Profweb

Calendrier des activités

Afficher les dates par
avril 2020Suivant
dimanchelundimardimercredijeudivendredisamedi
293031123Date courante4
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293012

Liste des activités

Il y a 57 activités

Open-Sankoré : un logiciel intuitif pour un enseignement interactif avec le TBI

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 15 h)
Le logiciel Open-Sankoré est un logiciel libre multilingue, conçu pour les enseignants qui utilisent un TBI. Il est gratuit et se veut une alternative intéressante aux logiciels payants tels qu'ActivInspire et NoteBook. En plus de pouvoir annoter, dessiner et mettre des éléments en évidence, le logiciel offre la possibilité d'enrichir le contenu d'un cours en important des animations flash, des images, du son, des vidéos ou en intégrant des documents déjà existants. Il offre la simplicité des outils d'enseignements traditionnels avec les avantages qu'apportent les TIC.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Weebly : créer facilement un site web personnalisé et attractif

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 12 h à 15 h)
Grâce à l'approche « glisser/déposer » de Weebly, vous pourrez produire, en toute simplicité, un site web professionnel. Créez un site web fonctionnel en quelques minutes, affichez aisément des éléments de contenu (texte, photos, cartes et vidéos), ajoutez un blogue, des sondages et plusieurs autres outils. Les participants seront en mesure de créer, d'éditer et de publier quelques pages web sur le site Weebly.com

Eureka 360° : 500 millions d’articles à la portée d’un clic!

APOP | Évènement

Disponible dans tous les établissements au collégial, Eureka.cc 360° facilite l’accès à plus de 500 millions d’articles provenant de 5 000 journaux, magazines, fils de presse et chaînes d’information. Sa plate-forme actualisée permet de lire sur tablette le numéro complet d’un journal ou d’un magazine. La Cantine vous offre l’occasion de vous familiariser avec le fonctionnement

Eureka 360° : 500 millions d’articles à la portée d’un clic!

APOP | Évènement

Disponible dans tous les établissements au collégial, Eureka.cc 360° facilite l’accès à plus de 500 millions d’articles provenant de 5 000 journaux, magazines, fils de presse et chaînes d’information. Sa plate-forme actualisée permet de lire sur tablette le numéro complet d’un journal ou d’un magazine. La Cantine vous offre l’occasion de vous familiariser avec le fonctionnement

Photoshop : concevoir des affiches promotionnelles efficaces! (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 14 h)
Vous souhaitez créer des affiches promotionnelles efficaces ? Cet atelier vous propose une façon simple d’y parvenir. Vous aurez l’occasion d’explorer les fonctionnalités de base du logiciel Photoshop, d’utiliser le traitement des médias et de produire votre propre affiche.

Des leçons en ligne à partir de ressources vidéo

APOP | Évènement

De plus en plus de contenus pédagogiques, tutoriels et documentaires sont disponibles sur YouTube. Découvrez EDPuzzle, une application web gratuite et facile à utiliser permettant de transformer ces vidéos en leçons en y ajoutant des quiz et des commentaires audio.

Des leçons en ligne à partir de ressources vidéo

APOP | Évènement

De plus en plus de contenus pédagogiques, tutoriels et documentaires sont disponibles sur YouTube. Découvrez EDPuzzle, une application web gratuite et facile à utiliser permettant de transformer ces vidéos en leçons en y ajoutant des quiz et des commentaires audio.

Intégrer la tablette iPad à sa pratique professionnelle d'enseignant (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Vendredi, de 12 h à 14 h)
Les participants se familiariseront avec des méthodes et des outils pour utiliser efficacement un iPad en contexte d'enseignement. Ils exploreront plusieurs scénarios en lien avec la production de ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) et l'utilisation de la suite bureautique Office Online. Ils auront l'occasion de comparer divers applis dans le but de sélectionner et d'exploiter les outils qui correspondent le mieux à leurs besoins.

Date limite pour l'appel de projets du CCDMD

CCDMD | Évènement

Toute personne qui souhaite présenter un projet de développement de matériel didactique peut le faire dans le cadre de l'appel de projets, qui a lieu chaque année de novembre à mars. Il suffit de consulter le guide de présentation d'un projet, dans la section Documentation sous la rubrique Appel de projets, et de remplir le Formulaire de présentation d'un projet au CCDMD prévu à cet effet.

