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4 résultats de recherche pour 'Pédagogie par projet' 'Téléphones (cellulaires et multifonctions)' 'Médias sociaux' 'Tablette' 'Rétroaction' > Techniques administratives (4) : Publications dans Profweb (3) | Site dans l'Espace web (1)

Publications dans Profweb (3)

Récits

Le projet LogisTIC: une expérimentation techno-pédagogique

Publié le 10 octobre 2006  |  Techniques administratives

Geneviève Lizée Enseignante, Cégep de Drummondville

Des collèges confrontés à la problématique de faire vivre un programme technique avec une faible clientèle ont regroupé leur énergie et leurs idées autour d'un projet novateur. Venez découvrir ce qu'ils ont mis en place avec l'aide du CEFRIO!

Récits

L’utilisation de l’iPad en classe

Publié le 15 janvier 2012  |  Techniques administratives

Gordon Spicer Enseignant, Cégep John Abbott College

Gordon Spicer, enseignant en administration du Cégep John Abbott, souligne l’intérêt de l’iPad dont il fait usage comme d’un tableau interactif et d’un bureau virtuel. Il encourage les professeurs à participer à sa recension du matériel et des applications pédagogiques adaptés au média, en soulignant l’énorme potentiel d’iTunesU et le grand intérêt de l’application 2Screens - Présentation Expert.

Récits

Suivre l’évolution des projets étudiants grâce à Snapchat

Publié le 12 décembre 2016  |  Techniques administratives

François Longpré Enseignant, Collège Lionel-Groulx

J'enseigne actuellement le cours Méthodes de gestion dans le cadre du programme de Techniques administratives. Il se situe en 5e session et il s’agit d’un cours intégrateur. À l’intérieur de ce cours, les étudiants mettent en pratique les notions théoriques enseignées en organisant un événement ayant pour but d'amasser des fonds pour une fondation de leur choix. C’est pour eux l’occasion de démontrer les compétences qu’ils ont développées en matière de planification, d'organisation, de direction et de contrôle durant leur formation.

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Résultats les plus consultés

Récits

Publié le 12 décembre 2016

Suivre l’évolution des projets étudiants grâce à Snapchat

François Longpré Enseignant, Collège Lionel-Groulx

J'enseigne actuellement le cours Méthodes de gestion dans le cadre du programme de Techniques administratives. Il se situe en 5e session et il s’agit d’un cours intégrateur. À l’intérieur de ce cours, les étudiants mettent en pratique les notions théoriques enseignées en organisant un événement ayant pour but d'amasser des fonds pour une fondation de leur choix. C’est pour eux l’occasion de démontrer les compétences qu’ils ont développées en matière de planification, d'organisation, de direction et de contrôle durant leur formation.

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Publié le 10 octobre 2006

Le projet LogisTIC: une expérimentation techno-pédagogique

Geneviève Lizée Enseignante, Cégep de Drummondville

Des collèges confrontés à la problématique de faire vivre un programme technique avec une faible clientèle ont regroupé leur énergie et leurs idées autour d'un projet novateur. Venez découvrir ce qu'ils ont mis en place avec l'aide du CEFRIO!

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Récits

Publié le 15 janvier 2012

L’utilisation de l’iPad en classe

Gordon Spicer Enseignant, Cégep John Abbott College

Gordon Spicer, enseignant en administration du Cégep John Abbott, souligne l’intérêt de l’iPad dont il fait usage comme d’un tableau interactif et d’un bureau virtuel. Il encourage les professeurs à participer à sa recension du matériel et des applications pédagogiques adaptés au média, en soulignant l’énorme potentiel d’iTunesU et le grand intérêt de l’application 2Screens - Présentation Expert.

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