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Liste des activités

Il y a 53 activités

Prezi : dynamiser votre présentation

APOP | Pratique professionnelle

(Lundi, de 12 h à 15 h)
Prezi est une application web gratuite permettant de créer des présentations dynamiques de qualité, avec une relative simplicité. Elle offre aux utilisateurs de nouvelles possibilités : l'ordonnancement des contenus, le travail collaboratif, l’interaction contenu/utilisateur et ce, tout en favorisant la mise en valeur du format final. Le participant pourra se familiariser avec les outils offerts dans Prezi, apprendre à intégrer des contenus externes de même que découvrir le potentiel de travail en collaboration avec d’autres utilisateurs.

La ludification (gamification) : outil motivationnel

APOP | Évènement

La ludification consiste à appliquer des mécanismes dynamiques inspirés du jeu dans une activité d’apprentissage. Lorsqu’une activité devient divertissante, la motivation et l’investissement de l’étudiant augmentent. «&nsbp;Ludifier&nsbp;» des activités pédagogiques, une expérience à tenter avec l’outil Classcraft.

Séminaires, conférences, dîners-causeries… à distance, en temps réel!

APOP | Évènement

Les événements à grand déploiement diffusés en visioconférence sont désormais très populaires et sont de plus en plus intégrés dans les pratiques. Ces activités exigent toutefois une planification différente au regard de la scénarisation et de la gestion technologique.

L’écriture collaborative : quels outils pour quels processus?

APOP | Évènement

Devrait-on planifier une production écrite réalisée en collaboration de la même manière qu’une production individuelle? Les processus d’écriture sont-ils identiques? Aperçu des outils technologiques collaboratifs et échanges sur la planification, la réalisation et l’évaluation.

La BD : un mode de représentation et d'intégration en soutien à la pédagogie (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 14 h)
La bande dessinée se caractérise par une juxtaposition d'images articulées en séquences narratives qui permettent de documenter des sujets variés. Mode d'expression facilitant la conception, la présentation et la mise en valeur d'un contenu ciblé, la BD peut être un outil pédagogique très contributif pour la mise en valeur et le traitement de contenus. Outre l'accès à un compte dédié au domaine de l'éducation, Pixton propose de nombreux outils permettant de combiner textes et éléments visuels (personnages, arrière-plans, images, animation) tout en accordant une place à la conceptualisation. Pour participer à l'atelier, vous devez vous inscrire sur le site de Pixton. Choisissez l'option « Pixton pour les écoles ». Cliquez ensuite sur l'onglet « Les enseignants. Un essai gratuit. » Vous devez effectuer votre inscription la veille de la tenue de la première partie de l'atelier afin d'être en mesure de réaliser votre projet pour la 2e rencontre.

La plateforme Formative : les réponses des étudiants en temps réel!

APOP | Évènement

Formative permet d’évaluer les productions des étudiants, de voir leurs réponses en temps réel et de leur offrir des rétroactions en direct. Trucs et astuces pour encadrer et assurer des activités d’évaluation dans un contexte convivial et ludique, en classe ou à la maison!

La plateforme Formative : les réponses des étudiants en temps réel!

APOP | Évènement

Formative permet d’évaluer les productions des étudiants, de voir leurs réponses en temps réel et de leur offrir des rétroactions en direct. Trucs et astuces pour encadrer et assurer des activités d’évaluation dans un contexte convivial et ludique, en classe ou à la maison!

L’utilisation pédagogique de Google Drive (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 14 h)
La suite d’outil bureautique Google Drive est une alternative de plus en plus utilisée, notamment par les étudiants. Cette suite gratuite offre la possibilité de créer et de partager des documents, permet le stockage en ligne de n’importe quel type de fichier tout en favorisant le travail collaboratif. Dans le cadre de cet atelier proposé en deux parties, les participants effectueront un survol des multiples outils disponibles dans Google Drive qui permettent aux enseignants et étudiants de créer des documents, des feuilles de calcul et des formulaires sans avoir recours à une suite bureautique classique propriétaire. L’accent sera davantage mis sur l’utilisation des applications dans un contexte pédagogique de rétroaction, de partage d’information et de travail collaboratif.