Cette année, les projets doivent être soumis au CCDMD au plus tard le 4 mars 2016.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Gimp : un éditeur d’images complet, libre et gratuit (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Lundi, de 12 h à 14 h)
Cette activité de perfectionnement propose à l'utilisateur de s'initier et de se familiariser avec les multiples fonctionnalités de GIMP, logiciel libre et accessible sans frais sur le web. Que ce soit lors de la conception d'activités d'enseignement ou dans un contexte de développement de projets professionnels et personnels (réalisations sur le web, présentations multimédias avec Powerpoint ou Prezi, impressions de photographies, documents pédagogiques et administratifs, etc.), l'édition d'images demeure une ressource nécessaire et très utile pour l'amélioration des images à inclure dans des productions variées. Le participant aura, entre autres, l'occasion d'explorer la retouche photo, la création d'une image et sa modification graphique.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Eureka, Repère, Érudit et Cairn: trouvez vos articles de journaux et de revues spécialisées

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 14 h)
La croissance exponentielle de l’information et la diversité des articles de périodiques a grandement complexifié le processus de recherche d'information autant pour les divers intervenants du milieu collégial que pour les étudiants. Relevant d'une approche systémique basée sur une démarche raisonnée et méthodique, cet atelier se veut une occasion non seulement d'améliorer ses stratégies de recherche d'information, mais aussi de se pencher sur les considérations éthiques de l'entrée en force du numérique et de l'accès à Internet dans le monde de l'éducation. Ainsi, après avoir cerné la nouvelle typologie des périodiques, les participants formuleront un énoncé du sujet sous la forme d’une équation de recherche pour ensuite effectuer une recherche dans les index Repère, Érudit, Eureka, Cairn, et DOAJ. Enfin, les participants discuteront du potentiel d'intégration de la recherche d'information via les périodiques à leur pratique professionnelle courante.À noter: chaque participant pourra expérimenter les index selon son champs d'intérêt.

10 principes à prendre en compte lors de la création de ressources multimédia

APOP | Évènement

Les environnements numériques d’apprentissage permettent aujourd’hui d’intégrer des médias de toutes natures (vidéo, audio, animation…) et ainsi soutenir la diffusion des savoirs. L’apprentissage multimédia fait appel à 10 principes déterminants qui visent à favoriser la compréhension et la mémorisation des notions abordées.

10 principes à prendre en compte lors de la création de ressources multimédia

APOP | Évènement

Les environnements numériques d’apprentissage permettent aujourd’hui d’intégrer des médias de toutes natures (vidéo, audio, animation…) et ainsi soutenir la diffusion des savoirs. L’apprentissage multimédia fait appel à 10 principes déterminants qui visent à favoriser la compréhension et la mémorisation des notions abordées.

Zotero : gérer et partager des références médiagraphiques efficacement!

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 12 h à 15 h)
Outil de gestion des références médiagraphiques, Zotero vous offre la possibilité d'enregistrer les informations de référence du document, en cours de visualisation, dans la bibliothèque de votre navigateur; d'enregistrer une copie d'une page web ou d'un fichier PDF texte intégral afin d'archiver leurs données sous formats numériques; de créer un appel de référence bibliographique ou une bibliographie automatisée et de partager vos ressources. La configuration minimale obligatoire des postes doit être respectée afin que le participant puisse atteindre les objectifs pendant la prestation de l'activité.

Facetime vs Skype sur Ipad : quelle appli, pour quel besoin ?

APOP | Évènement

Le choix d’une appli IPAD de visioconférence dépend des services offerts par chaque plateforme. Coûts, caractéristiques, fonctionnalités ludiques, … Quels sont les différences ? Quelles pratiques privilégier ?

Facetime vs Skype sur Ipad : quelle appli, pour quel besoin ?

APOP | Évènement

Le choix d’une appli IPAD de visioconférence dépend des services offerts par chaque plateforme. Coûts, caractéristiques, fonctionnalités ludiques, … Quels sont les différences ? Quelles pratiques privilégier ?

