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Larguons nos amarres...
Publié le 27 août 2007 | Multidisciplinaire
L'équipe Animaweb est de retour! On n'attend que vous pour commencer l'année 2007-2008. Serez-vous des nôtres?
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1203 résultats de recherche pour 'Actualité collégiale' 'Activité ou événement' : Publications dans Profweb (1077) | Ressources dans Profil TIC (61) | Ressource du Guide CAAP (27) | Pages de Profil TIC (20) | Étapes du Guide CAAP (7) | Pages du Guide CAAP (6) | Habiletés dans Profil TIC (2) | Sites dans l'Espace web (2) | FAQ du Profil TIC (1)
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Publié le 27 août 2007 | Multidisciplinaire
L'équipe Animaweb est de retour! On n'attend que vous pour commencer l'année 2007-2008. Serez-vous des nôtres?
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Publié le 7 janvier 2008 | Multidisciplinaire
L'équipe Animaweb souhaite que Profweb devienne de plus en plus un site incontournable pour tous ceux et celles intéressés par l'intégration des TIC en enseignement et en apprentissage.
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Publié le 25 août 2008 | Multidisciplinaire
C'est la rentrée de l'équipe Animaweb! Que nous réserve Profweb en 2008-2009?
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Publié le 12 janvier 2009 |
L'équipe d'animation de Profweb annonce les dossiers prioritaires de l'hiver 2009.
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Publié le 11 janvier 2010 |
Cette chronique fait ressortir des expérimentations publiées dans Profweb mettant à profit les préférences technologiques des étudiants de la Génération C. Elle présente quatre enseignants, du réseau collégial, qui ont fait le choix de mettre en place des dispositifs d'apprentissage rendant leurs étudiants plus actifs.
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Publié le 6 juin 2011 | Multidisciplinaire
La chronique de Profweb recense les activités du carrefour cette session. Nous vous l’offrons comme une liste de lectures ou de publications proposées pour l’été. Elle vous permettra de vivre ou de revivre certains de nos grands moments cette année!
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Publié le 11 mai 2014 | Multidisciplinaire
Dans le cadre du Sommet de l’iPad en éducation 2014, Profweb a assisté à une communication de Manon Lessard, conseillère pédagogique au Cégep de Jonquière. Cette communication était intitulée « La communauté de pratique pour soutenir les enseignants dans l’appropriation de la tablette iPad ».
Étape
Vous en êtes maintenant rendus à la dernière étape : dresser le bilan de votre activité afin d’évaluer ce qu’il en ressort.
Résultats les plus consultés
Récits
Publié le 29 septembre 2014
Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.
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Articles
Publié le 8 février 2018
En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.
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Dossiers
Publié le 9 mai 2016
Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.
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