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67 résultats de recherche pour 'Collaborer' 'Environnement numérique d'apprentissage' 'Tablette' : Ressources dans Profil TIC (67)

Ressources dans Profil TIC (67)

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Collaborer en réseau : les objectifs, le contexte et l'environnement collaboratif

Collaborer efficacement en réseau exige une bonne préparation d'équipe de travail.Celle-ci doit établir les objectifs visés par la collaboration, en plus d'en définir le contexte. Votre équipe sera alors outillée pour sélectionner l'environnement collaboratif qui répondra aux objectifs visés. Ce tutoriel vous explique les étapes à suivre pour rendre votre collaboration efficace. 

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Outils numériques : Diapason

Le site mondiapason.ca offre une banque de ressources d'enseignement et d’apprentissage (REA) sur la recherche d'informations pour les étudiants du collégial et du premier cycle de l'université. Ces ressources prennent la forme de tutoriels en ligne, d’outils de travail et d’aide-mémoires. Toutes les ressources sont libres de droits.

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Classer efficacement des documents numériques

Classer efficacement ses documents numériques permet de repérer rapidement un fichier spécifique. Votre système d'exploitation propose déjà quelques dossiers de base pour répartir les documents que vous créez ou téléchargez. Mais utiliser uniquement ce système de classement n'est pas nécessairement efficace. Ce tutoriel vous montre comment recourir à un système de classement vous permettant de retracer aisément et efficacement tous vos documents numériques.

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Ajouter des métadonnées aux documents numériques

Les métadonnées présentes dans le code d'un fichier permettent d'afficher des informations sur celui-ci comme le titre, l'auteur ou des mots clés permettant de retracer facilement le fichier.

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Protéger son identité numérique

Ce tutoriel explique ce qu’est l’identité numérique et fournit quelques recommandations pour la protéger. Une liste de six règles de base pour la protection de vos informations personnelles y est décrite. 

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Dossier Portfolio numérique

Ce dossier Profweb présente tout d'abord le portfolio comme outil pédagogique, les objectifs qu'il permet de rencontrer et son utilité, puis il précise les avantages du recours au numérique pour supporter sa réalisation. Dans un deuxième temps, le dossier propose une démarche permettant de soutenir la planification de l’utilisation du portfolio numérique dans un cours ou un programme et d’en exploiter le plein potentiel. Finalement, il précise les éléments à considérer pour déterminer...

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Trier, rechercher et filtrer des documents numériques

Trier, rechercher et filtrer des documents numériques sont des façons de trouver rapidement des fichiers enregistrés sur votre ordinateur, en fonction de critères précis. Ces opérations sont indispensables lorsque vient le temps de traiter et de présenter l'information que vous avez accumulée. Ce tutoriel vous aidera à mieux vous retrouver dans vos dossiers, en vous aidant à maîtriser ces opérations.

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Apprentissage mobile et logiciel libre

Si les évolutions rapides qui se produisent sous nos yeux étaient facilement discernées par les contemporains et leur potentiel compris, l’éducation serait en avant de la société, comme c’est sa vocation, et non trop souvent en arrière, cherchant à freiner l’utilisation de l’informatique mobile et du logiciel libre en classe et dédaignant de s’en servir hors classe.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Récits

Publié le 1 septembre 2014

La collaboration électronique pour la réussite des projets étudiants

Daniel Tremblay Enseignant, Collège de Maisonneuve

J'ai intégré Propulse, un outil de collaboration électronique, à ma pratique pédagogique dans mon cours de gestion de projets au Collège de Maisonneuve. Ce nouvel outil permet aux étudiants de réaliser des projets qui leurs tiennent à cœur tout en mettent efficacement en pratique le PODC (Planifier, Organiser, Diriger, Contrôler), des principes qu'ils doivent maîtriser en sciences de la gestion. Les étudiants ont été motivés par cette approche et ont découvert une façon de collaborer avec des acteurs internes et externes de façon efficace, sans barrières physiques ou organisationnelles. Je vous présente ici comment j'ai réalisé l'intégration de Propulse à mon cours, une application web qui gagne à être connue.

Administration

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