La coélaboration des connaissances

APOP | Évènement

En quoi les communautés d’apprentissage contribuent-elles à favoriser la collaboration entre les étudiants et la diversification des idées de manière participative? Échanges et discussions sur un processus de coélaboration des connaissances.

La coélaboration des connaissances

APOP | Évènement

En quoi les communautés d’apprentissage contribuent-elles à favoriser la collaboration entre les étudiants et la diversification des idées de manière participative? Échanges et discussions sur un processus de coélaboration des connaissances.

Intégrer la tablette iPad à sa pratique professionnelle d'enseignant (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Vendredi, de 12 h à 14 h)
Les participants se familiariseront avec des méthodes et des outils pour utiliser efficacement un iPad en contexte d'enseignement. Ils exploreront plusieurs scénarios en lien avec la production de ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) et l'utilisation de la suite bureautique Office Online. Ils auront l'occasion de comparer divers applis dans le but de sélectionner et d'exploiter les outils qui correspondent le mieux à leurs besoins.

Gimp : un éditeur d’images complet, libre et gratuit (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Lundi, de 12 h à 14 h)
Cette activité de perfectionnement propose à l'utilisateur de s'initier et de se familiariser avec les multiples fonctionnalités de GIMP, logiciel libre et accessible sans frais sur le web. Que ce soit lors de la conception d'activités d'enseignement ou dans un contexte de développement de projets professionnels et personnels (réalisations sur le web, présentations multimédias avec Powerpoint ou Prezi, impressions de photographies, documents pédagogiques et administratifs, etc.), l'édition d'images demeure une ressource nécessaire et très utile pour l'amélioration des images à inclure dans des productions variées. Le participant aura, entre autres, l'occasion d'explorer la retouche photo, la création d'une image et sa modification graphique.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Enseigner avec les cartes conceptuelles (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 14 h)
Les cartes heuristiques et les cartes conceptuelles constituent des outils d'apprentissage réfléchis. Divers logiciels permettent de rechercher et d'intégrer des objets numériques d'apprentissage pour soutenir une démarche pédagogique. Par ailleurs, ces outils favorisent l'atteinte d'objectifs différents d'apprentissage. Les cartes heuristiques sont davantage orientées vers l'organisation des connaissances et soutiennent la révision ou encore l'organisation des idées et des arguments pour une présentation ou un travail écrit. Les cartes conceptuelles sont plutôt orientées sur une compréhension plus approfondie des connaissances et sont associées à la synthèse et à la métacognition. Au lieu de présenter que ce que l'on connaît, les cartes conceptuelles visent davantage la démonstration de ce que l'on comprend. L'activité se veut d'abord une exploration des outils et des usages pédagogiques que l'on peut exploiter à partir des cartes heuristiques, des cartes conceptuelles et d'environnements virtuels d'apprentissage, puis s'oriente vers une utilisation pédagogique des cartes conceptuelles et du logiciel CMap Tools, expérimenté dans des charges de cours en mode hybride. Après s'être initiés aux fonctionnalités de base de CMapTools, les participants pourront approfondir leurs connaissances concernant les avantages et les limites associés au design, à la participation, à la facilitation, à l'encadrement et l'évaluation d'un cours utilisant CMapTools comme principal moyen d'évaluation individuelle.

Mahara, portfolio numérique : s'engager dans un processus d'apprentissage et d'intégration de compétences

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 12 h à 15 h)
Le portfolio numérique permet de soutenir les apprentissages de l'étudiant, d'effectuer un suivi de son cheminement scolaire, d'évaluer et de mettre en valeur ses productions, de contribuer au développement de ses compétences métacognitives.Le participant explorera les fonctionnalités de base du portfolio numérique MAHARA pour créer son profil d'utilisateur et alimenter un portfolio personnel. Il analysera par la suite les possibilités d'intégration de cet outil dans ses stratégies d'enseignement.

Concours intercollégial de photo Le monde en images

CCDMD | Évènement

Le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) organise annuellement le Concours intercollégial de photo Le monde en images. Réservé aux élèves du réseau collégial, ce concours a pour objectif d'encourager la formation de la relève en facilitant la production et la diffusion de photographies artistiques ou documentaires de qualité.

Il est possible de soumettre jusqu'à 5 photos originales entre le 24 août 2015 et le 16 mars 2016 (avant minuit).

