Animation en visioconférence : un ingrédient clé… l’interaction!
APOP | Évènement
Susciter la participation active en classe virtuelle synchrone… un défi au quotidien? Soutenus par des supports numériques ciblés, plusieurs formats d'activités
Calendrier des activités
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Liste des activités
Il y a 23 activités
OpenShot Video : pédagogue chevronné… cinéaste en devenir?
APOP | Évènement
L’éditeur vidéo OpenShot déploie une variété de fonctionnalités permettant de créer des montages vidéo de qualité : production d’un tutoriel ou d’un exposé de
Ateliers de perfectionnement du REFAD — Atelier 4 : découvrez les ressources libres de droits pour supporter et améliorer vos formations à distance
Évènement
Pour la fin de l’année 2019, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) offre quatre ateliers de perfectionnement en éducation à distance. Ces webinaires sont destinés aux enseignants du primaire, du secondaire et du postsecondaire, aux administrateurs et aux personnes-ressources (tuteurs, conseillers, techniciens, etc). Inscription de groupe seulement. Les tarifs sont de 150 $ par groupe pour les membres du REFAD et de 195 $ par groupe pour les non-membres.
Description de l'atelier 4 : Le monde de la formation à distance, synchrone ou asynchrone, est en pleine expansion et surtout en transformation. Les technologies pour la diffusion, l’organisation et la promotion de la formation à distance offrent de plus en plus de possibilités que ce soit au niveau des outils ou des plateformes. Cet atelier, résolument pratique et non théorique, a pour objectif final de vous aider dans la sélection d’outils et services issus de l’univers du logiciel libre les plus aptes à combler vos besoins. L’approche de l’atelier n’est donc pas dogmatique, mais s’adapte aux besoins des formatrices et des formateurs du XXIe siècle. Programme complet
Le monde de l’éducation atteint par la « fièvre du code »!
APOP | Évènement
Coder et programmer feraient partie des habiletés à développer pour participer à la 4e révolution industrielle, intrinsèquement liée à l’intelligence artificielle,
Parlez-vous « numérique »?
APOP | Évènement
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APOP | Évènement
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Outils numériques : facteurs de stress ou… solutions au stress?
APOP | Évènement
Alors que l’omniprésence de la technologie et la multiplication de situations anxiogènes liées aux usages du numérique prévalent, la réduction du stress à l’aide
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Powerpoint : de diaporama à vidéo pédagogique!
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Office 365 : Whiteboard, Stream et Power Automate
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Ludification des apprentissages : trouver la bonne combinaison!
APOP | Évènement
Comment s'articule l’équilibre entre apprentissage et divertissement? Le jeu sérieux et la simulation permettent aux étudiants de transférer l’exercice d’une
Cartes-questionnaires : développer sa (carte) mémoire!
APOP | Évènement
L’utilisation de cartes-questionnaires en pédagogie n’est pas récente. Or, leur version numérique apporte de nouvelles dimensions : algorithmes de répétition, partage
Conception Universelle de … l’Accompagnement technopédagogique : une nouvelle CUA?
APOP | Évènement
Mobiliser un groupe d’étudiants dont le niveau de culture numérique est hétérogène représente une dimension importante des interventions pédagogiques en
Intelligence artificielle : un bref tour d’horizon
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Démystifiez l’utilisation et les enjeux éthiques de l’intelligence artificielle : apprentissage automatique, apprentissage profond, données massives, réseaux de
La Cantine APOP : retour sur les activités… servies!
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À l’automne 2019, quelles préoccupations ont mobilisé les intervenants pédagogiques au collégial? Revisitez des applications et des ressources numériques qui ont
Types d'activités
Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :
- Des activités de perfectionnement créditées
- Des activités liées à la pratique professionnelle
- Des évènements, colloques et congrès qui visent à contribuer au développement professionnel des enseignants
Perfectionnement crédité
La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.
PERFORMA
PERFORMA propose des formations créditées de niveau universitaire, en français et en anglais, selon trois programmations : des activités réseau, régionales et locales. Depuis 1973, PERFORMA conçoit et offre des programmes de perfectionnement professionnel adaptés aux besoins du personnel pédagogique et enseignant du réseau collégial.
Programmation Performa et la nouvelle offre de cours intégrant le numérique :
- Programmation réseau en français – Été 2016 (cours en ligne)
- APO 253 – Appropriation de Moodle (16 mai au 22 août 2016)
- TIC 803 – Stratégies pédagogiques et TIC (16 mai au 22 août 2016)
- TIC 812 – Le Web 2.0 et son potentiel pédagogique (16 mai au 22 août 2016)
- Cours hybride avec téléenseignement : DVP 820 – Accompagnement d’équipes collaboration (16 mai au 30 septembre 2016)
- Programmation réseau en anglais – Hiver 2016 (cours hybride/blended learning)
- PED 604 – Instructional Strategies for Active Learning (17 mai au 16 juin)
- PED 621 – Teaching with Technology, Level 2 (13 mai au 16 juin)
- Programmation réseau en français – Automne 2016 (cours en ligne)
- Programmation réseau en anglais – Automne 2016 (cours hybride/blended learning)
- PED 609 – Teaching with Technology, Level 1 (5 au 26 novembre 2016)
Vous êtes intéressé à vous inscrire? Consultez votre répondant Performa dans votre établissement.
Pratique professionnelle
La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).
Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP)
L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.
Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!
APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances
APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques
Vitrine technologie-éducation (VTÉ)
La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.
Corporation Plateforme collégiale DECclic
DECclic héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne, un forum et des astuces. Pour en savoir plus, communiquez avec l’équipe de DECclic.
Évènements, colloques et congrès
Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.
Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.
Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.