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Calendrier des activités

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Liste des activités

Il y a 18 activités

Formation Moodle — Créer et gérer un cours dans Moodle (formation pour débutants)

DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle

Lundi 23 novembre de 10h à 11h30 

Cette formation s'adresse aux enseignants qui souhaitent créer un premier cours dans Moodle. Nous aborderons le bloc d'administration du cours et ses principaux paramètres, les formats de cours et la structuration d'un cours en sections, la création des groupes et des groupements, la création des ressources et des activités avec leurs paramètres communs, la gestion des participants et des communications, le rôle des différents blocs latéraux. 

Formation Moodle — Gérer les devoirs dans Moodle et méthodes d'évaluation avec grille et guide

DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle

Mardi 24 novembre de 10h à 11h30

Présentation des différents types de devoirs, de leurs paramètres importants dont les exceptions de groupes et les travaux d'équipes, et présentation de l'interface de correction avec le traitement en lot des fichiers. Création d'une grille critériée avec pointage ou d'un guide d'évaluation des devoirs afin de maximiser le temps de correction. 

Formation Moodle — Créer et gérer une activité leçon (parcours personnalisé)

DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle

Mercredi 25 novembre de 10h à 11h30

Cette formation présentera comment créer une activité «leçon». L'activité «leçon» présente un ensemble de pages de contenu ou de questions à l'étudiant qui doit normalement procéder à un choix quelconque qui le mène à une page spécifique dans la leçon. La leçon complexe, non linéaire, permet donc un cheminement adaptatif, un parcours personnalisé pour chaque étudiant en fonction de ses réponses aux questions. 

Formation Moodle — Laisser vos étudiants évaluer leurs pairs avec le module atelier

DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle

Mercredi 25 novembre de 13h à 14h 

Les participants à cette formation pourront tester en accéléré le module «atelier» de Moodle d'un point de vue étudiant pour en comprendre la mécanique et le potentiel pédagogique. 

S'initier à la classe virtuelle Adobe Connect

Évènement

Mercredi 25 novembre, 13 h 30 à 15 h 30

Webinaire organisé par la fabriqueREL dans le cadre du Plan d'action numérique.

Cette formation vise à initier les participants au fonctionnement du logiciel de classe virtuelle Adobe Connect. La classe virtuelle permet la tenue de rencontres pédagogiques en temps réel entre les enseignants et les étudiants. Cet outil favorise la communication, la collaboration et facilite l’encadrement des étudiants à distance. Vous serez amenés à découvrir les différentes possibilités du logiciel et à échanger sur les meilleures pratiques d’animation en mode synchrone.

Grâce à la participation de Laurent Maheux, Technicien en informatique, Service de soutien à l’enseignement, Université Laval.

Ouvert à tous, sans frais. Connectez-vous 20 minutes à l'avance pour vous assurer d'avoir une place.

Formation Moodle — Apprivoiser le carnet de notes

DECclic (Collecto) | Pratique professionnelle

Jeudi 26 novembre de 10h à 11h30

Comment configurer adéquatement son carnet de notes avec des catégories, en particulier pour des formatifs? Comment choisir la bonne méthode de calcul des notes avec les pondérations et les coefficients? Comment exclure des notes dans le calcul ou ajouter des bonis ou des points supplémentaires? 

Pour la réussite de tous les étudiants : partage de pratiques inspirantes en formation et en intervention à distance au postsecondaire

Évènement

Jeudi 26 novembre, 13h30 à 15h30

Cette activité, organisée par le CAPRES et le CCSI de l’Est, vise à présenter et à échanger sur des pratiques inspirantes en formation et en intervention à distance qui font une différence dans la réussite des étudiants au postsecondaire.

L’inscription est gratuite et obligatoire

Webinaire de l'AQPC — Corriger avec un cellulaire pour orienter la réussite étudiante en arts visuels

AQPC | Évènement

Vendredi 27 novembre de 12h30 à 13h15

Stéphanie Granger, enseignante en arts visuels, corrige avec un téléphone cellulaire. Elle utilise un formulaire en ligne pour produire des fiches de rétroaction. L'évaluation et la rétroaction sont simplifiées par ce dispositif. L'étudiant retrouve tous ses documents ainsi que les fiches de rétroaction sur la même plateforme. C'est avec la complicité de Jules Massé, conseiller pédagogique TIC, qu'elle a pu rassembler divers outils et en exploiter la portée pédagogique. 

Pour obtenir les informations relatives aux différents webinaires de l'AQPC, les liens d'inscription et ceux donnant accès aux séminaires, vous devez vous inscrire à l'infolettre de l'AQPC.  

Planifier sa première séance de cours à distance

Évènement

Vendredi 27 novembre, 12h à 13h

Webinaire organisé par la fabriqueREL dans le cadre du plan d'action numérique.

Qu’il s’agisse d’une première séance de cours offerte de manière synchrone ou d’une première activité asynchrone, votre séance d’introduction donne le ton à votre cours à distance. Il importe donc de planifier soigneusement cette «première».

Cette formation vise à cibler les éléments essentiels à prendre en compte pour la rédaction du plan de la première séance de cours. Les participants seront appelés à sélectionner les activités d’ouverture et de fermeture de la séance d’introduction de leur cours en tenant compte des bonnes pratiques liées à l’enseignement à distance. Des outils d’aide à la réflexion ainsi que des gabarits seront fournis aux participants.

Présentation de 45 minutes suivie d'une période de questions.

Grâce à la participation de Julie Verdy, conseillère pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal.

Ouvert à tous, sans frais.

Types d'activités

Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :

Perfectionnement crédité

La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.


PERFORMA

PERFORMA propose des formations créditées de niveau universitaire, en français et en anglais, selon trois programmations : des activités réseau, régionales et locales. Depuis 1973, PERFORMA conçoit et offre des programmes de perfectionnement professionnel adaptés aux besoins du personnel pédagogique et enseignant du réseau collégial. Vous êtes intéressé à vous inscrire? Consultez votre répondant Performa dans votre établissement.

Pratique professionnelle

La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).


Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP)

L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.

Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!

APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances

APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques


Vitrine technologie-éducation (VTÉ)

La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.


Moodle (Collecto)

Collecto héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne et des formations.

Évènements, colloques et congrès

Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.

Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.

Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.