Colloque automnal de la Communauté pour l’innovation et la recherche sur les technologies dans l’enseignement / apprentissage (CIRTA)

Colloque-congrès

La Communauté pour l'Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l'enseignement/Apprentissage (CIRTA) organise son colloque annuel le 11 et 12 octobre 2016 à l’Université Laval.

Cette édition du colloque CIRTA vise le dépassement des frontières tant sous l’angle de l’innovation et des usages pédagogiques que des apprentissages acquis et des compétences développées dans les différentes disciplines. De plus, pour la première fois, la CIRTA intègre un volet « apprentissage par le jeu numérique » en collaboration avec la Serious Games Society et le groupe Silver Gaming du projet ACT.

Date : 11 et 12 octobre 2016
Programmation préliminaire

30 astuces pour trouver efficacement avec Google et Google Scholar

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 12 h à 14 h)
Avec plus de 650 millions de sites web (avril 2013) et un nombre croissant d’informations véhiculées sur les médias sociaux (FaceBook, Twitter et blogues), il est désormais de plus en plus difficile de procéder à une recherche efficace sur le web. Comment trouver efficacement l’information et la valider? Cet atelier offre aux participants une approche systémique permettant de bien cerner le sujet, de l’exprimer en une équation de recherche et d’utiliser rationnellement Google/Google Scholar et ses modes avancés afin d’intégrer le tout dans sa pratique professionnelle. Axé sur la pratique, à partir de cas concrets, l’atelier propose une série de 30 concepts suivis d’exercices pratiques. Une grille d’évaluation est proposée pour soutenir les enseignants qui désirent circonscrire l’usage d’internet par les étudiants dans un contexte d’apprentissage.

L’application VIA : comment ça marche?

APOP | Évènement

Dispenser ou suivre des cours en ligne, participer à des rencontres de travail… La visioconférence devient une option de plus en plus utilisée en éducation. Le format vous intéresse, mais vous n’osez pas faire le grand saut? Tentez l’expérience « sans pression » dans l’environnement de visioconférence VIA.

L’application VIA : comment ça marche?

APOP | Évènement

Dispenser ou suivre des cours en ligne, participer à des rencontres de travail… La visioconférence devient une option de plus en plus utilisée en éducation. Le format vous intéresse, mais vous n’osez pas faire le grand saut? Tentez l’expérience « sans pression » dans l’environnement de visioconférence VIA.

La BD : un mode de représentation et d'intégration en soutien à la pédagogie (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 14 h)
La bande dessinée se caractérise par une juxtaposition d'images articulées en séquences narratives qui permettent de documenter des sujets variés. Mode d'expression facilitant la conception, la présentation et la mise en valeur d'un contenu ciblé, la BD peut être un outil pédagogique très contributif pour la mise en valeur et le traitement de contenus. Outre l'accès à un compte dédié au domaine de l'éducation, Pixton propose de nombreux outils permettant de combiner textes et éléments visuels (personnages, arrière-plans, images, animation) tout en accordant une place à la conceptualisation. Pour participer à l'atelier, vous devez vous inscrire sur le site de Pixton. Choisissez l'option « Pixton pour les écoles ». Cliquez ensuite sur l'onglet « Les enseignants. Un essai gratuit. » Vous devez effectuer votre inscription la veille de la tenue de la première partie de l'atelier afin d'être en mesure de réaliser votre projet pour la 2e rencontre.

Des leçons en ligne à partir de ressources vidéo

APOP | Évènement

De plus en plus de contenus pédagogiques, tutoriels et documentaires sont disponibles sur YouTube. Découvrez EDPuzzle, une application web gratuite et facile d’utilisation permettant de transformer des vidéos en leçons en y ajoutant des quiz et des commentaires audio.

