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603 résultats de recherche pour 'Créer' 'Image' 'Actualité collégiale' > Multidisciplinaire (603) : Publications dans Profweb (603)

Publications dans Profweb (603)

Articles

Pinterest dans le réseau collégial (et en classe!)

Publié le 15 mars 2014  |  Multidisciplinaire

Isabelle Laplante Bibliothécaire professionnelle, Centre de documentation collégiale (CDC)
Andrée Dagenais Bibliothécaire professionnelle, Centre de documentation collégiale (CDC)

Pinterest est un média social qui mise sur les contenus visuels. Isabelle Laplante et Andrée Dagenais, bibliothécaires au Centre de documentation collégiale (CDC), nous en parlent. Dans le réseau collégial, plusieurs établissements et organismes (dont le CDC!) ont commencé à utiliser Pinterest. Cet outil présente aussi un grand potentiel pour les enseignants qui voudraient l’intégrer à leurs cours.

Articles

Apprendre en jouant, même au collégial

Publié le 19 mars 2018  |  Multidisciplinaire

Alain Lallier Édimestre, Portail du réseau collégial

Cet article est un condensé d’une entrevue publiée le 5 mars 2018 sur le site web du Portail du réseau collégial. Son contenu a été adapté pour se conformer aux normes éditoriales de Profweb. Louise Sauvé est professeure-chercheuse à la TÉLUQ et directrice de la Société pour l’apprentissage à vie (SAVIE). Elle est l’auteure de nombreuses publications sur la formation à distance. Ses champs d’intérêt portent notamment sur la personnalisation de l’apprentissage à vie, les jeux éducatifs en ligne, la persévérance aux études postsecondaires et le design pédagogique en formation en ligne. Elle est l’instigatrice du site web SAMI-Persévérance.

Articles

Le projet du Petit guide du postulant idéal : outiller les étudiants sur l'image professionnelle à projeter sur le web

Publié le 8 février 2017  |  Multidisciplinaire

Nicole Perreault Animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC), Fédération des cégeps

Dans un article paru dans Profweb en mars 2016, nous présentions MonImageWeb.com, un site web bilingue qui informe, outille et responsabilise les étudiants du collégial dans leur recours aux réseaux sociaux et à la cybercommunication.

Articles

Les finalistes du Concours intercollégial de photo Le monde en images partagent leurs réflexions sur la photographie

Publié le 9 mai 2017  |  Multidisciplinaire

Angie Stevens Éditrice, Profweb

Le CCDMD (Centre collégial de développement de matériel pédagogique) organise annuellement le Concours intercollégial de photo Le monde en images pour étudiants. Cette année marque la sixième édition du concours qui est ouvert à tous les étudiants du réseau collégial. Les photos des finalistes ont été exposées au Collège de Maisonneuve du 1er au 5 mai 2017, et la cérémonie de remise des prix et le vernissage de l'exposition ont eu lieu le 3 mai.

Articles

Créer un manuel numérique à l’aide de Wikipédia

Publié le 27 janvier 2013  |  Multidisciplinaire

Yves Munn Conseiller technopédagogique, VTÉ

Il est maintenant possible pour un enseignant de créer un livre numérique pour son groupe d’étudiants. Un tel livre peut servir à explorer un sujet ou à entamer une recherche documentaire. À cet effet, Wikipédia est une ressource très intéressante. Dans cette chronique, Yves Munn, conseiller technopédagogique à la Vitrine technologie-éducation, nous explique comment créer un livre numérique à l’aide de Wikipédia.

Articles

Portrait de l’utilisation de Moodle dans le réseau collégial

Publié le 18 mai 2014  |  Multidisciplinaire

François Lizotte Coordonnateur, Plateforme collégiale DECclic

La corporation DECclic a réalisé au printemps 2014 un sondage auprès de ses utilisateurs de l’environnement numérique d’apprentissage Moodle dans le réseau collégial. Elle a ainsi obtenu des informations sur le taux de satisfaction des utilisateurs de Moodle. Cela lui a aussi permis de tracer un portait de l’utilisation de Moodle par les enseignants du collégial.

Articles

Afficher un avatar avec le service Gravatar

Publié le 1 juin 2014  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

Un avatar est une image qui vous représente en ligne, c'est l'image qui apparait en ligne à côté de votre nom lorsque vous interagissez dans un site web. Les avatars favorisent l'identification de vos messages sur les blogues et les forums. Profweb vous suggère l'utilisation de Gravatar pour vous créer…

Articles

Publier ses notes de cours en format numérique: quels droits et quels devoirs?

Publié le 7 octobre 2012  |  Multidisciplinaire

Isabelle Laplante Bibliothécaire professionnelle, Centre de documentation collégiale (CDC)

Quels sont les droits et devoirs d’un enseignant lorsqu’il veut publier ses notes de cours sous forme d’une publication numérique? Isabelle Laplante, bibliothécaire du Centre de documentation collégiale, présente ce qu’il est possible de faire pour protéger ses droits en tant qu’auteur, mais également les devoirs que nous avons tous afin de respecter le droit des auteurs. Toujours d’actualité, ce sujet est également traité dans le cadre du Labo VTÉ, « S'approprier le manuel numérique », une initiative de la Vitrine Technologie-Éducation.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

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Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

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