Calendrier des activités

Antidote : améliorer ses compétences rédactionnelles!

APOP | Pratique professionnelle

Trop souvent, les utilisateurs du logiciel Antidote n’y ont recours qu’à l’étape finale de correction d’un texte… Tirez profit de ses nombreuses fonctionnalités...

Padlet et Lino : la collaboration en format tableau

APOP | Évènement

Partager des ressources, effectuer une tempête d’idées, planifier un projet… Les murs d’affichage virtuels Padlet et Lino présentent des fonctionnalités de nature...

Sway : produire des contenus interactifs sur MS 365!

APOP | Évènement

La multiplication des outils de création de contenus interactifs questionne vos pratiques? Sway permet d'assembler des blocs de contenus, d'insérer des images...

Webinaire de l'AQPC — Astuces dynamiques et numériques pour la création et la diffusion de contenu pédagogique

AQPC | Évènement

Mercredi 10 février de 12h à 13h 

Depuis 15 ans, Profweb (Collecto) publie les récits d'enseignants du collégial qui intègrent les technologies à leur enseignement. L'équipe de Profweb vous propose des outils (gratuits ou déjà accessibles dans les collègues) pour sonder vos étudiants en temps réel pendant vos cours, pour présenter de l'information à vos étudiants sous forme visuelle (diaporamas, carte mentales, infographies) et pour créer et diffuser des vidéos pédagogiques. 

Pour obtenir les informations relatives aux différents webinaires de l'AQPC, les liens d'inscription et ceux donnant accès aux séminaires, vous devez vous inscrire à l'infolettre de l'AQPC.  

Naviguer sur le web : adopter des comportements sécuritaires!

APOP | Évènement

Que l'on utilise le web pour travailler, étudier ou simplement passer le temps, il importe d'adopter des réflexes sécuritaires et des méthodes de travail assurant...

Word et les macros : faciliter la correction d’un texte!

APOP | Évènement

À première vue, les macros, une série de commandes automatisées, peuvent sembler complexes... En suivant quelques étapes, personnalisez des macros dans Word pour...

Enseignement à distance : des applications interactives à explorer!

APOP | Évènement

Susciter la participation et l'engagement des étudiants à distance peut s'avérer une tâche ardue… Heureusement, de nombreuses applications permettent de favoriser ...

MS Teams | Partie 1 : utiliser Teams en dehors du cadre de l’enseignement!

APOP | Pratique professionnelle

Microsoft Teams est devenu, en contexte pandémique, un incontournable de la communication et de la collaboration. Quelles sont les meilleures pratiques pour assurer la gestion...

Semaine de la formation à distance du FADIO — «L'apprentimètre» Moodle du RÉCIT FAD: un cockpit convivial pour l'enseignant

Évènement

22 février de 9h à 10h

Faire le suivi des apprenants dans Moodle, savoir s’ils ont pris du retard, cibler rapidement et efficacement les apprenants qui sont en situation d’échec, etc. : voilà de l’information qui n’est généralement pas à la portée de l’enseignant. Conçu par le RÉCIT FAD, l’« apprentimètre » pour Moodle est un outil intelligent composé d’un tableau de bord offrant des données mises à jour en temps réel. Inscription obligatoire. 

Semaine de la formation à distance du FADIO — Tâches évaluatives en FAD

Évènement

22 février de 12h à 13h 

Le contexte de l'évaluation doit être similaire au contexte d'apprentissage et la prise en compte de la relation entre les étudiants et la ressource enseignante au regard des technologies numériques s'impose. FADIO, en collaboration avec Cadre 21, mettra en ligne une formation autoportante sur l'évaluation à distance en enseignement supérieur. Celle-ci vous sera présentée lors de l'atelier. Inscription obligatoire.

Semaine de la formation à distance du FADIO — 5 postures à privilégier pour une pédagogie active...même à distance

Évènement

Semaine de la formation à distance du FADIO — Rapport du Conseil supérieur «Éduquer au numérique»

Évènement

23 février de 9h à 10h30

Après une brève présentation du rapport sur l'état et les besoins de l'éducation du Conseil supérieur de l'éducation intitulé Éduquer au numérique, quelques acteurs du système éducatif partageront leur lecture critique du document. Inscription obligatoire.  

