Accueil » Publications » Récits
Trier les Récits :
415 résultats de recherche
Nombre de publications par page :
Récits
Publié le 18 janvier 2016
Depuis quelques années, je constate la nécessité d’ajuster les méthodes d’enseignement que j’utilise avec les étudiants du programme de Techniques de santé animale. Cela est particulièrement notable dans le cours de biologie Cellule et génétique, qui se donne en première session.
Biologie
Récits
Publié le 23 janvier 2018
Demeurer actif et avoir de saines habitudes de vie est l’une des meilleures façons de trouver un équilibre et de mener une vie heureuse et épanouissante. Le manque de temps pour s’entraîner est l’une des excuses que nous évoquons le plus souvent. Or, l’activité physique est l’une des choses les plus importantes que l’on puisse faire pour soi-même. L’une des stratégies qui me permettent de rester motivée consiste à utiliser des applications mobiles pour le sport. J’en utilise plusieurs avec les étudiants de mes cours d’éducation physique. J’aimerais vous en présenter 3.
Éducation physique
Récits
Publié le 27 janvier 2008
Voici un récit qui raconte que même dans l’enseignement de l’informatique l’intégration pédagogique des technologiques a du sens.
Techniques de l'informatique
Récits
Publié le 1 juin 2005
Léo Soucy explique à Fraçoise Martineau comment, grâce au TIC, il utilise les schémas actanciels pour analyser des textes.
Français (langue et littérature)
Récits
Publié le 30 mars 2008
Lors des activités de mise à niveau, nous alternons, les étudiants et moi, entre la salle de classe et le laboratoire. Sept heures de travail sont à notre disposition : les leçons de grammaire alternent avec les contenus littéraires du premier cours (Écriture et littérature) de la séquence de français auquel les étudiants sont inscrits. C'est magnifique... mais surtout fort peu, compte tenu de l'hétérogénéité du groupe.
Français (langue et littérature)
Récits
Publié le 7 avril 2013
La professeure Karine Bélair, du Collégial international Sainte-Anne, explique comment la formulation et l’application des règles de la grammaire en exemples personnalisés et sur supports variés auraient un effet incitatif sur le travail investi par les étudiants dans leur cours de Renforcement en français, langue d’enseignement (601-013-50).
Français (langue et littérature)