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22 résultats de recherche pour 'Apprentissage actif' 'Pédagogie inversée' 'Résoudre un problème' 'Exerciseur' 'Vidéo' > Mathématique (22) : Publications dans Profweb (22)

Publications dans Profweb (22)

Récits

Les mathématiques et les TIC, des virus qui s’attrapent

Publié le 8 mars 2009  |  Mathématique

Alice McLeod Enseignante, Cégep John Abbott College

Toujours à l’affût d’expériences intéressantes dans les collèges anglophones, Norm Spatz a rencontré Alice McLeod qui lui a parlé de son utilisation de WeBWorK, un outil fort pertinent en mathématiques.

Récits

TIC & Mathématique comme tout le monde

Publié le 4 octobre 2009  |  Mathématique

Lyse Favreau Responsable, Profweb
François Laflèche Enseignant, Cégep de l'Outaouais
Line Raymond Enseignante, Cégep de l'Outaouais

Deux enseignants de mathématique du Collège de l'Outaouais présentent leurs choix de plateforme d'enseignement et d'apprentissage et de logiciel de calcul symbolique.

Récits

Le GPS dans la classe d’algèbre

Publié le 12 décembre 2010  |  Mathématique

Paul Dumais Enseignant, Collège de Rosemont

Lors du 54e congrès de l'AMQ (Association mathématique du Québec) tenu au Cégep de Rimouski du 22 au 24 octobre 2010, le professeur Paul Dumais a présenté un exercice, favori des étudiants, tiré de son cours Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-NYC-05). Le professeur a captivé son auditoire. Dès le lendemain, le bouche à oreille avait composé un nouveau groupe d'intéressés.

Récits

Des diaporamas pour une meilleure supervision individuelle

Publié le 23 octobre 2011  |  Mathématique

Raymond Hamel Enseignant, Cégep Limoilou

L’enseignant de mathématique Raymond Hamel, du Cégep Limoilou, explique comment l’on peut favoriser un mode d’apprentissage actif avec des présentations PowerPoint. En concevant et publiant en format diaporama toutes les notes de cours, on peut se concentrer sur des exercices d’appropriation de concepts et l’application des notions.

Récits

Bien outillé pour les math du collégial?

Publié le 18 décembre 2011  |  Mathématique

Diane Bergeron Coordonnatrice du programme en Présciences de la santé, Cité collégiale
Louise Pellerin Enseignante, Cégep de Chicoutimi

Désirant venir en aide aux étudiants éprouvant des difficultés avec les mathématiques de base, le Cégep de Chicoutimi et La Cité collégiale d’Ottawa, appuyés par le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada (RCCFC), ont développé un programme de renforcement conçu avec Maple T.A. Les professeures, à l’origine du projet, expliquent comment elles ont élaboré le programme et quels en ont été les effets.

Récits

Ça clique en mathémaTIC

Publié le 31 mai 2009  |  Mathématique

Bernard Gagnon Conseiller pédagogique, Cégep de Saint-Félicien

Voici comment les enseignantes et enseignants de mathématiques du cégep de St-Félicien se sont concertés pour intégrer les TIC dans la formation des étudiantes et étudiants.

Récits

WeBWorK : le portail web pour faire des math en ligne?

Publié le 2 juin 2013  |  Mathématique

Louise Pellerin Enseignante, Cégep de Chicoutimi
Nicolas Beauchemin Enseignant, Cégep de Bois-de-Boulogne

Les professeurs Nicolas Beauchemin et Louise Pellerin, du Collège de Bois-de-Boulogne et du Cégep de Chicoutimi, expliquent ce qui les a menés à expérimenter l'exerciseur WeBWorK comme plateforme d'entrainement et d'évaluation des mathématiques. Un travail d'optimisation de WeBWorK pour les besoins des collèges francophones du Canada est en cours, mettant à contribution le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD), le Cégep de Chicoutimi, La Cité collégiale et le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada (RCCFC).

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 11 janvier 2015

GeoGebra : Donner vie aux mathématiques

Charles Laporte Enseignant, Collège LaSalle

J’utilise le gratuiciel GeoGebra depuis déjà 5 ans. Simple et facile à intégrer en classe, il me permet d’incorporer des éléments kinésiques et visuels à l’enseignement des mathématiques. Cela rend le travail avec les fonctions, les vecteurs ou les graphiques beaucoup plus pratique et intuitif, voire incarné.

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Récits

Publié le 29 avril 2020

PreTeXt, un système d'édition de notes de cours à découvrir pour créer un site web ou un livre numérique

Julien Giol Enseignant, Collège Ahuntsic

Pour un cours d'algorithmique en Sciences de la nature, j'ai produit des notes de cours en ligne avec PreTeXt [en anglais] et j'en suis emballé. PreTeXt, c'est un système d'édition de documents libre et ouvert que vous pouvez utiliser pour produire des notes de cours interactives en HTML ou un livre numérique. Cela m’a permis de créer un site web dans lequel les étudiants ont accès à tout le matériel du cours sur leur cellulaire, leur tablette ou leur ordinateur.

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Récits

Publié le 18 février 2019

Renouveler le cours Méthodes quantitatives en l'ancrant dans la réalité

Nadia Laflamme Enseignante, Cégep de Lévis-Lauzon

Depuis 2013, graduellement, mes collègues Annie Turcotte et Steve Fortin et moi-même avons revu en profondeur la façon dont nous donnions le cours Méthodes quantitatives. Nous donnons maintenant le cours dans une classe d'apprentissage actif (CLAAC), et réalisons des activités basées sur des situations-problèmes ancrées dans la réalité. Pour une activité, nous collaborons avec des organismes communautaires de notre milieu: les étudiants mettent à profit leurs compétences pour répondre à des besoins de ces organismes. Résultats de tout cela : le taux de réussite du cours a significativement augmenté… et mes collègues et moi adorons donner ce cours qui nous rebutait auparavant.

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