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Publié le 6 septembre 2017 | Multidisciplinaire

Contribuer à la réussite éducative par la maîtrise des compétences numériques des étudiants et des enseignants

Dans le cadre du colloque de la Fédération des cégeps ayant pour thème Le réseau collégial à l’ère du numérique, Nicole Perreault, animatrice du Réseau REPTIC, a prononcé une conférence intitulée Contribuer à la réussite éducative par la maîtrise des compétences numériques des étudiants et des enseignants.

La première partie de la présentation porte sur la maîtrise des compétences numériques par les étudiants (le numérique comme objet d’apprentissage) : définition et aperçu des compétences numériques, pertinence d’un profil TIC des étudiants du collégial et ressources pour contribuer à leur maîtrise, badge numérique pour reconnaître l’acquisition des compétences numériques.

Dans la deuxième partie de la présentation, le numérique est traité dans un contexte de soutien à l’enseignement et à l’apprentissage : potentiel de son recours dans les activités d’enseignement et d’apprentissage, étapes et dimensions associées à la mise sur pied de ces activités, facteurs de succès pour une intégration réussie du numérique dans les collèges. Merci à Jacques Cool pour la possibilité de réutilisation des diapositives 24 à 30.

Vous pouvez télécharger le diaporama au format PowerPoint et consulter les notes qui accompagnaient la présentation.

À propos de l'auteure

Nicole Perreault Elle a débuté sa carrière collégiale comme enseignante de psychologie et conseillère pédagogique au Collège André-Grasset. Elle a ensuite été directrice de l’APOP et du bulletin CLIC avant de devenir conseillère pédagogique TIC au Collège Édouard-Montpetit. Depuis 2005, Nicole est l’animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC qui regroupe les conseillers pédagogiques TIC du réseau collégial. Nicole a écrit de nombreux articles et donné divers ateliers sur l’utilisation pédagogique des technologies. Leur intégration dans un contexte de réussite des étudiants est un sujet qui l'intéresse particulièrement.

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