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Ressource collégiale

Publié le 3 juin 2021

Le projet I-mersion CP pour développer la compétence numérique des conseillers pédagogiques

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

Vous êtes conseiller ou conseillère pédagogique dans le réseau collégial? Le projet I-mersion CP s'adresse à vous! Dans le cadre de ce projet, Performa a été mandaté par le ministère de l'Enseignement supérieur pour soutenir le développement de l'usage pédagogique du numérique pour les conseillers pédagogiques du collégial. Le projet I-mersion CP vise le développement professionnel des conseillers pédagogiques, en ce qui a trait à la compétence numérique.

Multidisciplinaire

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Publié le 1 juin 2021

Faire ses premiers pas en enseignement bimodal

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

L'enseignement bimodal, c'est quand une partie d'un groupe d'étudiants est en présence physique en classe et une autre est, au même moment, à distance en visioconférence. Que faut-il prendre en considération, comme enseignant, quand on se lance en enseignement bimodal?

Multidisciplinaire

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Publié le 1 juin 2021

L'enseignement bimodal: enseigner simultanément en présence et à distance

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

L'enseignement bimodal, c'est quand une partie d'un groupe d'étudiants est en présence physique en classe et une autre est, au même moment, à distance en visioconférence. Que faut-il avoir en tête, comme enseignant, quand on se lance en enseignement bimodal?

Multidisciplinaire

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Publié le 1 juin 2021

Enseignement bimodal : assurer la visibilité du tableau pour les étudiants à distance

Catherine Rhéaume Éditrice, Profweb

L'enseignement bimodal, c'est quand une partie d'un groupe d'étudiants est en présence physique en classe et une autre est, au même moment, à distance en visioconférence. Quelles considérations doit-on prendre en compte, comme enseignant, quand on se lance en enseignement bimodal?

Multidisciplinaire

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Publié le 27 mai 2021

Antidote: une méthode de correction

Sophie Trahan Enseignante, Cégep de Saint-Jérôme

Le besoin d’offrir une formation aux étudiants qui ont droit à Antidote dans leurs mesures adaptatives offertes par le Service d’aide à l’intégration des étudiants (SAIDE) a amené les responsables du Centre d’aide en français (CAF) du cégep de Saint-Jérôme à créer une méthode de correction simple et facile à…

Français (langue et littérature)

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Ressource collégiale

Publié le 20 mai 2021

L’intégrité intellectuelle : ça s’apprend!

Camille Arpin Éditrice, Profweb

Depuis le printemps 2015, la communauté de pratique du Réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC) et celle du Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ) ont allié leurs expertises et leurs forces pour répondre à une préoccupation grandissante au sein du réseau collégial: prévenir le plagiat et valoriser l’intégrité intellectuelle. De cette collaboration, a émané le Guide sur le plagiat et l’intégrité intellectuelle au printemps 2020.

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