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645 résultats de recherche pour 'Créer' 'Image' 'Actualité collégiale' > Multidisciplinaire (645) : Publications dans Profweb (645)

Publications dans Profweb (645)

Outils numériques

Créer un livre numérique avec Book Creator

Publié le 8 janvier 2020  |  Multidisciplinaire

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Les livres numériques ne sont pas nouveaux, mais, avec la démocratisation de l'utilisation des appareils électroniques en classe, ils deviennent des outils de plus en plus intéressants pour les enseignants. Je vous présente un outil pour créer facilement un livre numérique attrayant: Book Creator.

Outils numériques

L’Espace web de Profweb

Publié le 6 avril 2014  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

Profweb donne accès à un environnement web aux enseignants du réseau collégial pour leur permettre de mettre en ligne et de créer diverses ressources pédagogiques.

Récits

Créer un site pédagogique en toute simplicité avec Weebly

Publié le 20 novembre 2011  |  Multidisciplinaire

Suzanne Roy Enseignante, Collège Jean-de-Brébeuf
Marie-Stéfanie Taschereau Enseignante, Collège Jean-de-Brébeuf

Suzanne Roy et Marie-Stéfanie Taschereau, enseignantes au Collège Jean-de-Brébeuf, proposent à leurs collègues de démarrer leur propre site pédagogique.  Elles font valoir l’intérêt d’une telle démarche, aisément transmissible aux étudiants, tant ce savoir-faire s’acquiert rapidement avec un éditeur web intuitif comme Weebly.

Outils numériques

Genially — Un outil pour créer des infographies et des présentations animées

Publié le 11 septembre 2019  |  Multidisciplinaire

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Genially est un outil web, disponible en version gratuite, qui permet de créer des infographies animées, des présentations interactives et même des jeux d'évasion. Utilisez cet outil pour présenter des contenus à vos étudiants de façon ludique. Ou proposez-le à vos étudiants comme support visuel lors de leurs exposés oraux. Genially offre une foule de possibilités!

Articles

Créer des objets interactifs avec H5P pour pimenter ses contenus en ligne

Publié le 5 octobre 2017  |  Multidisciplinaire

François Lizotte Coordonnateur, Plateforme collégiale DECclic

Avez-vous déjà rêvé de créer vous-même des exerciseurs pour vos étudiants? Ou alors d’ajouter des commentaires ou des questions dans une vidéo que vous avez enregistrée vous-même ou qui a été créée par quelqu’un d’autre? L’outil H5P pourrait être pour vous!

Outils numériques

PIXLR : un outil de traitement graphique dans le nuage

Publié le 22 août 2018  |  Multidisciplinaire

Ryan W. Moon Éditeur, Profweb

Avez-vous déjà eu besoin de modifier rapidement une image sur l’une de vos diapositives de présentation avant le début de votre cours, mais votre logiciel graphique de base n’était tout simplement pas à la hauteur? Si tel est le cas, vous pouvez essayer PIXLR, un outil infonuagique de traitement d’images que vous pouvez utiliser gratuitement à partir de votre navigateur. Vous n’avez même pas besoin de vous créer un compte. Allez directement sur le site de PIXLR et commencez.

Dossiers

La formation à distance dans le réseau collégial: enjeux et pratiques

Publié le 27 avril 2015  |  Multidisciplinaire

Caroline Villeneuve Coordonnatrice, Profweb
Andréanne Turgeon Éditrice, Profweb

Dans la foulée de travaux et réflexions sur l’offre de formation dans le réseau collégial, de nombreux intervenants identifient la formation à distance comme une avenue prometteuse, susceptible de répondre à divers enjeux en lien avec les réalités démographiques, l’économie régionale, l’accessibilité et la réussite aux études postsecondaires.

Articles

Exploration des jeux au collégial à partir de la plateforme Moodle

Publié le 2 juin 2017  |  Multidisciplinaire

Chantal Desrosiers Technopédagogue, MEES

J’avoue que j’ai un faible pour les jeux… sérieux! Je m’intéresse actuellement à l’utilisation des jeux sérieux au collégial avec un environnement numérique d’apprentissage comme Moodle. Je vous propose de réfléchir aux avantages de recourir aux jeux sérieux en enseignement supérieur. J’indiquerai quelques éléments à avoir en tête dans l’élaboration d’un jeu. Je terminerai avec une exploration du jeu à partir de la plateforme Moodle.

Articles

Concours intercollégial de photo Le monde en images : une occasion d’intégrer des habiletés du Profil TIC dans une activité pédagogique

Publié le 16 février 2016  |  Multidisciplinaire

Véronica Gill Conseillère en communication, CCDMD
Denis Chabot Chargé de projets, CCDMD
Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Chaque année, le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) organise le Concours intercollégial de photo Le monde en images. Ce concours est ouvert à tous les étudiants du collégial, qui peuvent y soumettre des photos sur le thème de leur choix. Le concours vise à encourager la formation de la relève en facilitant la production et la diffusion de photographies artistiques ou documentaires de qualité. Depuis la première édition du concours en 2011-2012, près de 10 000 photos ont été soumises par 1 114 élèves provenant de plus de 65 établissements du réseau collégial.

Articles

La réalité virtuelle en classe : quelles possibilités pédagogiques pour le collégial?

Publié le 26 septembre 2018  |  Multidisciplinaire

Andréanne Turgeon Éditrice, Profweb
Andy Van Drom Éditeur, Profweb

Depuis quelques années, nous remarquons un intérêt grandissant dans le réseau collégial pour le potentiel pédagogique de la réalité virtuelle. En 2014, la Vitrine technologie-éducation y consacrait un laboratoire virtuel avant d’animer, en 2016 et 2017, des activités exploratoires auprès des répondants TIC des collèges. Or, nous avions peu d’écho quant à l’utilisation concrète de cette technologie par les enseignants.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

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