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Ressources dans Profil TIC (68)

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Classer efficacement des documents numériques

Classer efficacement ses documents numériques permet de repérer rapidement un fichier spécifique. Votre système d'exploitation propose déjà quelques dossiers de base pour répartir les documents que vous créez ou téléchargez. Mais utiliser uniquement ce système de classement n'est pas nécessairement efficace. Ce tutoriel vous montre comment recourir à un système de classement vous permettant de retracer aisément et efficacement tous vos documents numériques.

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Collaborer en réseau : les objectifs, le contexte et l'environnement collaboratif

Collaborer efficacement en réseau exige une bonne préparation d'équipe de travail.Celle-ci doit établir les objectifs visés par la collaboration, en plus d'en définir le contexte. Votre équipe sera alors outillée pour sélectionner l'environnement collaboratif qui répondra aux objectifs visés. Ce tutoriel vous explique les étapes à suivre pour rendre votre collaboration efficace. 

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Marquer et annoter des documents numériques

Marquer et annoter des documents numériques sont des façons efficaces d'en faire ressortir l'information qu'on considère importante, et ainsi de retenir et de comprendre l'essentiel de ce qu'elles contiennent. Cela peut grandement favoriser le travail collaboratif. Ce tutoriel vous aidera à utiliser ces techniques dans différents logiciels comme Adobe Reader, un traitement de texte, un tableur ou un logiciel de présentation.

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BigBlueButton

BigBlueButton est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, pour Windows, Mac et Linux, qui présente les composantes classiques des logiciels permettant, de manière synchrone, de tenir une classe virtuelle ou de collaborer en équipe: soit le partage de la vidéo, de la voix, de PDF, de l’écran et du clavardage. Il nécessite un serveur.

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Quelques scénarios d’écriture réussis avec Google Docs

Jules Massé tire parti des avantages du travail scolaire en mode numérique. Il nous montre comment procéder pour instaurer des pratiques d'écriture collaborative progressives avec les étudiants dans l'environnement Google Drive.

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Gimp

GIMP est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, puissant et efficace, utilisé pour traiter aussi bien les photos que les images, pour le montage et pour la peinture numérique. Il se compare à Photoshop, plus connu, mais qui n'est pas un logiciel libre et dont les licences ne sont pas à la portée de toutes les bourses.

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Outils numériques : Diapason

Le site mondiapason.ca offre une banque de ressources d'enseignement et d’apprentissage (REA) sur la recherche d'informations pour les étudiants du collégial et du premier cycle de l'université. Ces ressources prennent la forme de tutoriels en ligne, d’outils de travail et d’aide-mémoires. Toutes les ressources sont libres de droits.

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Dossier Portfolio numérique

Ce dossier Profweb présente tout d'abord le portfolio comme outil pédagogique, les objectifs qu'il permet de rencontrer et son utilité, puis il précise les avantages du recours au numérique pour supporter sa réalisation. Dans un deuxième temps, le dossier propose une démarche permettant de soutenir la planification de l’utilisation du portfolio numérique dans un cours ou un programme et d’en exploiter le plein potentiel. Finalement, il précise les éléments à considérer pour déterminer...

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Wolfram|Alpha, le Web sémantique à son meilleur

Ce dossier Profweb explore le potentiel et l’impact pédagogique du moteur de recherche Wolfram|Alpha et du Web sémantique. Il retrace les impacts de l’évolution d’Internet sur l’apprentissage et l’enseignement en donnant des exemples d’applications pédagogiques de Wolfram|Alpha tout en soulevant les enjeux liés à l’intégration de l’outil en classe.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

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