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6 résultats de recherche pour 'Communiquer' 'Secondaire ou mise à niveau' 'Exerciseur' 'Vidéo' 'Présentation d'un produit' > Français (langue seconde) (6) : Publications dans Profweb (6)

Publications dans Profweb (6)

Outils numériques

Francomane — Ressources multimédias pour les cours de mise à niveau en français langue seconde

Publié le 12 novembre 2018  |  Français (langue seconde)

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Le site Francomane regorge de ressources utiles aux enseignants des cours de mise à niveau en français langue seconde ainsi qu’au personnel de centres d’aide en français qui intervient auprès des étudiants de ces cours.Francomane a été conçu par Sanaa Rizk Bastien, enseignante au Cégep Vanier, et Lyane Henrichon, enseignante au Collège Dawson, et produit par le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD).

Récits

Mon utilisation de Francomane — Mise à niveau en français langue seconde

Publié le 12 novembre 2018  |  Français (langue seconde)

Rana El Gharbie Enseignante, Vanier College

Comme enseignante, je suis toujours à la recherche de nouvelles ressources pour l’enseignement du français langue seconde (FLS). Si les manuels sont nombreux, les ressources en ligne sont rares pour les étudiants de mise en niveau. C’est donc avec grand plaisir que j’ai fait la découverte de Francomane l’année dernière. Ce site, amusant et facile à utiliser, est très populaire auprès de mes étudiants.

Récits

Des outils interactifs dans un cours hybride utilisant la visioconférence

Publié le 6 octobre 2013  |  Français (langue seconde)

Chantale Giguère Professeure, Dawson College

Chantale a donné un cours de français langue seconde en mode hybride. Un cours sur deux utilisait une plateforme VIA, et avait lieu en direct, en ligne avec les étudiants. Ces derniers, tout comme Chantale, ont trouvé la plateforme particulièrement conviviale et enrichissante. Étrangement, les étudiants étaient plus expressifs et participatifs dans le cours utilisant la visioconférence.

Récits

Le jeu et l’apprentissage des langues secondes

Publié le 9 février 2014  |  Français (langue seconde)

Avery Rueb Enseignant, Vanier College

J’intègre un jeu de négociation dans mes cours de français langue seconde et d’anglais langue seconde. Ce jeu me permet de développer l’interaction orale des étudiants de façon ludique, participative et compétitive. À la suite du succès du jeu dans ma classe et dans celles de mes collègues, je me suis lancé dans une toute nouvelle aventure : transformer ce jeu en application web pédagogique

Récits

L’approche par résolution de problèmes en classe virtuelle

Publié le 19 octobre 2009  |  Français (langue seconde)

Philippe Gagné Enseignant, Vanier College

Ce récit raconte comment un enseignant utilise l'approche par résolution de problèmes pour l'apprentissage du français, langue seconde, avec des élèves en fin d'études. Se déroulant à 70 % dans un environnement virtuel, il réussit ainsi à les motiver pour qu'ils obtiennent leur diplôme.

Récits

Mon expérience avec Tell Me More

Publié le 28 février 2010  |  Français (langue seconde)

Sophie Prince Enseignante, Cégep John Abbott College

Je suis professeure de français au cégep John Abbott. Nous utilisons Tell Me More depuis 3 ans. Tell Me More est un site Internet (à accès payant) d'enseignement des langues secondes conçu en Europe et très populaire dans les universités américaines. Tell Me More contient un corpus très impressionnant d'activités communicatives, d'exercices grammaticaux, d'exercices de prononciation, etc. Le professeur choisit les exercices qu'il envoie à ses étudiants et Tell Me More envoie un rapport détaillé sur ce que l'étudiant a fait (ou pas).

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 6 octobre 2013

Des outils interactifs dans un cours hybride utilisant la visioconférence

Chantale Giguère Professeure, Dawson College

Chantale a donné un cours de français langue seconde en mode hybride. Un cours sur deux utilisait une plateforme VIA, et avait lieu en direct, en ligne avec les étudiants. Ces derniers, tout comme Chantale, ont trouvé la plateforme particulièrement conviviale et enrichissante. Étrangement, les étudiants étaient plus expressifs et participatifs dans le cours utilisant la visioconférence.

Français (langue seconde)

Récits

Publié le 12 novembre 2018

Mon utilisation de Francomane — Mise à niveau en français langue seconde

Rana El Gharbie Enseignante, Vanier College

Comme enseignante, je suis toujours à la recherche de nouvelles ressources pour l’enseignement du français langue seconde (FLS). Si les manuels sont nombreux, les ressources en ligne sont rares pour les étudiants de mise en niveau. C’est donc avec grand plaisir que j’ai fait la découverte de Francomane l’année dernière. Ce site, amusant et facile à utiliser, est très populaire auprès de mes étudiants.

Français (langue seconde)

Outils numériques

Publié le 12 novembre 2018

Francomane — Ressources multimédias pour les cours de mise à niveau en français langue seconde

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Le site Francomane regorge de ressources utiles aux enseignants des cours de mise à niveau en français langue seconde ainsi qu’au personnel de centres d’aide en français qui intervient auprès des étudiants de ces cours.Francomane a été conçu par Sanaa Rizk Bastien, enseignante au Cégep Vanier, et Lyane Henrichon, enseignante au Collège Dawson, et produit par le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD).

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