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Il y a 4 activités
APOP | Pratique professionnelle
Votre établissement a décidé d’adopter l’environnement Microsoft 365 comme outil principal pour travailler en équipe et communiquer entre employés L’article Microsoft Teams avancé : collaborer entre collègues! est apparu en premier sur APOP.
APOP | Évènement
La transformation d’un cours en présentiel en un cours à distance engendre plusieurs changements dans la structure. L’article Guide pratique pour préparer la transition de son cours à distance! est apparu en premier sur APOP.
APOP | Évènement
L’onglet « Révision » de Word contient l’outil « Suivi des modifications » qui vous permet d’ajouter et de supprimer des mots ou des passages de texte, tout en laissant des traces. Il est également possible d'insérer des commentaires, en plus de comparer deux versions d’un même document ! L’article Word : corriger les travaux et fournir des rétroactions constructives aux étudiants est apparu en premier sur APOP.
APOP | Évènement
Vous souhaitez apprendre à créer des questionnaires formatifs avec des questions de type vrai ou faux et des questions à choix multiples? Vous souhaitez les utiliser comme activité de validation de connaissances lors de vos enseignements magistraux? L’intégration de boutons d’action et l’ajout de l’animation d’apparition vous permettront d’y arriver. L’article PowerPoint : créer des questionnaires est apparu en premier sur APOP.
Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :
La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.
La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).
L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.
Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!
APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances
APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques
La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.
Collecto héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne et des formations.
Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.
Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.
Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.