ligne aux articles publiés dans la revue Pédagogie collégiale.

Articles

Les fils RSS : une solution à la veille pédagogique sur Internet?

Publié le 27 février 2006  |  Multidisciplinaire

Denis Thibault Éditeur, Profweb

La première utilisation pédagogique du web s’est heurtée à la quantité et la qualité du contenu disponible sur ce réseau. Il est maintenant évident que nous n’en sommes plus là et que, depuis quelques années déjà, nous souffrons davantage d’infobésité. En effet, la croissance exponentielle du web (selon les estimations de Netcraft, le nombre total de sites web s’élève désormais à 74,4 millions), jumelée à sa mise à jour quotidienne, a engendré la difficulté de trouver rapidement ce que l’on cherche et de se tenir informé du développement dans son domaine d’enseignement; problème que les moteurs de recherche n’arrivent pas véritablement à résoudre et qui nous amène souvent à vivre une indigestion d’information.

Articles

Toute une année en perspective!

Publié le 29 août 2006  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

C’est le retour de l’équipe Animaweb prête à passer avec vous une année riche en nouveautés. Serez-vous des nôtres?

Articles

Les technologies au colloque de l'AQPC

Publié le 17 avril 2006  |  Multidisciplinaire

Benoit Bolduc Coordonnateur des colloques de l’AQPC, AQPC

Le Colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale qui se tiendra du 7 au 9 juin prochain à Québec sera l’occasion de prendre la mesure de l’intégration des technologies dans l’enseignement collégial et de s’initier aux nouveaux produits et services disponibles dans les collèges.

Articles

Un collège qui voit TIC!

Publié le 18 septembre 2006  |  Multidisciplinaire

Lisa Tremblay Conseillère pédagogique TIC, Collège Ahuntsic

En 2004, le Collège Ahuntsic a vécu une réorganisation de sa Direction des études. De ce remaniement est né en 2005 le Service de soutien à l'apprentissage et un nouveau poste de conseillère pédagogique en technologies de l'information et des communications à temps complet. Le lien entre pédagogie et technologie est là plus que jamais.

Articles

Quand pédagogie s’accorde avec TIC

Publié le 9 octobre 2006  |  Multidisciplinaire

Jean-Paul Rajotte Conseiller pédagogique TIC, Cégep de Drummondville

C’est sous ce thème qu’aura lieu  la journée pédagogique du 12 octobre 2006 au Cégep de Drummondville. Cette dernière signalera le début de la mise en place d’actions concrètes visant à favoriser la sensibilisation et l’intégration des TIC à des fins pédagogiques en lien direct avec un plan issu de la Planification stratégique 2004-2007 du Cégep de Drummondville. Y seront présentées une conférence sur la génération Internet et la contribution de différents partenaires à l’intégration des TIC.

Articles

Le concours Francojeu 2007 est en ligne!

Publié le 12 mars 2007  | 

Jean-Pierre Dufresne Responsable du programme de français, CCDMD

De retour en 2007, le concours Francojeu, organisé conjointement par le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) et l’Office québécois de la langue française, est en ligne pendant la Francofête, du 2 au 25 mars. Quand le jeu est aussi une activité d'apprentissage.

Articles

Le Cégep@distance : sur les rails depuis 15 ans!

Publié le 26 mars 2007  | 

Diane Laberge Directrice adjointe par intérim - Service Recherche & Développement, Cégep à distance

Le Cégep@distance relève le mandat de la formation à distance en offrant plus de 250 cours à sa clientèle francophone et anglophone dispersée ici et là au Québec et ailleurs. Nous pourrions discourir longuement sur la mission, la clientèle et les projets avec les collèges, mais attardons-nous plutôt aux développements technologiques survenus durant ces années.

Articles

Un nouveau site, une nouvelle année... et plein de nouveautés!

Publié le 4 septembre 2007  |  Multidisciplinaire

Lucie Lafond Attachée d'administration, CCDMD

Vous connaissez le Centre collégial de développement de matériel didactique, plus connu sous le nom du CCDMD? Prenez connaissance des nouveautés et visitez le nouveau site.

Articles

Concilier les exigences pédagogiques et technologiques, est-ce possible?

Publié le 9 octobre 2007  |  Multidisciplinaire

Michel Lavoie Coordonnateur du service de développement des TI

Anciennement conseiller pédagogique et aujourd'hui responsable d'un service informatique, Michel Lavoie nous montre les deux cotés de la médaille et ouvre la voie à la conciliation ...

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

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Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

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Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

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