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Calendrier des activités

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Liste des activités

Il y a 7 activités

Enseigner efficacement à distance avec PowerPoint

Évènement

Mardi 13 octobre, 13h30 à 15h30

Lorsqu’il est utilisé comme support visuel à l’enseignement, le logiciel PowerPoint peut contribuer à maintenir l’intérêt des étudiants et à augmenter la qualité et la rétention des apprentissages. Toutefois, il importe d’utiliser ce logiciel en respectant certains principes afin que cet outil de présentation ait une plus-value pédagogique.

Dans un premier temps, vous serez invité à consulter quelques ressources avant la formation pour vous familiariser avec l’utilisation optimale de PowerPoint en tant que support visuel à un exposé en salle de classe, à une capsule narrée, ou à l’enseignement à distance synchrone.

Dans un second temps, lors d’une formation en mode synchrone d’une durée d’environ 90 minutes sur Zoom, des explications supplémentaires vous seront données, des activités de mise en pratique vous seront proposées et finalement il y aura quelques démonstrations d’application des principes pédagogiques sur de vrais diaporamas.

Ce webinaire n’abordera pas les aspects techniques, mais plutôt pédagogiques.

Grâce à la participation d’Éric Chamberland, Conseiller en formation, Service de soutien à l’enseignement, Université Laval.

Ouvert à tous, sans frais.

Pratiques inclusives en formation à distance

Évènement

Mercredi 14 octobre, 12h à 12h45

Webinaire organisé par la fabriqueREL dans le cadre du plan d'action numérique.

Une démarche raisonnée, basée sur les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA), peut aider à éliminer les barrières à l’apprentissage posées par le contexte de formation à distance. Nous découvrirons ensemble les principes de la CUA et la façon de les mettre en œuvre à travers un ensemble de bonnes pratiques et d’outils qui pourront favoriser l’inclusion et la réussite de tous les apprenants.

Grâce à la participation de Mohamed A. Ali Benali, conseiller pédagogique au Centre de pédagogie universitaire de l'Université de Montréal.

Ouvert à tous, sans frais.

Midi pédagogique : Revoir la structure du cours pour optimiser le temps d'écran

Évènement

Jeudi 15 octobre, 12h à 12h45

Organisé par Comité de pédagogie universitaire - UQAC

Nicole Monney, professeure au département des sciences de l'éducation, vous présentera le processus de réflexion qui l'a amené à revoir la structure de son cours. Elle abordera, entre autres, la question de la structure d'un cours de 2h45 sur Zoom, l'utilisation judicieuse de vidéos, des stratégies pour suivre le travail des étudiants et des stratégies pour favoriser les échanges et la motivation des étudiants à venir au cours dans contexte d'enseignement à distance.

Types d'activités

Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :

Perfectionnement crédité

La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.


PERFORMA

PERFORMA propose des formations créditées de niveau universitaire, en français et en anglais, selon trois programmations : des activités réseau, régionales et locales. Depuis 1973, PERFORMA conçoit et offre des programmes de perfectionnement professionnel adaptés aux besoins du personnel pédagogique et enseignant du réseau collégial. Vous êtes intéressé à vous inscrire? Consultez votre répondant Performa dans votre établissement.

Pratique professionnelle

La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).


Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP)

L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.

Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!

APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances

APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques


Vitrine technologie-éducation (VTÉ)

La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.


Corporation Plateforme collégiale DECclic

DECclic héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne, un forum et des astuces. Pour en savoir plus, communiquez avec l’équipe de DECclic.

Évènements, colloques et congrès

Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.

Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.

Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.