Littératie numérique et utilisation citoyenne des technologies

APOP | Évènement

Si les concepts d’écriture, de lecture et de mathématique désignent un niveau de savoir et d’autonomie cognitive essentiels, la translittératie désigne l’interaction entre ces trois dimensions et la littératie numérique dont l’utilisation citoyenne des outils technologiques constitue désormais un passage obligé.

Littératie numérique et utilisation citoyenne des technologies

APOP | Évènement

Si les concepts d’écriture, de lecture et de mathématique désignent un niveau de savoir et d’autonomie cognitive essentiels, la translittératie désigne l’interaction entre ces trois dimensions et la littératie numérique dont l’utilisation citoyenne des outils technologiques constitue désormais un passage obligé.

Développer des pratiques pédagogiques inclusives

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 13 h 30)
On observe actuellement une grande diversité de profils d'étudiant au niveau collégial : étudiants allophones, étudiants en difficultés scolaires, étudiants en situation de handicap, etc. Comment pouvons-nous favoriser l'inclusion pour les personnes témoignant de cette diversité? Les technologies offrent de nombreuses alternatives pouvant faire la différence entre une situation d'inclusion et de handicap. Des situations authentiques de difficultés d'apprentissage et de handicaps sont fournies aux participants permettant ainsi de découvrir divers types d'aide technologique à l'apprentissage et d'examiner comment la pratique pédagogique peut être adaptée en vue d'utiliser ces outils pour soutenir la réussite.

Colloque libre de l'Association pour le développement technologique en éducation (ADTE)

Colloque-congrès

Le Colloque libre, organisé par l’Adte, vise à partager des expériences concrètes et des réflexions sur le logiciel libre dans l'enseignement supérieur, afin de promouvoir son utilisation dans l'enseignement et l'apprentissage.

Consultez le programme du colloque pour plus de détails.

Date : 17 mars, de 8 h 30 à 16 h
Lieu : Collège Dawson - Salle polyvalente 5B.16

PowerPoint : pour un enseignement collaboratif!

APOP | Pratique professionnelle

(Vendredi, de 12 h à 15 h)
PowerPoint constitue un support multidimensionnel et multimédia essentiel puisqu'il permet non seulement un support visuel de qualité, mais contribue aussi à structurer efficacement le contenu d’une présentation. Il soutient la publication et la diffusion d’éléments structurés. Les participants approfondiront leurs connaissances des fonctionnalités du logiciel en vue de développer des stratégies et des scénarios pour réaliser et éditer des présentations multimédias structurées, dynamiques et interactives adaptées à leur pratique professionnelle courante.Une grande partie de l'activité s'appuiera sur le partage d'écran et les participants interagiront et appliqueront les procédés mains sur les touches au fur et à mesure de leur progression.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Office 365 : une suite bureautique qui bouscule les pratiques

APOP | Évènement

L’arrivée de l’infonuagique modifie nos modes d’utilisation des outils technologiques. Du nombre, Office 365 figure déjà dans la liste des incontournables, tant pour son potentiel d’applications liées à la planification des activités pédagogiques qu’à la gestion des apprentissages, sans compter sa dimension collaborative.

Prezi : dynamiser votre présentation

APOP | Pratique professionnelle

(Lundi, de 12 h à 15 h)
Prezi est une application web gratuite permettant de créer des présentations dynamiques de qualité, avec une relative simplicité. Elle offre aux utilisateurs de nouvelles possibilités : l'ordonnancement des contenus, le travail collaboratif, l’interaction contenu/utilisateur et ce, tout en favorisant la mise en valeur du format final. Le participant pourra se familiariser avec les outils offerts dans Prezi, apprendre à intégrer des contenus externes de même que découvrir le potentiel de travail en collaboration avec d’autres utilisateurs.