Des leçons en ligne à partir de ressources vidéo

APOP | Évènement

De plus en plus de contenus pédagogiques, tutoriels et documentaires sont disponibles sur YouTube. Découvrez EDPuzzle, une application web gratuite et facile d’utilisation permettant de transformer des vidéos en leçons en y ajoutant des quiz et des commentaires audio.

De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Vendredi, de 12 h à 14 h)
La formation à distance (FAD) se veut un décloisonnement de la classe conventionnelle tant par le lieu que par les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Elle est modulable, selon les contextes de réalisation et les besoins des acteurs impliqués (direction, enseignants, étudiants, etc.) Les éléments suivants seront abordés : comprendre les caractéristiques et les enjeux de la FAD cerner les avantages et les limites de ce contexte d'enseignement transformer un cours offert en présence en un cours dispensé à distance encadrer les étudiants dans leur démarche d'apprentissage mettre en place des modalités d'évaluation formative et sommative favoriser la participation, l'engagement et la persévérance des étudiants grâce, entre autres, à l'émergence d'un sentiment d'appartenance (importance du climat relationnel et de la téléprésence dans la FAD) et de présence sociale

Des technologies pour encadrer et évaluer les étudiants en stage ou en formation à l’extérieur (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Lundi, de 12 h à 14 h)
Vous souhaitez effectuer l’encadrement et l’évaluation des étudiants, en stage ou en séjour pédagogique à l’extérieur? Vous cherchez des stratégies techniquement applicables, simples et efficaces? Vous souhaitez établir des liens d’échanges et de discussion entre collègues afin d’assurer les suites d’un stage ou encore d’un projet dans le programme? Plusieurs pistes de solution sont à explorer : orientez vos contacts dans une communauté de Google +, communiquez en format visioconférence à l’aide de l’application Hangout de Google +, gérez et partagez vos fichiers créés dans Google Drive, ajoutez-y des commentaires formatifs écrits et oraux ou encore localisez vos contacts via des cartes créées dans Google Maps. Autant d’interventions réalisables avec les outils web qui réduisent les limites techniques reliées aux contraintes logistiques des stagiaires.

EPPI Reviewer pour une revue de littérature systématique

APOP | Évènement

Les outils dédiés à la revue de littérature doivent supporter une démarche méthodologique explicite et rigoureuse. La revue de littérature systématique s’appuie sur une appoche méthodologique transparente et répliquable. Aperçu du potentiel de EPPI Reviewer.

EPPI Reviewer pour une revue de littérature systématique

APOP | Évènement

Les outils dédiés à la revue de littérature doivent supporter une démarche méthodologique explicite et rigoureuse. La revue de littérature systématique s’appuie sur une appoche méthodologique transparente et répliquable. Aperçu du potentiel de EPPI Reviewer.

L’utilisation pédagogique de Google Drive (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 14 h)
La suite d’outil bureautique Google Drive est une alternative de plus en plus utilisée, notamment par les étudiants. Cette suite gratuite offre la possibilité de créer et de partager des documents, permet le stockage en ligne de n’importe quel type de fichier tout en favorisant le travail collaboratif. Dans le cadre de cet atelier proposé en deux parties, les participants effectueront un survol des multiples outils disponibles dans Google Drive qui permettent aux enseignants et étudiants de créer des documents, des feuilles de calcul et des formulaires sans avoir recours à une suite bureautique classique propriétaire. L’accent sera davantage mis sur l’utilisation des applications dans un contexte pédagogique de rétroaction, de partage d’information et de travail collaboratif.

