Figma : de la collaboration à la co-construction!
APOP | Évènement
Ne requérant aucune installation, Figma permet de créer des documents de travail partagés tout en assurant le suivi des utilisateurs et de l'avancement des travaux...
Calendrier des activités
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Liste des activités
Il y a 11 activités
Midi conférence virtuelle du CRISPESH - Les effets de la COVID-19 sur l’adaptation collégiale des étudiant(e)s en situation de handicap : Données du projet ESH-Transition
Évènement
Mercredi 3 mars, 12h à 13h
Gratuit
Activité organisée par le Centre de recherche pour l'inclusion des personnes en situation de handicap (CRISPESH). Conférence de Simon Larose, Université Laval
Pour plus d'informations: crispesh.com
Prise de notes : privilégier l’écran ou l’écriture manuscrite?
APOP | Évènement
Fournir les documents de présentation utilisés, préparer un fichier de prise de notes collaboratives, donner des références sur support numérique...
Formation Moodle — Créer et gérer une activité leçon (parcours personnalisé)
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mardi 9 mars de 10 h à 11 h 30
Cette formation présentera comment créer une activité leçon. L'activité Leçon présente un ensemble de pages de contenu ou de questions à l'étudiant qui doit normalement procéder à un choix quelconque qui le mène à une page spécifique dans la leçon. La leçon complexe, non linéaire, permet donc un cheminement adaptatif, un parcours personnalisé pour chaque étudiant en fonction de ses réponses aux questions.
Formation Moodle — Gérer les devoirs et méthodes d'évaluation avec grille et guide
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mercredi 10 mars de 10 h à 11 h 30
Présentation des différents types de devoirs, de leurs paramètres importants dont les exceptions de groupes et les travaux d'équipes, et présentation de l'interface de correction avec le traitement en lot des fichiers.
Création d'une grille critériée avec pointage ou d'un guide d'évaluation des devoirs afin de maximiser le temps de correction.
Formation Moodle — Créer et gérer un test
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mardi 16 mars de 10 h à 11 h 30
Cette formation présentera comment créer rapidement un test en ligne, y ajouter des questions simples et rendre le test disponible aux étudiants. Elle présentera comment structurer le test, bien le paramétrer, organiser ses questions dans la banque de questions et comment gérer les tentatives des étudiants.
Formation Moodle — Jouer avec les conditions d'accès pour créer un parcours d'apprentissage
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mardi 16 mars de 12 h à 13 h
Concevez un véritable parcours dans Moodle avec les jeux de conditions d'accès et d'achèvement. Rendez un test formatif conditionnel à la participation à une autre activité; débloquez un document ou un test sommatif si et seulement si ce petit test aux tentatives multiples est réussi à 80 %. Après l'avoir vous-même expérimenté, vous verrez comment contrôler l'accès à vos activités dans Moodle.
Formation Moodle — Créer des questions plus complexes dans un test
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mercredi 17 mars de 10 h à 11 h
Création de quelques types de questions plus complexes dans Moodle : questions cloze, appariement aléatoire de questions courtes, sélection de mots manquants, glisser-déposer sur texte ou sur image ou avec marqueurs, réponse courte de type expression régulière, questions calculées et questions aléatoires.
Formation Moodle — Laisser vos étudiants évaluer leurs pairs avec le module atelier
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mardi 23 mars de 10 h à 11 h 30
Les participant-es à cette formation pourront tester en accéléré le module atelier de Moodle d'un point de vue étudiant pour en comprendre la mécanique et le potentiel pédagogique.
Formation Moodle — Rendre votre contenu plus interactif grâce à H5P (pour débutants)
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mardi 23 mars de 12 h à 13 h
H5P (https://h5p.org/content-types-and-applications) permet de créer facilement différents contenus interactifs qui peuvent être intégrés à Moodle rendant ainsi vos cours plus interactifs.
Formation Moodle — Apprivoiser le carnet de notes
DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle
Mardi 24 mars de 10 h à 11 h 30
Comment configurer adéquatement son carnet de notes avec des catégories, en particulier pour des formatifs. Comment choisir la bonne méthode de calcul des notes avec les pondérations et les coefficients. Comment exclure des notes dans le calcul ou ajouter des bonus ou points supplémentaires.
Types d'activités
Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :
- Des activités de perfectionnement créditées
- Des activités liées à la pratique professionnelle
- Des évènements, colloques et congrès qui visent à contribuer au développement professionnel des enseignants
Perfectionnement crédité
La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.
PERFORMA
PERFORMA propose des formations créditées de niveau universitaire, en français et en anglais, selon trois programmations : des activités réseau, régionales et locales. Depuis 1973, PERFORMA conçoit et offre des programmes de perfectionnement professionnel adaptés aux besoins du personnel pédagogique et enseignant du réseau collégial. Vous êtes intéressé à vous inscrire? Consultez votre répondant Performa dans votre établissement.Pratique professionnelle
La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).
Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP)
L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.
Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!
APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances
APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques
Vitrine technologie-éducation (VTÉ)
La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.
Moodle (Collecto)
Collecto héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne et des formations.
Évènements, colloques et congrès
Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.
Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.
Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.