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125 résultats de recherche pour 'Exerciseur' 'Livre numérique' 'Présentation d'un produit' : Ressources dans Profil TIC (125)

Ressources dans Profil TIC (125)

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Planifier une présentation

Ce tutoriel vidéo présente des étapes de planification et des consignes qui permettent de réaliser une présentation avec un logiciel de présentation (diaporama numérique). La démonstration utilise PowerPoint 2010.

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Les secrets d’un support de présentation réussi - De l’art de présenter sa recherche

L’usage d’un support visuel pour une présentation orale en classe ne s’improvise pas à la dernière minute. Votre présentation doit accrocher le regard et aider l’auditoire à suivre votre présentation. Pour vous aider dans votre préparation, cette capsule de 4 minutes vous propose quelques trucs et astuces très utiles. La capsule a été produite par InfoTrack (https://infotrack.unige.ch/).

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Ajouter des métadonnées aux documents numériques

Les métadonnées présentes dans le code d'un fichier permettent d'afficher des informations sur celui-ci comme le titre, l'auteur ou des mots clés permettant de retracer facilement le fichier.

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Dossier Portfolio numérique

Ce dossier Profweb présente tout d'abord le portfolio comme outil pédagogique, les objectifs qu'il permet de rencontrer et son utilité, puis il précise les avantages du recours au numérique pour supporter sa réalisation. Dans un deuxième temps, le dossier propose une démarche permettant de soutenir la planification de l’utilisation du portfolio numérique dans un cours ou un programme et d’en exploiter le plein potentiel. Finalement, il précise les éléments à considérer pour déterminer...

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Trier, rechercher et filtrer des documents numériques

Trier, rechercher et filtrer des documents numériques sont des façons de trouver rapidement des fichiers enregistrés sur votre ordinateur, en fonction de critères précis. Ces opérations sont indispensables lorsque vient le temps de traiter et de présenter l'information que vous avez accumulée. Ce tutoriel vous aidera à mieux vous retrouver dans vos dossiers, en vous aidant à maîtriser ces opérations.

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Marquer et annoter des documents numériques

Marquer et annoter des documents numériques sont des façons efficaces d'en faire ressortir l'information qu'on considère importante, et ainsi de retenir et de comprendre l'essentiel de ce qu'elles contiennent. Cela peut grandement favoriser le travail collaboratif. Ce tutoriel vous aidera à utiliser ces techniques dans différents logiciels comme Adobe Reader, un traitement de texte, un tableur ou un logiciel de présentation.

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VUE : chercher, organiser, présenter

VUE est un logiciel libre, sans frais ni limitation du nombre de licences, pour Windows, Mac et Linux, qui permet de créer des cartes conceptuelles ou de connaissances, encore appelées réseaux de concepts, pour l’enseignement, l’apprentissage et la recherche. VUE possède des fonctionnalités semblables à Cmap Tools qui n'est pas libre; iil est donc préférable d'utilser VUE.

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Dynamiser une présentation

Cette capsule vous montre comment dynamiser votre présentation et maximiser l’attention de votre auditoire en intégrant des éléments de navigation dans un diaporama, des hyperliens vers des pages Web et des effets transitions entre les diapositives. N’oubliez pas que la sobriété est de mise dans ce type d'exercice. Cette démonstration utilise la version PowerPoint 2010. Même si les logiciels de présentation diffèrent les uns des autres, la plupart des habiletés que vous développerez ici...

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

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