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1199 résultats de recherche pour 'Présentation d'un service' 'Moteur de recherche' 'Apprentissage hybride' 'Recherche documentaire' 'Ressources éducatives libres (REL)' : Publications dans Profweb (1199)

Publications dans Profweb (1199)

Articles

Vive les vacances!

Publié le 27 avril 2009  | 

Véronica Gill Conseillère en communication, CCDMD
Réjean Jobin Coordonnateur du développement des ressources, CCDMD

Plein de nouveaux produits du CCDMD à explorer!

Récits

Une méthode d’évaluation alliant rapidité, précision et chaleur humaine

Publié le 21 mars 2010  |  Techniques de travail social

Sylvie Lavoie Enseignante, Cégep de Lévis-Lauzon

Avec le logiciel Jing, la correction emprunte le ton de l’entretien. Lorsque les évaluations se succèdent, celles-ci finissent par composer une petite série d’instantanés qui donne le ton juste sur les efforts investis, tant par l’enseignante que par l’étudiant lui-même durant son cours.

Récits

Une vue pénétrante de la cellule animale

Publié le 11 octobre 2010  |  Biologie

Mélanie Villeneuve Enseignante, Collège de Maisonneuve

Depuis le lancement du site Web, en octobre 2008, le site La cellule animale s'est vite distingué. Le CCDMD et son auteure ont mérité en 2009 une mention d'honneur dans la catégorie Multimédia au concours des Prix de la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Les statistiques de fréquentation des pages Web visitées confirment l'appréciation favorable de la communauté collégiale. Nous retrouvons en effet le site référencé sur de nombreux sites de cours ou de département à travers la province.

Articles

Les TIC et virage vert

Publié le 19 mai 2009  | 

Pierre-Julien Guay Coordonnateur, VTÉ

Une autre capsule audio de La Vitrine Technologie-Éducation! Cette fois-ci on y apprend comment appliquer certaines mesures pour diminuer les émissions de gaz à effet de serre générées par le secteur informatique.

Articles

Un lieu virtuel qui émerge

Publié le 25 février 2005  | 

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

L'équipe Animaweb veut faire de Profweb un lieu dynamique qui présentera vraiment le portrait d'où nous en sommes collectivement en matière d'intégration des TIC. Entrez avec nous dans cette belle aventure et faites nous connaître vos idées, vos suggestions, vos attentes...

Articles

Néologismes numériques : quels sont les nouveaux termes recommandés par l’OQLF?

Publié le 1 avril 2017  |  Multidisciplinaire

Alexandre Dal-Pan Éditeur, Profweb

Dans la foulée du Francojeu des cégeps, qui s’est déroulé tout au long du mois de mars et qui portait sur le vocabulaire des nouvelles technologies, l’équipe de Profweb s’est intéressée aux néologismes web nouvellement ajoutés au Grand dictionnaire terminologique de l’OQLF.

Récits

Une histoire d’intégration des technologies par deux profs d'histoire!

Publié le 8 février 2006  |  Histoire

Serge Y. Roy Répondant TIC, Cégep Édouard-Montpetit

Deux profs d'histoire du Collège Édouard-Montpetit nous racontent leur expérience d'utilisation des technologies dans leur pratique pédagogique. Une première dans Profweb: vous pouvez écouter leur récit sur votre baladeur.

Récits

Edpuzzle pour enseigner à l’aide de vidéos interactives

Publié le 12 février 2018  |  Multidisciplinaire

Basile Tchize Enseignant, Cégep de Saint-Laurent

Pour varier mes stratégies d’enseignement, j’utilise certaines vidéos en ligne. Celles-ci expliquent des concepts d’une façon intelligente en les appuyant par des images et des démonstrations simples qui facilitent la compréhension. J’utilise ces vidéos dans une approche de classe inversée ou une approche autodidacte. Bien que je trouve le contenu des vidéos pertinent, je ne suis pas toujours satisfait du niveau d’engagement des étudiants. On m’a fait découvrir le logiciel Edpuzzle, qui répond vraiment à mes besoins. Je vous explique.

Articles

Qu'est-ce qui vous allume? Palmarès de l’automne 2015

Publié le 15 décembre 2015  |  Multidisciplinaire

Profweb Équipe éditoriale, Profweb

Pour marquer la fin de la session d’automne 2015, l’équipe de Profweb a épluché les statistiques de son site web et de ses médias sociaux afin de connaître les publications qui se sont le plus démarquées depuis août 2015.

Récits

Projet pédagogique sur Wikipédia

Publié le 15 février 2009  |  Physique

Simon Villeneuve Enseignant, Cégep de Chicoutimi

Puisque cette encyclopédie et ses projets dérivés sont de nature collaborative et visent à rendre accessible à tous l'ensemble des connaissances humaines, j’ai pensé demander à mes étudiants de mon cours d’astronomie de participer à ce projet en partageant leurs connaissances sur des articles de Wikipédia liés à l’astronomie. C’est ainsi que j’ai créé le Projet : Cégep de Chicoutimi.

Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 29 septembre 2014

La classe hybride : Être à l’écoute des étudiants

Becki George Enseignante, Northland College
Kelly La Venture Enseignante, Bemidji State University

Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.

Multidisciplinaire

Articles

Publié le 8 février 2018

3 plateformes en ligne pour créer des contenus vidéo interactifs pour les étudiants

Andy Van Drom Éditeur, Profweb

En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.

Multidisciplinaire

Dossiers

Publié le 9 mai 2016

La pédagogie active

Jean Desjardins Conseiller technopédagogique, Collège Sainte-Anne
Isabelle Senécal Directrice de l'enseignement, de l'innovation pédagogique et du développement international, Collège Sainte-Anne

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.

Multidisciplinaire

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