Profweb

Résultats de recherche

Trier les résultats de recherche :

Ressources dans Profil TIC (130)

Ressource

Citer les sources

Ce tutoriel vidéo présente quelques consignes utiles à respecter lorsque vient le temps de citer ses sources dans un travail écrit au traitement de texte. La démonstration utilise Word 2010.

Ressource

LibreOffice

LibreOffice est une suite bureautique libre et gratuite offrant un éditeur de texte, un tableur, un module de présentation, un module de dessins et diagrammes, une base de données ainsi qu'un module d'écriture de formules mathématiques.

Ressource

Appropriation des principaux outils d'Antidote

Émilie Lavery présente un exercice d’appropriation des principaux outils d’Antidote HD (http://www.druide.com/). Cet exercice s’adresse particulièrement aux étudiants du collégial suivant les cours de littérature et de français. 

Ressource du Guide CAAP (33)

Ressource

Participer au projet d'encyclopédie collaborative Wikipédia

Cet article présente un exemple de scénario pour mettre sur pied une activité où le fait pour un étudiant de mettre en ligne sa participation à l'encyclopédie Wikipédia le conduit à être soucieux de produire un travail de qualité.

Ressource

Revue Pédagogie collégiale

Publiée depuis 1987, Pédagogie collégiale parait habituellement quatre fois par année : automne (octobre), hiver (décembre), printemps (mars) et été (mai). La revue présente des articles proposés par des acteurs du milieu de l’éducation, surtout du collégial.

Ressources dans Profil TIC (130)

Ressource

Wolfram|Alpha, le Web sémantique à son meilleur

Ce dossier Profweb explore le potentiel et l’impact pédagogique du moteur de recherche Wolfram|Alpha et du Web sémantique. Il retrace les impacts de l’évolution d’Internet sur l’apprentissage et l’enseignement en donnant des exemples d’applications pédagogiques de Wolfram|Alpha tout en soulevant les enjeux liés à l’intégration de l’outil en classe.

Ressource

Utiliser des outils d'édition et de collage

Qu'on étudie dans un programme technique ou dans un programme préuniversitaire, tôt ou tard, on est appelé à calculer, traiter et présenter des données. La manipulation des données dans un tableau, tel est l'objet de cette démonstration. La démonstration utilise Excel 2010 de Microsoft.

Ressource

L'amélioration du style avec Antidote

Émilie Lavery présente quelques suggestions d’outils pour améliorer le style d’un texte avec le logiciel Antidote (http://www.druide.com/). Cette démonstration s’adresse particulièrement aux étudiants du collégial inscrits aux cours de littérature et de français. 

Ressource

Tout ce que vous devez savoir sur le plagiat

Cet article présente les divers types de plagiat électronique. Il propose un ensemble de  ressources à l'intention des étudiants et des enseignants pour le prévenir, puis il traite du fonctionnement du logiciel détecteur de plagiat Compilatio.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

Page 125 de 134