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26 résultats de recherche pour 'Apprentissage à distance' 'Environnement numérique d'apprentissage' 'Rétroaction' 'Pédagogie inclusive' > Anglais (langue seconde) (26) : Publications dans Profweb (26)
Récits
Publié le 5 avril 2010 | Anglais (langue seconde)
Des étudiants des Collèges Ellis et Laflèche bénéficient, grâce à la plateforme Via, d’un tutorat exercé par de futurs bacheliers de l’UQTR.
Récits
Publié le 26 septembre 2010 | Anglais (langue seconde)
Eifion Pritchard a créé ESL Blues pour lutter contre le décrochage, dans les cours d’anglais langue seconde. Vous savez, ce coup de blues que l’on attrape et que l’on canalise autrement. C’est ESL Blues. Quand on est débutant, il faut plonger allègrement dans le bassin de l’anglais; il faut s’y émerger et se familiariser avec l’autre langue, par les exercices répétés!
Récits
Publié le 3 juin 2020 | Anglais (langue seconde)
Vous trouverez ici le témoignage d'Andy Van Drom, enseignant de langues modernes au Cégep Limoilou, recueilli lors d'une entrevue avec la conseillère pédagogique de son collège. Andy y parle de son expérience des adaptations qui ont dû être apportées en urgence à ses cours dans le contexte de la pandémie de COVID-19.
Récits
Publié le 23 novembre 2017 | Anglais (langue seconde)
Vous êtes-vous déjà fait mal à la main à la force de réécrire encore et encore des commentaires presque identiques sur les copies de tous vos étudiants? Saviez-vous qu'en corrigeant des documents numériques, vous pouvez éviter cela en définissant des codes de remplacements automatiques? De plus, en créant des raccourcis au clavier, on peut donner une rétroaction détaillée aux étudiants. Je le fais dans Google Docs, mais c'est possible avec d'autres outils de traitement de texte!
Récits
Publié le 6 décembre 2009 | Anglais (langue seconde)
Comment l'utilisation des TIC permet-elle un apprentissage dynamique de l'anglais? Des modules conçus sur PowerPoint intégrant l'audio, des documents PDF et des examens sur Exam Studio contribuent à responsabiliser et rendre plus autonome l'étudiant.
Articles
Publié le 7 avril 2020 | Anglais (langue seconde)
Le Cégep de la Gaspésie et des Îles a reçu un soutien financier dans le cadre de l’Entente Canada-Québec relative à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes (ECQ) pour réaliser un projet spécial.
Récits
Publié le 8 décembre 2008 | Anglais (langue seconde)
Forum, site de cours, balladodiffusion et blogue sont mis à l'honneur pour soutenir la motivation et l'autonomie des étudiants.
Articles
Publié le 4 septembre 2019 | Anglais (langue seconde)
Quoi de mieux, en début de session, que de faire peau neuve et d’oser intégrer de nouvelles ressources numériques à votre enseignement? Je vous propose d'en examiner quelques-unes pour l'enseignement de l'anglais langue seconde. Vous (re)découvrirez des récits et des articles publiés sur le site Profweb entre 2016 et 2019 qui explorent des ressources numériques intéressantes ainsi que des ressources et services offerts par des organismes du réseau.
Récits
Profil TIC
Publié le 2 mai 2016 | Anglais (langue seconde)
Les possibilités de collaboration qu’offrent Google Drive et Google Docs m’ont permis de porter l’enseignement de l’écriture d’un essai argumentatif à un niveau supérieur. Grâce à Google Docs, mes étudiants apprennent la rédaction en travaillant à améliorer le même texte tout au long de la session, avec l’aide de leurs pairs, pour finir avec un essai quasi parfait.
Récits
Publié le 24 janvier 2010 | Anglais (langue seconde)
Ce récit présente comment une plateforme d'apprentissage et d'enseignement a permis d'adapter un cours d'anglais langue seconde aux étudiants d'une même classe en provenance de différents programmes.
Résultats les plus consultés
Récits
Publié le 2 mai 2016
Les possibilités de collaboration qu’offrent Google Drive et Google Docs m’ont permis de porter l’enseignement de l’écriture d’un essai argumentatif à un niveau supérieur. Grâce à Google Docs, mes étudiants apprennent la rédaction en travaillant à améliorer le même texte tout au long de la session, avec l’aide de leurs pairs, pour finir avec un essai quasi parfait.
Anglais (langue seconde)
Récits
Publié le 18 janvier 2015
La majorité de mes étudiants ont des téléphones cellulaires. Je n’aimais pas qu’ils flânent avec ces gadgets en classe, que ce soit sur les réseaux sociaux ou par l’envoie de SMS. Comme je n’aime pas non plus faire la police dans mes cours, j’ai intégré le cellulaire à la classe. J’en ai fait un outil d’apprentissage !
Anglais (langue seconde)
Récits
Publié le 4 avril 2016
La région du Saguenay-Lac-Saint-Jean est un bastion de la langue française dans lequel les étudiants ont peu d’occasions de converser avec des anglophones ou des allophones parlant l’anglais. Cette réalité peut être particulièrement problématique pour les enseignants d’anglais, langue seconde. Grâce au soutien financier du programme Entente Canada-Québec du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et la collaboration de l’équipe du réseau d’enseignement virtuel en équipe chapeauté par le Collège Vanier, notre projet a pu trouver une solution innovante qui a fourni un environnement le plus près possible d’un contexte anglophone réel à nos étudiants.
Anglais (langue seconde)