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193 résultats de recherche pour 'Médias sociaux' 'Actualité collégiale' 'Présentation d'un produit' 'Utilisation efficace et responsable des TIC' : Ressources dans Profil TIC (193)

Ressources dans Profil TIC (193)

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Représenter des idées à l'aide d'objets visuels

Ce tutoriel vidéo explique comment utiliser des tableaux et des graphiques pour représenter des idées, traiter des données ou même comparer des informations qualitatives. Pour illustrer la démonstration, le tutoriel présente la création d'un schéma qui illustre un processus. La démonstration utilise l'outil SmartArt de PowerPoint 2010.


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Le dossier de presse: mort au papier, vivement le PDF!

Ce récit Profweb présente une activité de réalisation d'un dossier de presse numérique créé par des équipes d'étudiants. Cette activité stimule leur intérêt et favorise l’acquisition de connaissances. Un dossier de presse bien structuré et commenté est remis à l’enseignant en un seul fichier en format PDF.

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Rédiger une médiagraphie

Avant de remettre son travail, il est important de présenter la liste de toutes les sources que vous avez consultées : la médiagraphie ou bibliographie dresse la liste des documents publiés sur différents types de support, comme des publications papier, des documents audiovisuels ou des références électroniques trouvées dans Internet.Ce tutoriel explique comment réaliser une médiagraphie selon des normes précises. Veuillez valider dans votre collège les normes prescrites. La démonstration...

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Mettre en forme un document

Savoir mettre en forme un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte permet de gagner beaucoup de temps lorsqu'on rédige un travail. Cette capsule fournit les éléments de base pour mettre en forme du texte et les paragraphes d'un document. Pour illustrer cet exemple, nous utilisons la version Word 2010 : même si les procédures d'utilisation peuvent légèrement varier d'un logiciel à l'autre, elles restent tout de même assez semblables. 

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Dossier Profil TIC sur le site REPTIC

Le Profil TIC des étudiants du collégial est un cadre de référence sur lequel peuvent s’appuyer les enseignants et les collèges pour soutenir la maîtrise d’habiletés informationnelles, méthodologiques, cognitives et technologiques des étudiants. Le dossier propose diverses ressources pour favoriser l’intégration des habiletés du Profil dans les cours et les programmes d’études.

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Ajouter des métadonnées aux documents numériques

Les métadonnées présentes dans le code d'un fichier permettent d'afficher des informations sur celui-ci comme le titre, l'auteur ou des mots clés permettant de retracer facilement le fichier.

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Trier, rechercher et filtrer des documents numériques

Trier, rechercher et filtrer des documents numériques sont des façons de trouver rapidement des fichiers enregistrés sur votre ordinateur, en fonction de critères précis. Ces opérations sont indispensables lorsque vient le temps de traiter et de présenter l'information que vous avez accumulée. Ce tutoriel vous aidera à mieux vous retrouver dans vos dossiers, en vous aidant à maîtriser ces opérations.

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Apprentissage mobile et logiciel libre

Si les évolutions rapides qui se produisent sous nos yeux étaient facilement discernées par les contemporains et leur potentiel compris, l’éducation serait en avant de la société, comme c’est sa vocation, et non trop souvent en arrière, cherchant à freiner l’utilisation de l’informatique mobile et du logiciel libre en classe et dédaignant de s’en servir hors classe.

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Google Apps (et éducation)

Dans ce dossier, vous découvrirez la suite d’applications Google. Nous vous présentons un tour d’horizon des applications gratuites disponibles pour les différentes suites (dont l’option pour l’éducation), ainsi que des exemples d’utilisation pédagogique dans le réseau collégial, selon le type de tâches.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

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