La première chose à comprendre quant à l’utilisation du blogue pour un enseignant, c’est que ce n’est pas seulement une vitrine, mais un endroit d’échanges. Comme l’explique Michelle Blanc, les blogues sont des soleils dans l’univers du Web 2.0. Selon la perspective d’utilisation du blogue choisie par l’usager, j’invite celui-ci à franchir une deuxième étape, soit utiliser les satellites que sont Twitter, Facebook, Flickr ou autre pour porter ses messages. Ainsi, alors qu’il n’est pas encore lancé officiellement, le blogue de stage en soins, Kawawa, a attiré hier 80 personnes grâce à Facebook (J’aime). On peut ainsi faire connaître assez rapidement auprès d’une clientèle cible les activités traitées dans un blogue.

Blogue Kawawachikamach

Le blogue de Kawawa fait partie d’une série de blogues hébergés par le Collège Édouard-Montpetit sur son serveur de blogues et de sites réalisés avec la plateforme WordPress. Les avantages par rapport à d’autres solutions, c’est la convivialité de l’outil et la possibilité qu’il soit multiblogue. Nous voulions que les usagers concentrent leurs efforts sur le contenu et moins sur le contenant ou la forme. Avec Steve Michaud, notre technicien Web, je m’occupe justement des questions techniques, de l’analyse et du choix des extensions et de faire des bandeaux personnalisés. Grâce aux propriétés multiblogues de l’environnement, je peux gérer avec le même compte, l’ensemble des productions et je peux activer sur le réseau une extension trouvée pour le besoin particulier d’un blogue (par exemple une extension pour afficher des photos hébergées sur Picasa). Enfin, ce qui est le plus important, je tente de bien saisir les besoins des usagers afin de tirer le maximum de l’exploitation de leur blogue ou de leur site Web. Je peux ensuite les guider dans la mise en forme de la structure du blogue, mettre en place les bonnes extensions, expliquer la mise en page des articles et des pages (principales interfaces pour mettre des contenus) ainsi que les notions de mots-clés et de catégories.

Blogue technopédagogique

Profweb comme incubateur de blogues

Avant de participer au lancement de mon collège dans l’aventure du blogue, j’ai pu montrer le sérieux de ma démarche en utilisant d’abord l’espace personnel de Profweb. C’est là, avec les conseils de Jonathan-Marc Lapointe, technicien de Profweb, que j’ai réalisé la première plateforme multisite de WordPress. Ce portail met à notre disposition, nous, professeurs et conseillers pédagogiques du réseau collégial, un espace d’hébergement avec une base de données SQL pour expérimenter des outils dans une perspective pédagogique. Alors que le projet était arrivé à maturité (et qu’il dépassait 1 Go, il est vrai!), le transfert vers nos propres serveurs s’est fait naturellement.

Blogue Défi environnement

Aujourd’hui, d’autres services comme la Mobilité étudiante, les équipes sportives et bientôt les Ressources humaines, des sites de départements et la bibliothèque du Collège utilisent ou utiliseront la plateforme pour partager des informations et entrer en communication avec leurs clientèles. D’une dizaine de productions en ce moment, nous devrions atteindre la trentaine d’ici la rentrée de septembre 2011.

En terminant, je vois aussi la mise à profit d’autres environnements utilisés au Collège. Par exemple, les documents publiés sur iTunesU pourront aussi être intégrés dans les blogues grâce à une application (Blubrry).

Quelques blogues dans le Collège :

• Blogue de la nutrition
• Blogue de La Romaine – Étudiants en stage (Soins infirmiers)
• Blogue de Kawawa - Étudiants en stage (Soins infirmiers)
• Défi environnement
• Denturoblogue
• Les États financiers de l'entreprise commerciale
• Mythologie
• Blogue de la Mobilité étudiante
• Blogue Technopédagogique

Blogue Mythologie

Exemples de blogues ailleurs dans le réseau :

• Correspondant à l'étranger | Le blogue du projet
• Service de recherche et développement pédagogique de Bois de Boulogne
• Blogue pour mes cours en hygiène dentaire
• L’espace TIC de Limoilou
• L’Inter@ction; bulletin pédagogique de Montmorency
• L’@ctualiTIC de Saint-Félicien

Et vous, croyez-vous qu’il y a, entre les plateformes d’apprentissages et les portails pédagogiques, un avenir pour les blogues dans votre collège?