Profweb

Résultats de recherche

Trier les résultats de recherche :

656 résultats de recherche pour 'Créer' 'Image' 'Actualité collégiale' > Multidisciplinaire (656) : Publications dans Profweb (656)

Publications dans Profweb (656)

Articles

Des outils d'évaluation sympaTIC: les questionnaires en ligne

Publié le 23 janvier 2017  |  Multidisciplinaire

Andréanne Turgeon Éditrice, Profweb
Huguette Dupont Conseillère pédagogique, Cégep de Granby

Le stylo rouge vous donne la migraine? Corriger des tests de connaissances formatifs vous donne parfois le vertige? Vous cherchez des moyens pour sauver du temps ou des arbres? Vous êtes en quête de changement? Dans ce 4e volet de notre dossier consacré à la correction, à l'évaluation et à la rétroaction numériques, nous vous présentons des outils de questionnaires en ligne.

Articles

« UN COLLOQUE QUI URL! »: Lancement du programme et début des inscriptions!

Publié le 2 octobre 2006  |  Multidisciplinaire

APOP

Ça y est : le programme du prochain colloque de l’APOP est officiellement lancé! Il est d’ores et déjà disponible, de même que le formulaire d’inscription, sur le site www.apop.qc.ca/colloque. Un programme fort attendu pour ce premier colloque annuel en mode télécollaboratif, synchrone et à distance qui se tiendra les 10 et 11 janvier 2007. Cet évènement audacieux, de partage et d’échange, s’adresse à tous les intervenants du postsecondaire qui s’intéressent à la portée pédagogique et sociale de l’intégration des TIC.

Articles

L’APOP, 30 ans… d’anticipation pédagogique, 30 interventions pour célébrer!

Publié le 19 septembre 2011  |  Multidisciplinaire

APOP

Fière de ses 30 ans de service et d’innovation au sein de la communauté collégiale tant au niveau du soutien à l’enseignement que du perfectionnement des enseignants en intégration pédagogique des TIC, l’APOP nous offre une brève rétrospective du parcours d’une équipe de précurseurs.

Articles

Unir les différences - Ateliers pédagogiques de l’ACPQ

Publié le 10 avril 2014  |  Multidisciplinaire

Benoit Bolduc Coordonnateur des colloques de l’AQPC, AQPC

L’ACPQ invite tous les intéressés à participer aux Ateliers pédagogiques 2014 qui se tiendront les 26 et 27 mai au Manoir des Sables à Magog, sous le thème Unir les différences. Trente-quatre communications permettront aux participants d’explorer des moyens de mieux adapter nos établissements d’enseignement aux besoins des étudiants.

Récits

Utiliser les TIC en évaluation de programme : les hauts et les bas d’une première expérience

Publié le 7 septembre 2009  |  Multidisciplinaire

Robert Payeur Conseiller pédagogique, Cégep de Saint-Laurent

Au Collège Sait-Laurent, un conseiller pédagogique en collaboration avec le répondant TIC et l'enseignante responsable du programme Art dramatique a concocté sa première évaluation utilisant Omnivox, NetSondage et Facebook... Est-ce une première dans le réseau?

Récits

Étudiants en difficulté et la baguette magique des technologies de l'information

Publié le 17 décembre 2007  |  Multidisciplinaire

Caroline Quesnel Enseignante, Collège Jean-de-Brébeuf

Carole Quesnel du Collège Jean-de-Brébeuf a expérimenté l'accompagnement virtuel personnalisé auprès d'étudiants à risque dans le cadre d'un projet subventionné par le Programme de recherche et d'expérimentation du réseau privé de l'enseignement collégial (PREP).


Articles

Les technologies constituent-elles vraiment un cadeau pour la réussite des jeunes?

Publié le 18 décembre 2006  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

Bien des gens vous le diront : « l’année a passé ben vite ». On vieillit et la technologie prend de plus en plus de place, les jeunes sont « vites sur le piton » et  on voit même des rébarbatifs de longue date qui utilisent un cellulaire … Mais quand on y pense, les choses changent-elles vraiment?

Articles

Mettre le cap sur Profweb!

Publié le 4 juin 2007  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

Voici la dernière chronique avant les vacances d'été! Tout comme vous, les membres de l'équipe Animaweb ont besoin d'aller refaire leurs forces.

Articles

Vous soutenir dans l’intégration des TIC au collégial

Publié le 17 janvier 2011  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

Après une année 2010 bien remplie, Profweb souhaite poursuivre son travail dans le réseau collégial et invite ses lecteurs à proposer des sujets ou même à collaborer à la rédaction de récits et de dossiers qui sauraient captiver les enseignants intéressés par l’intégration des TIC en enseignement et en apprentissage.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller pédagogique, Cégep du Vieux Montréal
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

Page 62 de 66