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Récits

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Récits

Publié le 23 août 2009

Faites vivre à vos étudiants l’expérience TIC suprême

Jean-François Roy Enseignant, Cégep Garneau

Ce récit relate l'expérience d'un enseignant d'anglais langue seconde désireux d'impliquer ses étudiants dans un contexte réel de partage et d'analyse d'informations financières, et tout ça sur le web. Du coup, la motivation des étudiants s'est vue grandement améliorée.

Anglais (langue seconde)

Récits

Publié le 20 septembre 2009

Le forum d'activités de DECclic : la quintessence du test de lecture

Annie Rousseau Enseignante, Collège de Rosemont
Marie-Ève St-Denis Enseignante, Collège de Rosemont

Pour motiver leurs élèves à faire les lectures demandées et oser donner leur point de vue sur différentes questions, le forum privé fait office de carnet de lecture virtuel. Une expérience qui a des retombées intéressantes autant pour les enseignantes que pour les élèves.

Français (langue et littérature)

Récits

Publié le 22 novembre 2009

Plus de 20 ans d’enseignement en psychologie avec les technologies

Marc Richard Enseignant, Cégep de Saint-Jérôme

Deux complices du cégep de Saint-Jérôme se rappellent leurs débuts en informatique. L'un est maintenant conseiller pédagogique TIC et l'autre est toujours enseignant en psychologie. Allez discrètement les surprendre en pleine discussion!

Psychologie

Récits

Publié le 7 février 2010

Volet virtuel d’un centre d’aide en anglais

Lisa Deguire Enseignante, Cégep de Jonquière

Le H.E.L.P. On-Line (Help in English; Learning and Practice Online) est la partie virtuelle du centre d'aide en anglais du cégep de Jonquière. Il existe depuis 11 ans et est maintenant disponible sur DECclic; différentes activités à modes variés sont proposées pour faciliter l'apprentissage de l'anglais.

Anglais (langue seconde)

Récits

Publié le 14 mars 2010

L’apport du logiciel libre dans l'enseignement de la musique

François Goudreau Enseignant, Cégep de Trois-Rivières

François Goudreau innove dans ses classes de musique, à Trois-Rivières. Il propose à ses étudiants des mesures d’encadrement passant par l’utilisation de logiciels libres. Ils y trouvent un soutien dans leur travail, et ce, dans toutes les facettes de leur programme.

Musique

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