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Ressources dans Profil TIC (186)

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Quelques scénarios d’écriture réussis avec Google Docs

Jules Massé tire parti des avantages du travail scolaire en mode numérique. Il nous montre comment procéder pour instaurer des pratiques d'écriture collaborative progressives avec les étudiants dans l'environnement Google Drive.

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Respecter les principes de l'ergonomie visuelle

Quand on crée une présentation, on doit porter une attention particulière à certains principes d'ergonomie visuelle en lien avec le logiciel de présentation choisi. Voici quelques recommandations pour rendre votre présentation pertinente, structurée et attrayante : police de caractères, taille, couleur, utilisation de modèles et de thèmes, etc. Ici, nous utilisons la version PowerPoint 2010. Vous constaterez peut-être que les logiciels de présentation diffèrent. Par contre, les principes...

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BigBlueButton

BigBlueButton est un logiciel de communication et de collaboration synchrone à code ouvert (« open source »), gratuit, disponible pour l’enseignement supérieur et disposant d’une communauté de soutien et de partage où il est possible d’essayer les diverses fonctionnalités en ligne. BigBlueButton (BBB) présente les composantes classiques des logiciels permettant de tenir une classe virtuelle ou de collaborer en équipe soit le partage de la vidéo, de la voix, de PDF, de PPT, de l’écran et du...

Ressource du Guide CAAP (17)

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Page web donnant accès à une banque de ressources numériques et pratiques pédagogiques inspirantes. On y offre un moteur de recherche permettant de trouver des ressources selon le titre, le type d'outil ou l'auteur.

Ressources dans Profil TIC (186)

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Explorer une nouvelle application de façon autonome

Ce tutoriel explique les étapes à suivre afin de découvrir et utiliser des applications et logiciels que vous utilisez pour la première fois. Un processus d’exploration en cinq étapes est suggéré : Survoler, Fouiller, Tester, Consulter, puis Progresser.

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Tout ce que vous devez savoir sur le plagiat

Cet article présente les divers types de plagiat électronique. Il propose un ensemble de  ressources à l'intention des étudiants et des enseignants pour le prévenir, puis il traite du fonctionnement du logiciel détecteur de plagiat Compilatio.

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Site Web Zotero

Zotero est un logiciel bibliographique qui permet de créer et gérer une base de données personnelle de références bibliographiques, d'importer les références, de les intégrer dans un traitement de texte et de générer automatiquement une bibliographie. Zotero permet aussi de partager, collaborer et diffuser ses références.

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GeoGebra, qu’est-ce que c’est?

GeoGebra est un logiciel gratuit conçu pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques : algèbre,  géométrie, statistiques, etc. Il fonctionne aussi bien sur un ordinateur qu’une tablette et il  propose de nombreux exercices pour guider les étudiants pas à pas dans l’appropriation d’une notion.

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Zotero: comment séduire en méthodologie?

Ce récit Profweb présente comment l'utilisation du logiciel de gestion bibliographique Zotero contribue à améliorer la qualité des notes et des bibliographies.


Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller pédagogique, Cégep du Vieux Montréal
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

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