SketchUp : créer et dessiner en 3D

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 15 h)
Conçu à l'origine pour les architectes, le gratuiciel SketchUp est un outil de modélisation d'esquisses en trois dimensions (3D) simple, rapide et intuitif, désormais applicable dans de nombreux domaines d'activités tels les mathématiques, l'histoire, l'aménagement intérieur, la menuiserie, l'organisation d'événements, les sciences, etc. La conception d'images en 2D et leur transposition en format 3D peut contribuer à la représentation d'éléments de contenus complexes et de concepts clés.

Évaluer l’argumentation dans un forum de discussion… réalisable?

APOP | Évènement

Comment évaluer la compétence argumentative des étudiants dans un forum de discussion en ligne? L’élaboration d’une grille d’évaluation tenant compte de la progression dans le développement des stratégies argumentatives constitue une étape incontournable.

Évaluer l’argumentation dans un forum de discussion… réalisable?

APOP | Évènement

Comment évaluer la compétence argumentative des étudiants dans un forum de discussion en ligne? L’élaboration d’une grille d’évaluation tenant compte de la progression dans le développement des stratégies argumentatives constitue une étape incontournable.

Enseigner avec les cartes conceptuelles (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 14 h 30 à 16 h 30)
Les cartes heuristiques et les cartes conceptuelles constituent des outils d'apprentissage réfléchis. Divers logiciels permettent de rechercher et d'intégrer des objets numériques d'apprentissage pour soutenir une démarche pédagogique. Par ailleurs, ces outils favorisent l'atteinte d'objectifs différents d'apprentissage. Les cartes heuristiques sont davantage orientées vers l'organisation des connaissances et soutiennent la révision ou encore l'organisation des idées et des arguments pour une présentation ou un travail écrit. Les cartes conceptuelles sont plutôt orientées sur une compréhension plus approfondie des connaissances et sont associées à la synthèse et à la métacognition. Au lieu de présenter que ce que l'on connaît, les cartes conceptuelles visent davantage la démonstration de ce que l'on comprend. L'activité se veut d'abord une exploration des outils et des usages pédagogiques que l'on peut exploiter à partir des cartes heuristiques, des cartes conceptuelles et d'environnements virtuels d'apprentissage, puis s'oriente vers une utilisation pédagogique des cartes conceptuelles et du logiciel CMap Tools, expérimenté dans des charges de cours en mode hybride. Après s'être initiés aux fonctionnalités de base de CMapTools, les participants pourront approfondir leurs connaissances concernant les avantages et les limites associés au design, à la participation, à la facilitation, à l'encadrement et l'évaluation d'un cours utilisant CMapTools comme principal moyen d'évaluation individuelle.

Mon espace de travail informatique, une épine dans le pied?

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 12 h à 14 h)
Pourquoi le corps de l'être humain est-il soumis à un stress même s'il n'est pas en mouvement? L'usure prématurée du corps peut-elle être due à une mauvaise posture dans un environnement de travail informatisé mal adapté? Comment intégrer une routine d'exercices qui tienne compte du contexte de la pratique professionnelle, particulièrement avec les TIC? Améliorer sa santé et prévenir les blessures au travail, des trucs et astuces...

Excel et ses tableaux croisés dynamiques : un outil puissant d’analyse de données!

APOP | Évènement

Vous utilisez déjà Excel et vous êtes en mesure de créer un tableau simple? Vous souhaitez rehausser l’analyse des données dans votre tableau? Quelques trucs et astuces pour vous aider à maitriser les tableaux croisés dynamiques.

Excel et ses tableaux croisés dynamiques : un outil puissant d’analyse de données!

APOP | Évènement

Vous utilisez déjà Excel et vous êtes en mesure de créer un tableau simple? Vous souhaitez rehausser l’analyse des données dans votre tableau? Quelques trucs et astuces pour vous aider à maitriser les tableaux croisés dynamiques.

