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Récits
Les récits présentent les projets d’enseignants du collégial qui ont intégré les technologies de façon inspirante. Les récits sont écrits par et pour des enseignants qui ont fait de la place à l'intégration pédagogique d'une technologie dans leur classe.
Articles
Les articles permettent d’être informé sur l’actualité du réseau collégial et du monde de la pédagogie en général ainsi que sur les tendances pédagogiques qui pourraient vous inspirer, notamment celles qui témoignent de l’intégration des TIC.
Dossiers
Les dossiers présentent une réflexion sur une thématique ou une expertise développée en enseignement et apprentissage dans le réseau collégial en matière d’intégration des technologies.
Récits
Publié le 4 décembre 2019
Comme soutien à l’apprentissage des méthodes de travail intellectuel pour les étudiants, les enseignants de sciences humaines peuvent désormais compter sur le nouveau site Ressources méthodologiques. J'ai conçu ce site grâce à WordPress, un système de gestion de contenu libre et facile d'utilisation.
Sciences humaines
Récits
Publié le 27 novembre 2019
Lorsque l'ordinateur portable que me fournit mon cégep est devenu désuet, j'ai demandé qu'il soit remplacé par une tablette-ordinateur 2 en 1 Surface. C'est un appareil de la taille d'une tablette dont l'interface est semblable à celle d'un ordinateur (avec Windows, dans mon cas) et dont la surface tactile me permet d’utiliser un stylet.
Physique
Récits
Publié le 21 novembre 2019
Pour mes étudiants du cours Initiation à la carte du monde, en sciences humaines, j'ai développé avec WordPress un site web pédagogique hébergé sur un Espace web de Profweb. L’objectif principal était de varier mes outils pédagogiques tout en répondant au plus grand nombre de besoins des étudiants.
Géographie
Articles
Publié le 6 décembre 2019
À l’heure actuelle, dans le réseau collégial québécois, plusieurs enseignants adoptent la pédagogie inversée et y intègrent des stratégies de l’enseignement à distance pour provoquer des apprentissages significatifs chez leurs étudiants. Au cours de la session d’automne 2019, le Cégep à distance a collaboré avec le Cégep de Chicoutimi, le Cégep Limoilou, le Cégep Marie-Victorin et le Collège régional Champlain Saint-Lambert pour un projet d’innovation subventionné par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) dans le cadre de son Plan d’action numérique (PAN).
Multidisciplinaire
Articles
Publié le 5 décembre 2019
Entre mai et novembre 2019, plusieurs textes parus dans le volet anglophone de Profweb n'ont pas eu l'occasion d'être traduits en français. Si vous lisez l'anglais, ces articles sauront vous inspirer. Alors, qu’attendez-vous pour y jeter un coup d'oeil!
Multidisciplinaire
Articles
Publié le 29 novembre 2019
Grâce à une subvention du Plan d’action numérique, la vidéo intègre rapidement les pratiques pédagogiques des enseignants du niveau collégial au Séminaire de Sherbrooke. Utilisée pour la classe inversée ou pour complémenter des notions vues en classe, elle fait vivre des canaux vidéo de Microsoft Stream assemblés aux Microsoft Teams de plusieurs enseignants. Voici quelques exemples qui en font foi.
Multidisciplinaire
Dossiers
Publié le 15 avril 2019
Ce dossier vise à explorer les fonctionnalités et les utilisations possibles de certains outils numériques pouvant rendre l’apprentissage accessible à tous les étudiants dans le cadre d’une pratique pédagogique inclusive. Suivant les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA), les outils présentés, qui sont gratuits ou qui font déjà partie de l’environnement technologique des enseignants, offrent aux étudiants une diversité de moyens de représentation, d’action, d’expression et d’engagement.
Multidisciplinaire
Dossiers
Publié le 22 novembre 2018
La mise en oeuvre des programmes d’études est au coeur de la mission de chaque collège (Loi sur les collèges, Article 6). Plusieurs mécanismes existent pour assurer la qualité de ces programmes. L’un de ceux-ci est l’évaluation continue des programmes d’études, qui est actuellement en implantation dans notre collège. Nous avons exploré différents outils numériques afin de soutenir le travail des équipes-programmes dans cette transition. Ce dossier présente quelques-unes des stratégies numériques que nous avons mises en place ou que nous envisageons de développer à l’interne pour assurer le bon déroulement du processus d’évaluation continue.
Multidisciplinaire
Dossiers
Publié le 16 mars 2018
L’objectif de ce dossier est d’offrir aux intervenants pédagogiques, aux enseignants et aux décideurs du collégial un guide afin de les aider à promouvoir l’esprit d’entreprendre auprès de leurs étudiants. Il propose des outils pédagogiques visant la mise en oeuvre d’activités à valeur entrepreneuriale dans leur approche d’enseignement et offre des outils numériques permettant de rehausser les pratiques enseignantes.
Multidisciplinaire