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L'introduction d'habiletés informationnelles, méthodologiques et technologiques chez les étudiants n'est pas particulière au réseau collégial québécois : elle se traduit par des actions concrètes dans plusieurs universités du Québec (Université du Québec, Université Laval, Université de Montréal), mais aussi dans des pays comme les États-Unis et la France. L'UNESCO recommande d'ailleurs d'incorporer la définition des compétences TIC et informationnelles dans le curriculum des étudiants.
Le Profil TIC des étudiants du collégial est un cadre de référence qui prend sa source, entre autres, des initiatives suivantes :
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