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Ressources dans Profil TIC (174)

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Prévenir le plagiat lors d’une dissertation faite en dehors de la classe

Dans le cadre du cours « Philosophie et rationalité », Jules Massé voulait permettre à ses étudiants de produire leur dissertation finale à leur rythme plutôt que de les contraindre à réaliser tout le travail en classe lors de la rencontre finale. Évidemment, dans un tel contexte, il était important pour Jules de s'assurer que chaque étudiant est bien l’auteur du travail qu'il évalue. Pour atteindre ce but, les technologies (en particulier le service Google Drive) se sont révélées des outils...

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Manipuler des formes avec des outils de dessin

Pour peaufiner une présentation, il peut s'avérer judicieux d'intégrer des formes automatiques généralement disponibles dans les logiciels de présentation. Pour illustrer l'intégration de ce type d'objet, nous utilisons la version PowerPoint 2010. Chaque logiciel de présentation offre une panoplie de formes automatiques et la façon de les intégrer peut varier d'un logiciel à l'autre.

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Créer une liste de données

Le tableur offre plusieurs outils pour gérer une base de données. Il permet d'entrer, de modifier et de retirer des données mais aussi de retrouver rapidement celles dont on a besoin. L'entrée de données et la recherche de ces données, tels sont les sujets abordés dans cette capsule. 

Ressource du Guide CAAP (41)
Ressources dans Profil TIC (174)

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Le portfolio : une application toute naturelle en bureautique

Au collège de Rimouski, l’usage du portfolio de présentation et son intégration dans la démarche pédagogique des enseignants font l’unanimité du département des Techniques de bureautique, option microédition et multimédia. Cette approche programme présente des bénéfices importants du point de vue de la motivation et de la formation des étudiants.

Ressource

Thésaurus de l'UNESCO

Le Thésaurus de l'UNESCO est une liste de termes contrôlés et structurés pour l'analyse thématique et la recherche de documents et publications dans les domaines de l'éducation, la culture, les sciences naturelles, les sciences sociales et humaines, la communication et l'information.

Ressource du Guide CAAP (41)

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Profweb

Page web donnant accès à une banque de ressources numériques et pratiques pédagogiques inspirantes. On y offre un moteur de recherche permettant de trouver des ressources selon le titre, le type d'outil ou l'auteur.

Ressources dans Profil TIC (174)

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L'informatique en nuage, tout simplement

Réalisée dans le cadre du projet FutursProfs, cette courte animation explique ce qu'est l'informatique en nuage et à présente les avantages à y recourir.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller pédagogique, Cégep du Vieux Montréal
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

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