Gimp : un éditeur d’images complet, libre et gratuit (1/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 14 h)
Cette activité de perfectionnement propose à l'utilisateur de s'initier et de se familiariser avec les multiples fonctionnalités de GIMP, logiciel libre et accessible sans frais sur le web. Que ce soit lors de la conception d'activités d'enseignement ou dans un contexte de développement de projets professionnels et personnels (réalisations sur le web, présentations multimédias avec Powerpoint ou Prezi, impressions de photographies, documents pédagogiques et administratifs, etc.), l'édition d'images demeure une ressource nécessaire et très utile pour l'amélioration des images à inclure dans des productions variées. Le participant aura, entre autres, l'occasion d'explorer la retouche photo, la création d'une image et sa modification graphique.

Table d'échanges techno-pédagogiques en formation à distance du REFAD du 20 octobre

Évènement

Le jeudi 20 octobre (de 12h00 à 13h00, heure de l'Est), le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) tiendra la première de quatre audioconférences reliées à son projet d'échanges pédagogiques et technologiques en formation à distance. Le thème abordé lors de cette réunion sera Comment concilier coûts, ressources et qualité dans le développement et l'innovation des cours en FAD?

De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Vendredi, de 12 h à 14 h)
La formation à distance (FAD) se veut un décloisonnement de la classe conventionnelle tant par le lieu que par les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Elle est modulable, selon les contextes de réalisation et les besoins des acteurs impliqués (direction, enseignants, étudiants, etc.) Les éléments suivants seront abordés : comprendre les caractéristiques et les enjeux de la FAD cerner les avantages et les limites de ce contexte d'enseignement transformer un cours offert en présence en un cours dispensé à distance encadrer les étudiants dans leur démarche d'apprentissage mettre en place des modalités d'évaluation formative et sommative favoriser la participation, l'engagement et la persévérance des étudiants grâce, entre autres, à l'émergence d'un sentiment d'appartenance (importance du climat relationnel et de la téléprésence dans la FAD) et de présence sociale

Des technologies pour encadrer et évaluer les étudiants en stage ou en formation à l’extérieur (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Lundi, de 12 h à 14 h)
Vous souhaitez effectuer l’encadrement et l’évaluation des étudiants, en stage ou en séjour pédagogique à l’extérieur? Vous cherchez des stratégies techniquement applicables, simples et efficaces? Vous souhaitez établir des liens d’échanges et de discussion entre collègues afin d’assurer les suites d’un stage ou encore d’un projet dans le programme? Plusieurs pistes de solution sont à explorer : orientez vos contacts dans une communauté de Google +, communiquez en format visioconférence à l’aide de l’application Hangout de Google +, gérez et partagez vos fichiers créés dans Google Drive, ajoutez-y des commentaires formatifs écrits et oraux ou encore localisez vos contacts via des cartes créées dans Google Maps. Autant d’interventions réalisables avec les outils web qui réduisent les limites techniques reliées aux contraintes logistiques des stagiaires.

TurningPoint : des questions et des réponses en direct!

APOP | Évènement

En combinaison, les logiciels TurningPoint et Powerpoint permettent de vérifier la compréhension des étudiants dans le cadre d’activités d’apprentissage dynamiques. Participation active et interactions constructives sont au rendez-vous!

TurningPoint : des questions et des réponses en direct!

APOP | Évènement

En combinaison, les logiciels TurningPoint et Powerpoint permettent de vérifier la compréhension des étudiants dans le cadre d’activités d’apprentissage dynamiques. Participation active et interactions constructives sont au rendez-vous!

Développer des pratiques pédagogiques inclusives

APOP | Pratique professionnelle

(Mardi, de 12 h à 14 h)
On observe actuellement une grande diversité de profils d'étudiant au niveau collégial : étudiants allophones, étudiants en difficultés scolaires, étudiants en situation de handicap, etc. Comment pouvons-nous favoriser l'inclusion pour les personnes témoignant de cette diversité? Les technologies offrent de nombreuses alternatives pouvant faire la différence entre une situation d'inclusion et de handicap. Des situations authentiques de difficultés d'apprentissage et de handicaps sont fournies aux participants permettant ainsi de découvrir divers types d'aide technologique à l'apprentissage et d'examiner comment la pratique pédagogique peut être adaptée en vue d'utiliser ces outils pour soutenir la réussite.

