Profweb

Résultats de recherche

Trier les résultats de recherche :

174 résultats de recherche pour 'Actualité collégiale' 'Présentation d'un service' 'Activité ou événement' 'Activités de recherche' : Ressources dans Profil TIC (174)

Ressources dans Profil TIC (174)

Ressource

Évaluer une carte conceptuelle : critères de correction

Cette vidéo de 9 minutes présente un semble de critères à utiliser pour évaluer une carte conceptuelle. Ceux-ci s'organisent en 2 grandes catégories : les concepts (sélection, organisation, étendue et clarté du schémas) et les liens (présence effective, qualification).

Ressource

Utiliser des outils d'édition et de collage

Qu'on étudie dans un programme technique ou dans un programme préuniversitaire, tôt ou tard, on est appelé à calculer, traiter et présenter des données. La manipulation des données dans un tableau, tel est l'objet de cette démonstration. La démonstration utilise Excel 2010 de Microsoft.

Ressource

Tout ce que vous devez savoir sur le plagiat

Cet article présente les divers types de plagiat électronique. Il propose un ensemble de  ressources à l'intention des étudiants et des enseignants pour le prévenir, puis il traite du fonctionnement du logiciel détecteur de plagiat Compilatio.

Ressource

Le crayon intelligent (Smartpen) pour soutenir un apprentissage approfondi

Dans ce récit, deux enseignants expliquent comment l'utilisation du crayon intelligent a facilité la collaboration en classe, entre autres en permettant à chaque équipe de présenter ses résultats en classe et de les partager par courriel. Les enseignants ont également intégré la fonctionnalité de commentaires audio.

Ressource

Mon travail est-il prêt à être remis? Cinq questions essentielles pour s'assurer du respect de la propriété intellectuelle de son travail.

L’outil d'aide à la décision pour les étudiants est un outil d’autoévaluation sur le respect de la propriété intellectuelle, mais c’est aussi un outil d’enseignement, un outil de référence et un contrat d’engagement.L’outil se présente de deux façons : sous forme d’arbre de décision et sous forme d’étapes linéaires.

Ressource

LibreOffice

LibreOffice est une suite bureautique libre et gratuite offrant un éditeur de texte, un tableur, un module de présentation, un module de dessins et diagrammes, une base de données ainsi qu'un module d'écriture de formules mathématiques.

Ressource

Pourquoi le Profil TIC des étudiants ?

Dans cette brève capsule vidéo, Huguette Dupont apporte des réponses aux questions suivantes : pourquoi avoir créé le Profil TIC des étudiants du collégial?  Pourquoi intégrer les habiletés du Profil TIC dans les programmes d’études? Y a-t-il des ressources disponibles pour y arriver?

Ressource

Sensibiliser les étudiants au plagiat : une vidéo à la fois instructive et amusante

Voici une vidéo de sensibilisation au plagiat à faire visionner par les étudiants du collégial. Elle a été produite par l’Université de Bergen en Norvège (un des pays où le taux de plagiat est le plus faible). La vidéo est vraiment amusante tout en étant instructive. Elle explique pourquoi ne pas plagier et comment ne pas plagier.

Ressource

Dossier Profil TIC sur le site REPTIC

Le Profil TIC des étudiants du collégial est un cadre de référence sur lequel peuvent s’appuyer les enseignants et les collèges pour soutenir la maîtrise d’habiletés informationnelles, méthodologiques, cognitives et technologiques des étudiants. Le dossier propose diverses ressources pour favoriser l’intégration des habiletés du Profil dans les cours et les programmes d’études.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller pédagogique, Cégep du Vieux Montréal
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

Page 4 de 18