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4 résultats de recherche pour 'Stage' 'Logiciel libre' 'Approche programme' 'Ordinateur portable' > Sciences et techniques physiques (4) : Publications dans Profweb (4)

Publications dans Profweb (4)

Récits

Une approche centrée sur l'apprentissage en sciences et soutenue par les TIC

Publié le 6 septembre 2005  |  Sciences et techniques physiques

André Girard Enseignant, Cégep de Sainte-Foy

Le Cégep de Sainte-Foy démarrait, il y a bientôt 4 ans, un profil technoscientifique en Sciences de la nature et dans lequel chaque étudiant utilise un ordinateur portable dans ses cours. Le récit qui suit est tiré principalement d'un témoignage donné par André Girard, professeur de Physique dans ce profil, lors d'une rencontre du réseau des répondantes et répondants TIC, en 2003, au Cégep de Sainte-Foy. Il relate l'expérimentation pédagogique telle qu'il l'a vécue alors. Grandement apprécié par les participants, il avait été convenu de rendre son témoignage éventuellement disponible. Les propos ont été recueillis par Denis Thibault, membre de l'équipe Animaweb.

Articles
Profil TIC

Amener des étudiants à gérer des projets avec ProjectLibre

Publié le 14 mai 2020  |  Sciences et techniques physiques

Ryan W. Moon Éditeur, Profweb

ProjectLibre est un logiciel libre qui sert à créer des échéanciers de réalisation de projet. Michel Bélanger, un enseignant au Collège Montmorency, et ses collègues enseignants utilisent ProjectLibre dans le cadre de plusieurs cours en Technologie du génie civil. Il s'en sert pour montrer aux étudiants comment préparer un échéancier de réalisation d’un projet, séquencer et ordonner des tâches dans le but d’évaluer le temps et les coûts de réalisation d’un projet. J’ai eu l’occasion d’échanger avec Michel au début de la session d’hiver 2020 pour en apprendre plus.

Récits

Une trentaine de capsules pour favoriser une approche orientante en Sciences de la nature

Publié le 24 novembre 2016  |  Sciences et techniques physiques

Nathalie Sirois Responsable de programme, Collège Shawinigan
Marie-Christine Bélanger Enseignante, Collège Shawinigan
Dominique Simard Enseignante, Collège Shawinigan
Martin Lachapelle Enseignant, Collège de Maisonneuve

Le processus d’orientation pour les étudiants en Sciences de la nature est un parcours semé d’incertitudes, de questionnements et parfois même d’anxiété. Nous constatons que les étudiants ont des difficultés à entrevoir quelles sont les réelles possibilités qui s’offrent à eux au-delà des programmes (ou professions) les plus connus. C’est dans cette optique que nous avons décidé de produire des capsules vidéo « orientantes » liées à chacun des cours de formation spécifique du programme de Sciences de la nature.

Outils numériques
Profil TIC

Un nouveau jeu sérieux sur Modappi pour maîtriser les vecteurs. Bienvenue sur Mars!

Publié le 26 janvier 2017  |  Sciences et techniques physiques

Alexandre Dal-Pan Éditeur, Profweb

En tant qu’enseignants en sciences de la nature, il est de notre devoir de remettre les concepts abstraits vus en classe dans des contextes concrets afin de faciliter l’apprentissage des étudiants. Oui mais voilà, comment fait-on cela avec les vecteurs, un concept physico-mathématique à placer au sommet de la pyramide des notions les plus arides du programme ministériel?

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 24 novembre 2016

Une trentaine de capsules pour favoriser une approche orientante en Sciences de la nature

Nathalie Sirois Responsable de programme, Collège Shawinigan
Marie-Christine Bélanger Enseignante, Collège Shawinigan
Dominique Simard Enseignante, Collège Shawinigan
Martin Lachapelle Enseignant, Collège de Maisonneuve

Le processus d’orientation pour les étudiants en Sciences de la nature est un parcours semé d’incertitudes, de questionnements et parfois même d’anxiété. Nous constatons que les étudiants ont des difficultés à entrevoir quelles sont les réelles possibilités qui s’offrent à eux au-delà des programmes (ou professions) les plus connus. C’est dans cette optique que nous avons décidé de produire des capsules vidéo « orientantes » liées à chacun des cours de formation spécifique du programme de Sciences de la nature.

Sciences et techniques physiques

Articles

Publié le 14 mai 2020

Amener des étudiants à gérer des projets avec ProjectLibre

Ryan W. Moon Éditeur, Profweb

ProjectLibre est un logiciel libre qui sert à créer des échéanciers de réalisation de projet. Michel Bélanger, un enseignant au Collège Montmorency, et ses collègues enseignants utilisent ProjectLibre dans le cadre de plusieurs cours en Technologie du génie civil. Il s'en sert pour montrer aux étudiants comment préparer un échéancier de réalisation d’un projet, séquencer et ordonner des tâches dans le but d’évaluer le temps et les coûts de réalisation d’un projet. J’ai eu l’occasion d’échanger avec Michel au début de la session d’hiver 2020 pour en apprendre plus.

Sciences et techniques physiques

Outils numériques

Publié le 26 janvier 2017

Un nouveau jeu sérieux sur Modappi pour maîtriser les vecteurs. Bienvenue sur Mars!

Alexandre Dal-Pan Éditeur, Profweb

En tant qu’enseignants en sciences de la nature, il est de notre devoir de remettre les concepts abstraits vus en classe dans des contextes concrets afin de faciliter l’apprentissage des étudiants. Oui mais voilà, comment fait-on cela avec les vecteurs, un concept physico-mathématique à placer au sommet de la pyramide des notions les plus arides du programme ministériel?

Sciences et techniques physiques