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Une caravane dans la langue Shakespeare, ça vous tente?
Publié le 17 novembre 2008 |
L'APOP présente sa prochaine caravane s'adressant exclusivement aux enseignantes et enseignants anglophones du réseau collégial.
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1096 résultats de recherche pour 'Actualité collégiale' 'Activité ou événement' : Publications dans Profweb (1096)
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Publié le 17 novembre 2008 |
L'APOP présente sa prochaine caravane s'adressant exclusivement aux enseignantes et enseignants anglophones du réseau collégial.
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Publié le 21 février 2011 | Multidisciplinaire
En septembre 2010, le Cégep du Vieux Montréal et le Collège Dawson ont vu leur Centre de recherche sur l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en handicap (CRISPESH) être reconnu en tant que Centre collégial de transfert de technologie en pratiques sociales novatrices (CCTT-PSN). Les multiples facettes du CRISPESH sont détaillées par les chroniqueuses.
Récits
Publié le 10 octobre 2006 | Techniques administratives
Des collèges confrontés à la problématique de faire vivre un programme technique avec une faible clientèle ont regroupé leur énergie et leurs idées autour d'un projet novateur. Venez découvrir ce qu'ils ont mis en place avec l'aide du CEFRIO!
Articles
Publié le 16 septembre 2012 | Multidisciplinaire
Le Cégep@distance amorce l’élaboration d’un programme en Sciences de la nature et invite les enseignants du réseau à partager leurs visions sur l’enseignement des sciences. Les ressources d’enseignement et d’apprentissage qui seront développées seront par la suite accessibles aux enseignants du réseau collégial.
Récits
Publié le 13 avril 2009 | Techniques de travail social
La supervision de stages représente un défi que Bruno Lavoie et deux enseignants en Techniques de travail social ont surmonté.
Récits
Publié le 24 mai 2009 | Soins préhospitaliers d'urgence
Prenez connaissance du projet développé au collège Ahuntsic pour donner une meilleure formation aux étudiants des programmes en Soins Préhospitaliers d'Urgence.
Récits
Publié le 2 décembre 2012 | Arts, lettres et communication
Le professeur David Vallerand, du Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne, partage son enthousiasme pour les modes de production favorisant l’autogestion. Son dernier projet pédagogique, profitant d’une plateforme web permettant une diffusion sur mesure, fait de l’étudiant un réalisateur. Il donne quelques conseils concernant les étapes de production, de tournage et de montage en insistant sur l’engagement exceptionnel des étudiants dans une telle aventure.
Articles
Publié le 5 juin 2006 |
Ça y est, c’est confirmé, Profweb en anglais est arrivé. Jumelle identique de Profweb en français, la version anglaise propose des chroniques, des ressources, des récits, des dossiers, ainsi que les nouvelles et évènements pouvant intéresser la communauté collégiale anglophone.
Articles
Publié le 27 août 2007 | Multidisciplinaire
L'équipe Animaweb est de retour! On n'attend que vous pour commencer l'année 2007-2008. Serez-vous des nôtres?
Articles
Publié le 7 janvier 2008 | Multidisciplinaire
L'équipe Animaweb souhaite que Profweb devienne de plus en plus un site incontournable pour tous ceux et celles intéressés par l'intégration des TIC en enseignement et en apprentissage.
Résultats les plus consultés
Récits
Publié le 29 septembre 2014
Norm Spatz, éditeur du volet anglophone de Profweb, a rencontré deux enseignantes passionnées de technopédagogie à la Conférence Internationale du Canada sur l’Éducation (CICE) de juin 2014 : Kelly La Venture et Becki George, de Northland College au Wisconsin. Les enseignantes y ont présenté un atelier sur la classe hybride. Elles témoignent du succès de cette approche pédagogique auprès des étudiants. Pour elles, la classe hybride offre une grande flexibilité et favorise l’apprentissage autodirigé.
Multidisciplinaire
Articles
Publié le 8 février 2018
En 2018, les cellulaires, les tablettes et les ordinateurs, combinés à l’utilisation de logiciels libres, nous offrent la possibilité de créer des vidéos de grande qualité et de les diffuser en quelques instants. Internet nous donne accès à de nombreuses ressources vidéo gratuites. Malgré ces innovations technologiques, les étudiants continuent souvent de visionner les médias numériques de manière passive en classe. Trois plateformes en ligne vous permettent de créer différentes activités d’apprentissage interactives à partir de vidéos pour engager plus activement les étudiants.
Multidisciplinaire
Dossiers
Publié le 9 mai 2016
Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l’importance d’instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : d’en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi), d’en reconnaître la pertinence (le pourquoi), de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment). C’est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l’avenir.
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