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Ressources dans Profil TIC (186)

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R pour Statistique

R est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, pour Windows, Mac et Linux, qui permet de faire de la statistique, que ce soit en mathématique ou en sciences humaines. Il peut ainsi être utilisé au lieu de SPSS ou SAS, autant pour l'enseignement que l'apprentissage. Cet article présente un bref survol de R, de ses fonctions et outils.

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WebWork

WebWork est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, mais qui nécessite un serveur et qui permet de créer des questionnaires en ligne en mathématiques et en sciences pour les devoirs. L’enseignant s’inspire des 20 000 questions disponibles en anglais et peut modifier les questions existantes en traduisant les consignes. Il est aussi possible de créer de nouvelles questions et d’insérer des graphiques.

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Antidote : le meilleur assistant d’analyse pour la pratique de la lecture et de l’écriture au collégial

Émilie Lavery a douté un long moment de sa capacité à intégrer Antidote dans le premier cours de la séquence de la formation générale en français. Elle mise sur le travail à deux lors des premiers ateliers. Il arrive que l'un maîtrise le réseau du Collège et l'autre, sa plateforme de communication et qu'à deux, on apprivoise la bête (les consignes données et le texte !). L'enthousiasme est palpable à la sortie des ateliers et le taux de réussite et la moyenne de classe, en nette hausse !

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ProjectLibre

ProjectLibre est un logiciel libre (open source), sans frais ni limitation du nombre de licences, qui comporte toutes les fonctions utiles (Gantt, Pert, etc.) à la gestion de projet, en particulier à l’enseignement de la gestion de projet. Il prend la suite d'Openproj et représente une alternative à Microsoft Project.

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Audacity

Audacity est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, pour Windows, Mac ou Linux qui permet d’enregistrer des ons, de la musique, de les mixer et d’éditer le contenu du fichier audio. Audacity peut aussi effectuer la conversion des fichiers en format MP3 ou WAV..

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Koha

Koha est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, qui est un système intégré de gestion de bibliothèque bénéficie du soutien technique qui s’organise autour de modules permettant de mettre en commun les divers aspects de la chaine documentaire d’une bibliothèque : acquisition, catalogage, circulation, périodique, rapports et statistiques.

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Maxima

Maxima est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, pour Windows, Mac ou Linux, qui permet de faire du calcul symbolique. Il représente une alternative libre à Maple et à Mathematica. Il est bien plus ismple d'utilsation que Sage, car Maxima ne demande pas de serveur. Les cégeps e tles universités sensibles à la liberté inhérente aux mathématiques opteront pour Maxima, économisant au passage un budget annuel non négligeable.

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LibreOffice

LibreOffice est une suite bureautique libre sans frais ni limitation du nombre de licences, pour Windows, MAc ou Linux, qui comprend un texteur, un tableur, un logiciel de présentation, etc. C'est l'alternative libre à Microsoft Office. LibreOffice est au format ouvert (tout en offrant la possibilité de triater les formats de MIcrosoft Office) et permet de créer aussi des PDF. La Ville de Nantes/Nantes Métropole vient de réalsier avec succès, en 2015, la migration de ses quelque 5000 postes...

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller pédagogique, Cégep du Vieux Montréal
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

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