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50 résultats de recherche pour 'Collaborer' 'Activité synthèse' 'Wiki' : Ressources dans Profil TIC (50)

Ressources dans Profil TIC (50)

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Le wiki, étape par étape

Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette vidéo montre comment utiliser un wiki en quelques étapes simples pour mettre sur pied une activité de travail collaboratif.

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Le wiki, étape par étape

Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette vidéo montre comment utiliser un wiki en quelques étapes simples pour mettre sur pied une activité de travail collaboratif.

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Le wiki, étape par étape

Cette capsule de 8 minutes explique comment utiliser un wiki pour mettre sur pied une activité de travail collaboratif.

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Un wiki pour documenter les projets étudiants

L’environnement d’enseignement a considérablement évolué en vingt-cinq ans, en électronique industrielle. Il est devenu un univers peuplé de logiciels et d’ordinateurs où des systèmes intelligents échangent de l’information sur des réseaux. C’est dans ce contexte que Michel Villeneuve a eu l’idée d’exploiter l’Espace Web de Profweb pour y installer un wiki.

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Collaborer en réseau, des tutoriels qui vont au-delà de la simple technologie.

S’il y a bien une compétence qui est de plus en plus sollicitée, c’est celle liée au travail collaboratif en réseau. Le Réseau REPTIC propose de brefs tutoriels vidéo pour aider vos étudiants à collaborer en réseau de façon efficace et responsable, de même que des ressources pour accompagner les tutoriels.

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Le wiki, tout simplement

Cette capsule de 4 minutes décrit la pertinence du Wiki pour faire réaliser un travail collaboratif par des étudiants, dans ce cas-ci, un herbier produit  dans le cadre d’un cours de biologie.

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Pourquoi le wiki au collégial

Cet article présente différents contextes d'utilisation du wiki. Les propriétés didactiques du wiki sont telles que vous pourriez être motivé à l'adopter. Nous avons indiqué les étapes à suivre pour en démarrer un dans l'Espace personnel.

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Collaborer en réseau : les objectifs, le contexte et l'environnement collaboratif

Collaborer efficacement en réseau exige une bonne préparation d'équipe de travail.Celle-ci doit établir les objectifs visés par la collaboration, en plus d'en définir le contexte. Votre équipe sera alors outillée pour sélectionner l'environnement collaboratif qui répondra aux objectifs visés. Ce tutoriel vous explique les étapes à suivre pour rendre votre collaboration efficace. 

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Le wiki : un outil pour construire le savoir collectif

Pierre Ross enseigne l'histoire depuis plus de 30 ans. Lorsqu'une nouvelle politique d'évaluation a été instaurée pour le cours d'Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale, il a décidé d'adopter le wiki.

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Le wiki, tout simplement

Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette courte animation explique simplement aux enseignants ce qu'est un wiki et sa pertinence pour faire réaliser un travail collaboratif par des étudiants à l'aide d'un exemple pédagogique.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller pédagogique, Cégep du Vieux Montréal
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

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