Poll Everywhere : le « droit de vote » pédagogique!

APOP | Évènement

Encourager la participation active des étudiants, favoriser les interactions lors de présentations conceptuelles, intégrer l’enseignement par les pairs… 

Semaine de la formation à distance du FADIO — Engager ses étudiants en formation à distance synchrone ou asynchrone

Évènement

23 février de 12h à 13h 

L'équipe de Profweb (Collecto) propose une discussion sur les différentes stratégies visant à engager les étudiants du collégial dans un cours à distance synchrone ou asynchrone. Cette présentation sera l'occasion de découvrir différentes astuces et activités s'inscrivant entre autres dans le cadre de pédagogies actives et expérientielles. Inscription obligatoire.  

Semaine de la formation à distance du FADIO — La rétroaction pour progresser et l'évaluation pour apprendre

Évènement

23 février de 15h à 16h 

Le Collège La Cité met présentement en oeuvre un modèle pédagogique par compétences selon divers modes: à distance, en classe ou entièrement en ligne. La rétroaction pour progresser et l'évaluation pour apprendre sont au coeur de la démarche. Le développement progressif des compétences professionnelles permet de répondre de manière dynamique aux besoins évolutifs des étudiants et de mieux satisfaire aux attentes du marché du travail. Lors de cette table d'échange, des exemples concrets, des expériences et des points de vue seront présentés. Inscription obligatoire. 

Semaine de la formation à distance du FADIO — La FAD à l'ère des grands bouleversements

Évènement

24 février de 9h à 10h30

Les impacts de la pandémie sur la formation à distance sont au coeur de cette conférence qui a d'abord pour but de sensibiliser les participants à la nature disruptive des bouleversements sociétaux, à l'instar de la COVID-19, susceptibles de propulser la FAD. Les impacts de ces changements sur la FAD, tant positifs que négatifs, notamment sur l'ensemble des ordres scolaires, seront également abordés. Elle nous amène de plus à voir comment les affordances des technologies numériques et de l'intelligence artificielle peuvent pallier les carences liées à la distanciation. Inscription obligatoire.

Trouver des articles de référence en ligne : typologie, recherche et esprit critique

APOP | Pratique professionnelle

L’article de périodique demeure une source importante d’information. Lorsqu’une recherche documentaire s’impose, quatre outils s’offrent aux utilisateurs du collégial...

Semaine de la formation à distance du FADIO — Assurer la qualité d'un cours en FAD

Évènement

24 février de 12h à 13h

FADIO a dressé une liste d'éléments influençant la qualité des cours offerts en formation à distance. Elle est destinée aux ressources enseignantes et a pour principal objectif de susciter la réflexion, la discussion, la collaboration et l'orientation des actions lors de la mise en place ou de la mise à jour de cours à distance. Cet outil, faisant partie de la série de Recto-Verso élaborée par FADIO, sera exploré durant l'atelier. Inscription obligatoire. 

FAD en maths et en sciences : un contexte particulier!

APOP | Pratique professionnelle

Dans un contexte d’enseignement des mathématiques ou des sciences à distance, demander aux étudiants d’observer une démarche de résolution de problèmes...

Semaine de la formation à distance du FADIO — Susciter la collaboration entre les étudiants à distance pour les apprentissages signifiants

Évènement

24 février de 15h à 16h 

Dans l'École en réseau, la démarche d'investigation collective place les étudiants dans une pédagogie active. Le travail collaboratif se fait à l'oral et à l'écrit, avec des outils variés. Qui plus est, travailler entre classes en réseau se transpose aisément en classe à distance. Les interactions entre les élèves ne sont pas strictement sociales, car elles privilégient l'approfondissement des connaissances et des compétences. Inscription obligatoire. 

Semaine de la formation à distance du FADIO — Réseaux et médias sociaux : divertissement ou communauté d'apprentissage interactionniste?

