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Récits
Les récits présentent les projets d’enseignants du collégial qui ont intégré les technologies de façon inspirante. Les récits sont écrits par et pour des enseignants qui ont fait de la place à l'intégration pédagogique d'une technologie dans leur classe.
Articles
Les articles permettent d’être informé sur l’actualité du réseau collégial et du monde de la pédagogie en général ainsi que sur les tendances pédagogiques qui pourraient vous inspirer, notamment celles qui témoignent de l’intégration des TIC.
Dossiers
Les dossiers présentent une réflexion sur une thématique ou une expertise développée en enseignement et apprentissage dans le réseau collégial en matière d’intégration des technologies.
Pages externes
Les pages externes mènent à des ressources technopédagogiques développées par des organismes du réseau collégial qui œuvrent à l’intégration des TIC en enseignement.
Récits
Publié le 8 octobre 2020
Imaginez collaborer avec un enseignant de langue seconde ailleurs dans le monde pour créer une activité orale pour vos étudiants. C’est exactement ce que propose la plateforme internet Worldchat.live: vos étudiants d’anglais langue seconde (ALS) auront l’occasion de parler avec les étudiants de cet enseignant et de réaliser l’activité que vous aurez développée conjointement.
Langues et littérature
Récits
Publié le 23 septembre 2020
Pour donner une plus grande visibilité à l’art québécois, qui reste méconnu du grand public, j’ai créé un projet de fin de session ayant une vaste portée pour mes étudiants en histoire de l’art du Cégep de Trois-Rivières. En équipe, ils ont contribué activement à créer des textes de qualité en vue d’une publication sur l’encyclopédie collaborative libre Wikipédia.
Esthétique et histoire de l'art
Récits
Publié le 17 septembre 2020
À l’hiver 2020, l’arrêt précipité des cours en présentiel en raison de la COVID-19 a bouleversé la réalisation du projet final de mon cours Technique de cinématographie. Qu’à cela ne tienne, la pandémie est devenue une source d’inspiration pour le moyen métrage Confinement, un film collaboratif auquel mes étudiants ont participé avec enthousiasme.
Techniques d'animation 3D et de synthèse d'images
Articles
Publié le 13 octobre 2020
Le site Vignettes de pédagogie active, créé par Polytechnique Montréal, recense 100 fiches (et possiblement une fois achevé, près de 300 fiches) présentant chacune une activité pédagogique qui met les étudiants en action. Une vraie mine d'or pour l'enseignant en quête d'inspiration!
Multidisciplinaire
Articles
Publié le 8 octobre 2020
Pour améliorer la qualité des discussions et la participation générale dans les cours en ligne, la fondation Edutopia a sondé une vingtaine d’enseignants pour connaître leurs bonnes pratiques, recensées sous la forme de 8 stratégies concrètes. Je les ai adaptées au contexte collégial.
Multidisciplinaire
Articles
Ressource collégiale
Publié le 1 octobre 2020
De nouvelles ressources sont sans cesse ajoutées dans EDUQ.info, l'archive ouverte du Centre de documentation collégiale (CDC). Toutefois, la bibliothécaire Isabelle Laplante a spécialement pensé aux lecteurs de Profweb en découvrant Enseigner en ligne par le jeu — Un livre de recettes, à partir de la bibliothèque ouverte du eCampus Ontario.
Multidisciplinaire
Dossiers
Publié le 10 février 2020
Pour plusieurs enseignants, la première étape de l'intégration des technologies à leur pédagogie a été d'utiliser un diaporama numérique (comme une présentation PowerPoint) en guise de support visuel lors d'un exposé magistral. Aujourd'hui, le diaporama numérique est sans doute la technologie la plus répandue en salle de classe au collégial. Cet outil est devenu une norme : les enseignants qui n'utilisent jamais de diaporama font figure d'exceptions.
Multidisciplinaire
Dossiers
Ressource collégiale
Publié le 15 avril 2019
Ce dossier vise à explorer les fonctionnalités et les utilisations possibles de certains outils numériques pouvant rendre l’apprentissage accessible à tous les étudiants dans le cadre d’une pratique pédagogique inclusive. Suivant les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA), les outils présentés, qui sont gratuits ou qui font déjà partie de l’environnement technologique des enseignants, offrent aux étudiants une diversité de moyens de représentation, d’action, d’expression et d’engagement.
Multidisciplinaire
Dossiers
Publié le 22 novembre 2018
La mise en oeuvre des programmes d’études est au coeur de la mission de chaque collège (Loi sur les collèges, Article 6). Plusieurs mécanismes existent pour assurer la qualité de ces programmes. L’un de ceux-ci est l’évaluation continue des programmes d’études, qui est actuellement en implantation dans notre collège. Nous avons exploré différents outils numériques afin de soutenir le travail des équipes-programmes dans cette transition. Ce dossier présente quelques-unes des stratégies numériques que nous avons mises en place ou que nous envisageons de développer à l’interne pour assurer le bon déroulement du processus d’évaluation continue.
Multidisciplinaire
Pages externes
Multidisciplinaire
Pages externes
Publié le 8 septembre 2020
Multidisciplinaire
Pages externes
Ressource collégiale
Publié le 13 août 2020
Ce groupe est un lieu d’échanges et de partages sur les pratiques en lien avec l’enseignement collégial et le numérique. Il s’adresse aux enseignants, futurs enseignants et intervenants du collégial des communautés francophone et anglophone.
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