La Grande Rencontre du CLIPP

Évènement

Sous le thème « Tête première dans l’ère numérique », cette nouvelle édition de la Grande Rencontre s’intéresse aux stratégies numériques qui facilitent le transfert et la mobilisation des connaissances dans le domaine de l’intervention et de la prévention psychosociales. Cet événement réunira des chercheurs, étudiants et toutes les personnes s’intéressant au transfert de connaissances dans le cadre de leur travail. Les participants y découvriront des projets de transfert de connaissances variés et en apprendront plus sur les facteurs de réussite liés à l’intégration du numérique, les défis vécus par cette intégration et les leçons tirées. Les participants pourront également choisir deux ateliers de leurs choix, qui leur fourniront des trucs et astuces visant une mise en pratique des nouvelles connaissances dans leur propre environnement et contexte de travail.

Lieu : Centre Mont-Royal – 2200, rue Mansfield, Montréal
Inscription : formulaire
Programmation : consulter l'horaire

Wix : mettre en ligne un site web en quelques minutes!

APOP | Évènement

Novice en matière de création d’un site web? Intéressé à découvrir une solution à votre portée? Wix se veut un outil intuitif, rapide et convivial pour la mise en ligne de vos contenus. À envisager, même si vous êtes déjà initié à la création de sites web!

Wix : mettre en ligne un site web en quelques minutes!

APOP | Évènement

Novice en matière de création d’un site web? Intéressé à découvrir une solution à votre portée? Wix se veut un outil intuitif, rapide et convivial pour la mise en ligne de vos contenus. À envisager, même si vous êtes déjà initié à la création de sites web!

Enseigner avec les cartes conceptuelles (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Mercredi, de 14 h 30 à 16 h 30)
Les cartes heuristiques et les cartes conceptuelles constituent des outils d'apprentissage réfléchis. Divers logiciels permettent de rechercher et d'intégrer des objets numériques d'apprentissage pour soutenir une démarche pédagogique. Par ailleurs, ces outils favorisent l'atteinte d'objectifs différents d'apprentissage. Les cartes heuristiques sont davantage orientées vers l'organisation des connaissances et soutiennent la révision ou encore l'organisation des idées et des arguments pour une présentation ou un travail écrit. Les cartes conceptuelles sont plutôt orientées sur une compréhension plus approfondie des connaissances et sont associées à la synthèse et à la métacognition. Au lieu de présenter que ce que l'on connaît, les cartes conceptuelles visent davantage la démonstration de ce que l'on comprend. L'activité se veut d'abord une exploration des outils et des usages pédagogiques que l'on peut exploiter à partir des cartes heuristiques, des cartes conceptuelles et d'environnements virtuels d'apprentissage, puis s'oriente vers une utilisation pédagogique des cartes conceptuelles et du logiciel CMap Tools, expérimenté dans des charges de cours en mode hybride. Après s'être initiés aux fonctionnalités de base de CMapTools, les participants pourront approfondir leurs connaissances concernant les avantages et les limites associés au design, à la participation, à la facilitation, à l'encadrement et l'évaluation d'un cours utilisant CMapTools comme principal moyen d'évaluation individuelle.

Google Forms : la correction de questionnaires

APOP | Évènement

L’outil Google Forms est désormais doté d’un mode « Questionnaire » permettant d’attribuer une valeur spécifique à chacune des questions, de corriger les réponses reçues automatiquement tout en offrant une rétroaction immédiate à l’apprenant. Expérimentez en direct ces fonctionnalités!