Enseigner avec les cartes conceptuelles (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 14 h)
Les cartes heuristiques et les cartes conceptuelles constituent des outils d'apprentissage réfléchis. Divers logiciels permettent de rechercher et d'intégrer des objets numériques d'apprentissage pour soutenir une démarche pédagogique. Par ailleurs, ces outils favorisent l'atteinte d'objectifs différents d'apprentissage. Les cartes heuristiques sont davantage orientées vers l'organisation des connaissances et soutiennent la révision ou encore l'organisation des idées et des arguments pour une présentation ou un travail écrit. Les cartes conceptuelles sont plutôt orientées sur une compréhension plus approfondie des connaissances et sont associées à la synthèse et à la métacognition. Au lieu de présenter que ce que l'on connaît, les cartes conceptuelles visent davantage la démonstration de ce que l'on comprend. L'activité se veut d'abord une exploration des outils et des usages pédagogiques que l'on peut exploiter à partir des cartes heuristiques, des cartes conceptuelles et d'environnements virtuels d'apprentissage, puis s'oriente vers une utilisation pédagogique des cartes conceptuelles et du logiciel CMap Tools, expérimenté dans des charges de cours en mode hybride. Après s'être initiés aux fonctionnalités de base de CMapTools, les participants pourront approfondir leurs connaissances concernant les avantages et les limites associés au design, à la participation, à la facilitation, à l'encadrement et l'évaluation d'un cours utilisant CMapTools comme principal moyen d'évaluation individuelle.

De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 12 h à 14 h)
La formation à distance (FAD) se veut un décloisonnement de la classe conventionnelle tant par le lieu que par les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Elle est modulable, selon les contextes de réalisation et les besoins des acteurs impliqués (direction, enseignants, étudiants, etc.) Les éléments suivants seront abordés : comprendre les caractéristiques et les enjeux de la FAD cerner les avantages et les limites de ce contexte d'enseignement transformer un cours offert en présence en un cours dispensé à distance encadrer les étudiants dans leur démarche d'apprentissage mettre en place des modalités d'évaluation formative et sommative favoriser la participation, l'engagement et la persévérance des étudiants grâce, entre autres, à l'émergence d'un sentiment d'appartenance (importance du climat relationnel et de la téléprésence dans la FAD) et de présence sociale

Slack : une plate-forme de communication hautement collaborative

APOP | Évènement

À la fois un espace de clavardage, un réseau social et un site de microblogage, Slack présente plusieurs fonctionnalités de nature à stimuler la collaboration à distance de groupes-classes ou d’équipes de travail dans un contexte de communications simplifiées et optimisées.

Slack : une plate-forme de communication hautement collaborative

APOP | Évènement

À la fois un espace de clavardage, un réseau social et un site de microblogage, Slack présente plusieurs fonctionnalités de nature à stimuler la collaboration à distance de groupes-classes ou d’équipes de travail dans un contexte de communications simplifiées et optimisées.

MS Project : pour une gestion de projet efficace! (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 14 h)
Cet atelier réalisé en deux parties vous permettra de découvrir les modules de base de l'outil MS Project 2010 ainsi que de mettre en application les apprentissages réalisés. Les fonctionnalités de l'outil seront explorées et vous identifierez des stratégies vous permettant de devenir autonome lors de son utilisation. Vous aurez par ailleurs l'occasion de compléter les différentes phases d'un projet, de construire des diagrammes de Gantt, de planifier les durées du projet, de créer des tâches, d'affecter des ressources. Le téléchargement et l'installation préalables du logiciel MS Project sur le poste informatique sont nécessaires pour favoriser l'atteinte des objectifs de l'activité.

Formulaire, un outil Google à exploiter pour une évaluation formative

APOP | Évènement

Vous cherchez une solution simple et facile d’exécution pour procéder à distance à l’évaluation formative de certains apprentissages. Expérimenter cette application… qui ne vous prendra que quelques minutes!

« ABC » de mise en page sur le Web

APOP | Évènement

Les outils de mise en forme des contenus sur des plateformes comme Moodle ou WordPress sont de plus en plus performants. Ils n’offrent cependant pas le même niveau d’intervention sur la présentation qu’un éditeur de texte complet. Des rudiments d’HTML et de CSS permettent alors de remédier aisément à cette situation.