Évènement

25 février de 9h à 10h30

Les réseaux et les médias sociaux peuvent-ils être considérés comme des outils d'apprentissage et d'interaction? Doit-on y voir des occasions de se rapprocher des étudiants, même à distance? Cet atelier de France Lafleur de l'UQTR propose un partage d'expériences et une discussion sous l'angle de la dimension socioaffective dans l'apprentissage par les technologies. Inscription obligatoire. 

Semaine de la formation à distance du FADIO — Intégrer les langages augmentés pour optimiser l'expérience en ligne

Évènement

25 février de 12h à 13h

La lecture des informations à l’écran sollicite notre attention différemment de celle sur papier. Cadre 21 propose d’explorer le potentiel des langages augmentés au service de l’apprentissage. Cette idée rejoint ainsi plusieurs dimensions présentées dans le Cadre de référence de la compétence numérique. Après tout, optimiser son contenu avec le numérique, c’est aussi une question de contenant! Inscription obligatoire. 

Excel : Initiation | Mise en forme de tableaux

APOP | Pratique professionnelle

Vous reconnaissez la pertinence des outils du tableur Excel, mais leur utilisation apparaît difficile? Effectuez un classement systématique et rapide de vos données...

Mobiliser les étudiants à distance : de la théorie à la pratique!

APOP | Pratique professionnelle

YouTube constitue un outil communicationnel très intéressant à utiliser pour un enseignant désirant s’initier à la pédagogie inversée tout comme il s’avère aussi...

MS Teams | Partie 2 : utiliser Teams en dehors du cadre de l’enseignement!

APOP | Pratique professionnelle

Microsoft Teams est devenu, en contexte pandémique, un incontournable de la communication et de la collaboration. Quelles sont les meilleures pratiques pour gérer ...

Semaine de la formation à distance du FADIO — Corriger et fournir de la rétroaction avec le numérique. Un défi à la portée de tous!

Évènement

25 février de 15h à 16h 

Faire de la FAD de nos jours, c’est assurément utiliser le numérique. Pourquoi ne pas le mettre au profit des ressources enseignantes et surtout des étudiants lorsque vient le temps de faire de la correction et fournir de la rétroaction. Dans cet atelier, Serge Gérin-Lajoie de l'Université TÉLUQ abordera quatre façons de faire. Il ne vous restera plus qu’à vous lancer. Inscription obligatoire.

Semaine de la formation à distance du FADIO — Anticiper pour mieux accompagner: apport des modèles prédictifs en FAD

Évènement

26 février de 9h à 10h 

Cet atelier apportera un éclairage sur le développement de modèles pour prédire la persévérance des apprenants en formation à distance. Dans un contexte où l’intelligence artificielle s’impose de plus en plus en éducation, le Cégep à distance souhaite partir des tendances actuelles et présenter une utilisation de l’apprentissage machine dans le but de prédire quels profils d’étudiants seraient les plus à risque de décrochage. L’objectif est de mieux anticiper l’accompagnement des apprenants en FAD. Inscription obligatoire.

Les étudiantes et étudiants collégiaux et les études à distance pendant la pandémie: dans quelle mesure s'y sont-ils adaptés?

Évènement

26 février, 12h à 13h

ÉCOBES diffuse les résultats d’une vaste enquête réalisée auprès de 8 600 étudiants du réseau collégial portant sur leur adaptation à l’enseignement à distance en temps de pandémie. Premier d’une série de 4 webinaires destinés à toute la communauté collégiale. Gratuit. Aucune préinscription n’est nécessaire.

Semaine de la formation à distance du FADIO — Des solutions à vos problèmes!

Évènement

26 février de 12h à 13h

Adapter son enseignement dans le contexte de la formation à distance occasionne plusieurs défis qui paraissent parfois insurmontables. FADIO anime plusieurs communautés qui travaillent à la recherche de solutions. Quelques-unes de ces solutions vous seront présentées au cours de cet atelier. Inscription obligatoire.