Google Forms : la correction de questionnaires

APOP | Évènement

L’outil Google Forms est désormais doté d’un mode « Questionnaire » permettant d’attribuer une valeur spécifique à chacune des questions, de corriger les réponses reçues automatiquement tout en offrant une rétroaction immédiate à l’apprenant. Expérimentez en direct ces fonctionnalités!

Gimp : un éditeur d’images complet, libre et gratuit (2/2)

APOP | Pratique professionnelle

(Jeudi, de 12 h à 14 h)
Cette activité de perfectionnement propose à l'utilisateur de s'initier et de se familiariser avec les multiples fonctionnalités de GIMP, logiciel libre et accessible sans frais sur le web. Que ce soit lors de la conception d'activités d'enseignement ou dans un contexte de développement de projets professionnels et personnels (réalisations sur le web, présentations multimédias avec Powerpoint ou Prezi, impressions de photographies, documents pédagogiques et administratifs, etc.), l'édition d'images demeure une ressource nécessaire et très utile pour l'amélioration des images à inclure dans des productions variées. Le participant aura, entre autres, l'occasion d'explorer la retouche photo, la création d'une image et sa modification graphique.

Zotero : gérer et partager des références médiagraphiques efficacement!

APOP | Pratique professionnelle

(Vendredi, de 12 h à 15 h)
Outil de gestion des références médiagraphiques, Zotero vous offre la possibilité d'enregistrer les informations de référence du document, en cours de visualisation, dans la bibliothèque de votre navigateur; d'enregistrer une copie d'une page web ou d'un fichier PDF texte intégral afin d'archiver leurs données sous formats numériques; de créer un appel de référence bibliographique ou une bibliographie automatisée et de partager vos ressources. La configuration minimale obligatoire des postes doit être respectée afin que le participant puisse atteindre les objectifs pendant la prestation de l'activité.

Les vidéos documentaires en continu sur le web : les trouver et les intégrer à l’enseignement

APOP | Pratique professionnelle

(Lundi, de 12 h à 14 h)
Le support DVD cède progressivement la place aux enregistrements en ligne. L'activité vise à familiariser les participants avec les offres de Curio Radio-Canada, CVE Télé-Québec, Campus-ONF, Canal Savoir, You Tube Éducation et d'autres fournisseurs, à les appuyer dans leurs recherches d'enregistrements vidéo sur Internet pour les utiliser dans un cadre éthique.

Organiser sa page Moodle : un défi de taille?

APOP | Évènement

Chaque session, vous vous limitez au dépôt de documents dans Moodle, faute de temps? Vous souhaitez exploiter davantage les ressources disponibles dans cet environnement pour structurer les activités pédagogiques et les ressources dédiées? Découvrez des astuces organisationnelles pour rendre vos pages de cours attrayantes!

Organiser sa page Moodle : un défi de taille?

APOP | Évènement

Chaque session, vous vous limitez au dépôt de documents dans Moodle, faute de temps? Vous souhaitez exploiter davantage les ressources disponibles dans cet environnement pour structurer les activités pédagogiques et les ressources dédiées? Découvrez des astuces organisationnelles pour rendre vos pages de cours attrayantes!

Types d'activités

Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :

Perfectionnement crédité

La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.


PERFORMA

PERFORMA propose des formations créditées de niveau universitaire, en français et en anglais, selon trois programmations : des activités réseau, régionales et locales. Depuis 1973, PERFORMA conçoit et offre des programmes de perfectionnement professionnel adaptés aux besoins du personnel pédagogique et enseignant du réseau collégial. Vous êtes intéressé à vous inscrire? Consultez votre répondant Performa dans votre établissement.

Pratique professionnelle

La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).


Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP)

L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.

Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!

APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances

APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques


Vitrine technologie-éducation (VTÉ)

La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.


Corporation Plateforme collégiale DECclic

DECclic héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne, un forum et des astuces. Pour en savoir plus, communiquez avec l’équipe de DECclic.

Évènements, colloques et congrès

Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.

Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.

Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.