De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 12 h à 14 h)
La formation à distance (FAD) se veut un décloisonnement de la classe conventionnelle tant par le lieu que par les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Elle est modulable, selon les contextes de réalisation et les besoins des acteurs impliqués (direction, enseignants, étudiants, etc.) Les éléments suivants seront abordés : comprendre les caractéristiques et les enjeux de la FAD cerner les avantages et les limites de ce contexte d'enseignement transformer un cours offert en présence en un cours dispensé à distance encadrer les étudiants dans leur démarche d'apprentissage mettre en place des modalités d'évaluation formative et sommative favoriser la participation, l'engagement et la persévérance des étudiants grâce, entre autres, à l'émergence d'un sentiment d'appartenance (importance du climat relationnel et de la téléprésence dans la FAD) et de présence sociale

3e Laboratoire de la Vitrine Technologie Éducation - La classe de demain : enseignants, étudiants et robots

VTÉ | Évènement

À en juger par l’enthousiasme dont témoignent les jeunes Québécois du primaire et du secondaire, leur engouement pour la robotique n’est plus à démontrer. Malgré cela, à leur arrivée au cégep, ils sont peu nombreux à être en mesure de poursuivre l’apprentissage expérientiel par les robots, l'occasion ne leur en étant plus donnée sauf pour quelques exceptions. La Vitrine technologie-éducation a donc décidé de se pencher sur le sujet en vous présentant un laboratoire sur la robotique pédagogique.

  1. Mercredi 27 janvier 2016 de 9h à 10h30 – Étape 1 - L'apprentissage par la robotique pédagogique, quels enseignements?
  2. Mercredi 24 février 2016, 9h à 10h30 – Étape 2 - L'art d'apprendre avec des robots
  3. Mercredi 30 mars 2016, 9h à 10h30 – Étape 3 - Les trois lois de la robotique en classe

Inscription : remplir le formulaire en ligne.

Ressources éducatives libres : quels enjeux?

APOP | Évènement

Qu’est-ce qui distingue une ressource en enseignement et en apprentissage (REA) d’une ressource éducative libre (REL)? Quelles contributions apportent ces ressources au patrimoine éducatif? Jusqu’à quel point sont-elles essentielles dans le contexte de la production d’activités d’apprentissage?

Ressources éducatives libres : quels enjeux?

APOP | Évènement

Qu’est-ce qui distingue une ressource en enseignement et en apprentissage (REA) d’une ressource éducative libre (REL)? Quelles contributions apportent ces ressources au patrimoine éducatif? Jusqu’à quel point sont-elles essentielles dans le contexte de la production d’activités d’apprentissage?

MS Project : pour une gestion de projet efficace! (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 14 h)
Cet atelier réalisé en deux parties vous permettra de découvrir les modules de base de l'outil MS Project 2010 ainsi que de mettre en application les apprentissages réalisés. Les fonctionnalités de l'outil seront explorées et vous identifierez des stratégies vous permettant de devenir autonome lors de son utilisation. Vous aurez par ailleurs l'occasion de compléter les différentes phases d'un projet, de construire des diagrammes de Gantt, de planifier les durées du projet, de créer des tâches, d'affecter des ressources. Le téléchargement et l'installation préalables du logiciel MS Project sur le poste informatique sont nécessaires pour favoriser l'atteinte des objectifs de l'activité.

Sketchup … pour représenter vos idées en 3D

APOP | Évènement

Autrefois réservé à des utilisateurs spécialisés, le dessin (3D) assisté par ordinateur est désormais à la portée de tous, grâce à des outils comme Sketchup… disponible en version gratuite. Amateurs et professionnels l’utilisent pour illustrer divers types de projets, quel que soit le contexte!

Types d'activités

Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :

Perfectionnement crédité

La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.


PERFORMA

PERFORMA propose des formations créditées de niveau universitaire, en français et en anglais, selon trois programmations : des activités réseau, régionales et locales. Depuis 1973, PERFORMA conçoit et offre des programmes de perfectionnement professionnel adaptés aux besoins du personnel pédagogique et enseignant du réseau collégial. Vous êtes intéressé à vous inscrire? Consultez votre répondant Performa dans votre établissement.

Pratique professionnelle

La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).


Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP)

L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.

Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!

APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances

APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques


Vitrine technologie-éducation (VTÉ)

La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.


Corporation Plateforme collégiale DECclic

DECclic héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne, un forum et des astuces. Pour en savoir plus, communiquez avec l’équipe de DECclic.

Évènements, colloques et congrès

Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.

Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.

Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.