Profweb

Résultats de recherche

Trier les résultats de recherche :

596 résultats de recherche pour 'Présentation d'un service' > Multidisciplinaire (596) : Publications dans Profweb (596)

Publications dans Profweb (596)

Articles

L’APOP_TAXI « un véhicule sur mesure » pour répondre à vos besoins spécifiques de perfectionnement en application pédagogique des TIC

Publié le 20 mars 2006  |  Multidisciplinaire

Hélène Martineau Coordonnatrice de l'équipe de gestion, APOP

Saviez-vous que l’APOP (Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire) fêtera bientôt ses 25 ans de service en formation et perfectionnement TIC pour le réseau des collèges québécois et des institutions d’enseignement postsecondaire? Ce parcours a permis le développement de diverses formules de soutien professionnel pour répondre aux besoins de la communauté collégiale. 

Articles

DECclic, une communauté d'échange, une communauté qui change

Publié le 27 mars 2006  |  Multidisciplinaire

Pierre Séguin Coordonnateur, Plateforme collégiale DECclic

En ce mardi après-midi, 14 h 30, il y a 410 usagers en ligne simultanément sur DECclic : 50 professeurs, 10 administrateurs, 2 coordonnateurs et quelque 348 étudiants de 31 collèges différents. C’est un instantané de la réalité DECclic. Dans dix minutes, il y aura peut-être 375 usagers. Certains auront quitté, d’autres se seront ajoutés. 

Articles

Les technologies au colloque de l'AQPC

Publié le 17 avril 2006  |  Multidisciplinaire

Benoit Bolduc Coordonnateur des colloques de l’AQPC, AQPC

Le Colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale qui se tiendra du 7 au 9 juin prochain à Québec sera l’occasion de prendre la mesure de l’intégration des technologies dans l’enseignement collégial et de s’initier aux nouveaux produits et services disponibles dans les collèges.

Articles

Les défis du numérique, l’exemple des bibliothèques académiques chinoises

Publié le 3 mai 2006  |  Multidisciplinaire

Daniel Marquis Bibliothécaire professionnel, Cégep de Granby

La Chine connaît une croissance économique considérable, soit une moyenne de 9.3% depuis les cinq dernières années. Cette croissance économique repose notamment sur des investissements massifs dans le système d’éducation et dans la recherche.

Articles

Les exercices PDF à télécharger du site du CCDMD : un succès phénoménal

Publié le 22 mai 2006  |  Multidisciplinaire

Jean-Pierre Dufresne Responsable du programme de français, CCDMD

De plus en plus connu et de mieux en mieux reconnu pour la qualité de son matériel « ludo-éducatif » (Label de qualité 2005 de l’ Alliance française des Sables d’Olonne, nomination au titre de finaliste aux Octas 2006), le CCDMD l’est aussi pour des exercices de français en format PDF prêts à imprimer, dont la popularité est toujours croissante.

Articles

Toute une année en perspective!

Publié le 29 août 2006  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

C’est le retour de l’équipe Animaweb prête à passer avec vous une année riche en nouveautés. Serez-vous des nôtres?

Articles

Un collège qui voit TIC!

Publié le 18 septembre 2006  |  Multidisciplinaire

Lisa Tremblay Conseillère pédagogique TIC, Collège Ahuntsic

En 2004, le Collège Ahuntsic a vécu une réorganisation de sa Direction des études. De ce remaniement est né en 2005 le Service de soutien à l'apprentissage et un nouveau poste de conseillère pédagogique en technologies de l'information et des communications à temps complet. Le lien entre pédagogie et technologie est là plus que jamais.

Articles

« UN COLLOQUE QUI URL! »: Lancement du programme et début des inscriptions!

Publié le 2 octobre 2006  |  Multidisciplinaire

APOP

Ça y est : le programme du prochain colloque de l’APOP est officiellement lancé! Il est d’ores et déjà disponible, de même que le formulaire d’inscription, sur le site www.apop.qc.ca/colloque. Un programme fort attendu pour ce premier colloque annuel en mode télécollaboratif, synchrone et à distance qui se tiendra les 10 et 11 janvier 2007. Cet évènement audacieux, de partage et d’échange, s’adresse à tous les intervenants du postsecondaire qui s’intéressent à la portée pédagogique et sociale de l’intégration des TIC.

Articles

Quand pédagogie s’accorde avec TIC

Publié le 9 octobre 2006  |  Multidisciplinaire

Jean-Paul Rajotte Conseiller pédagogique TIC, Cégep de Drummondville

C’est sous ce thème qu’aura lieu  la journée pédagogique du 12 octobre 2006 au Cégep de Drummondville. Cette dernière signalera le début de la mise en place d’actions concrètes visant à favoriser la sensibilisation et l’intégration des TIC à des fins pédagogiques en lien direct avec un plan issu de la Planification stratégique 2004-2007 du Cégep de Drummondville. Y seront présentées une conférence sur la génération Internet et la contribution de différents partenaires à l’intégration des TIC.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

Page 3 de 60