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Publié le 20 février 2012

La vidéo accessible à tous au collège

Philippe Aubé Coordonnateur, Profweb

Philippe Aubé, coordonnateur de Profweb, présente des exemples d’utilisation et d’intégration de la vidéo dans l’enseignement et l’apprentissage au collégial. Après avoir recensé les avantages et les limites de la vidéo éducative, il émet quelques conseils d’usage pour en optimiser les gains.

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Publié le 29 avril 2012

Un peu, beaucoup, passionnément… des applications coups de cœur!

APOP Équipe de gestion

L’équipe de gestion de l’APOP a sondé les enseignants du réseau collégial pour connaître leurs coups de cœur en matière d’applications logicielles et d’application web. Les constats qui se dégagent de cet exercice permettront d’orienter l’offre de perfectionnement afin d’assister les enseignants dans l’intégration des outils technopédagogiques.

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Publié le 27 mai 2012

Opportunités

Claude Martel Chargé de projets, PERFORMA

Claude Martel, chargé de projets pour PERFORMA, expose comment le programme de perfectionnement pour la formation des maîtres PERFORMA peut contribuer au plan d’intégration des TIC dans les Collèges en dotant les enseignants de méthodes d’enseignement basées sur l’approche par compétences, elle-même influencée par un paradigme d’apprentissage dans lequel le rôle des TIC est mis à contribution.

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Publié le 10 juin 2012

Les TIC au collégial : un peu, beaucoup, intensément

Josée Thivierge Conseillère pédagogique, Cégep de Jonquière

Josée Thivierge, conseillère pédagogique au Cégep de Jonquière et agente de recherche du Groupe d'étude des conditions de vie et des besoins de la population (ÉCOBES), commente les résultats de la recherche exploratoire qu’elle a menée, auprès des étudiants et des professeurs de son établissement, sur leur usage des TIC et des nouveaux médias sociaux. Les enseignants et acteurs du collégial pourront tirer du portrait dégagé des balises utiles pour leur utilisation dans le cadre des cours.

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Publié le 16 septembre 2012

Vers l’élaboration du programme Sciences de la nature au Cégep@distance

Philippe Flamand Chargé de projets, Cégep à distance
Alexis Crête-Lafrenière Conseiller pédagogique, Cégep à distance et Collège de Rosemont

Le Cégep@distance amorce l’élaboration d’un programme en Sciences de la nature et invite les enseignants du réseau à partager leurs visions sur l’enseignement des sciences. Les ressources d’enseignement et d’apprentissage qui seront développées seront par la suite accessibles aux enseignants du réseau collégial.

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Publié le 11 novembre 2012

Certitude : la certification des habiletés TIC

Vincent Gomez Doctorant, Faculté des Sciences de l’éducation de l’Université Laval

Vincent Gomez, doctorant à la faculté des Sciences de l’éducation de l’Université Laval, résume l’avancement du Projet Certitude, présenté lors des ateliers pédagogiques de l’ACPQ, le 29 mai 2012. Les référentiels de compétences TIC sont basés sur le profil TIC du réseau REPTIC et le profil Magellan du Collège Jean-de-Brébeuf. Les plateformes choisies sont Moodle et o-tutor. La banque de 745 questions est subdivisée en quatre champs, soient les Sciences de la nature, les Sciences humaines et administratives, les Arts, lettres et communications, et les questions communes à tous les champs.

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