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Publication par Alex Bourdeau

À propos de l'auteur

est conseiller technopédagogique à l'Université de Sherbrooke, rattaché à la Faculté d'éducation, où il œuvre au sein du Pôle d'innovation technopédagogique. Dans le cadre de ses fonctions, il s'intéresse notamment à la formation à distance et à l'intégration technopédagogique. Les interactions entre les apprenants et la technologie, ainsi qu'entre les apprenants entre eux, le passionnent.

Dossiers

20novban

Publié le 19 novembre 2020

Des cours en visioconférence engageants avec allers-retours entre le grand groupe, le sous-groupe et l'équipe

Alex Bourdeau Conseiller technopédagogique, Pôle d’innovation technopédagogique de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke

Une séance de cours synchrone doit-elle obligatoirement réunir tous les étudiants d'un groupe dans une même salle virtuelle pendant toute la durée qu'aurait eu le cours s'il avait été en présentiel? Non! Le recours à la visioconférence ne devrait pas forcer une présentation magistrale linéaire.

Multidisciplinaire