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Publié le 3 mars 2015

Un atelier sur le wiki au Collège LaSalle

Martin Parrot Éditeur, Profweb

Le 26 février 2015, Profweb a assisté à un atelier sur le wiki animé par deux enseignants du Collège LaSalle dans le cadre d’une journée spéciale organisée par Julie Anne Roy, répondante TIC. Léonard Duguay, enseignant en Mode, arts et design, ainsi que Charles Laporte, enseignant en mathématiques, voulaient sensibiliser leurs collègues aux nombreux usages possibles du wiki en classe. Cette introduction au wiki a piqué la curiosité de la vingtaine d’enseignants qui assistaient à la séance en raison de la grande utilité pédagogique de cet outil versatile et collaboratif.

Multidisciplinaire

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Francojeux

Publié le 2 mars 2015

Participer au Francojeu des cégeps pour jouer avec les mots

Profweb Équipe d'animation, Profweb

Le CCDMD vous invite à participer à l’édition 2015 du Francojeu des cégeps, organisé en collaboration avec l’Office québécois de la langue française. Du 2 au 22 mars sur Facebook (avec ou sans compte), on peut entrer dans le jeu en participant au concours en ligne.

Français (langue et littérature)

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Publié le 2 mars 2015

Démystifier Moodle pour transformer les apprentissages

Orzu Kamolova Consultante pour Moodle, DECclic

Soyons honnêtes : effectuer la transition vers la plateforme Moodle n’est pas toujours aisé. J’entends parfois des enseignants énoncer que cette plateforme n’est pas intuitive et que son apprentissage est un défi. Je suis d’accord avec eux. Au premier abord, cette plateforme numérique d’apprentissage peut sembler quelque peu intimidante. Cependant, plus on l’utilise, plus on comprend qu’il y a une certaine logique dans cette plateforme qui vous permet de développer soigneusement chacun de vos cours.

Multidisciplinaire

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Publié le 2 mars 2015

Apports réflexifs de la sociologie des usages aux TIC en éducation

Marc-André Laflamme Éditeur, Profweb

Plusieurs recherches exploratoires sur l'utilisation des TIC en éducation ont cours à travers le monde. Plus près de nous, Simon Collin de l'Université du Québec à Montréal et Thierry Karsenti de l'Université de Montréal sont des chercheurs incontournables dans ce domaine. Leurs travaux visent à documenter l'usage des TIC au Québec et leur approche, à décloisonner ce qui appartient aux usages des apprenants en dehors et à l’intérieur des institutions éducatives.

Multidisciplinaire

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Publié le 23 février 2015

Une invitation à explorer tout le potentiel du site «Amélioration du français»

Profweb Équipe d'animation, Profweb

Jeudi le 5 février 2015, l’équipe de Profweb a pris part à un atelier du midi offert par le Service de référence linguistique du Cégep Limoilou. Le thème : L’amélioration de la langue française de façon ludique. L’atelier, offert sur l’heure du diner et en alternance sur les deux campus, avait pour objectif de faire découvrir tout le potentiel du site Amélioration du français, l’une des nombreuses ressources offertes par le CCDMD. L’atelier auquel l’équipe a assisté regroupait surtout des enseignants en Gestion des établissements de restauration (GER) et en Techniques de gestion hôtelière (TGH). Ils ont découvert des ressources directement applicables dans leur cours.

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Publié le 17 février 2015

La réalité augmentée vue d'un peu plus près

Marc-André Laflamme Éditeur, Profweb

En éducation, l'utilisation de la réalité augmentée semble plutôt jeune et son appellation laisse tout simplement perplexe. En fait, la réalité augmentée ne date pas d'hier, mais son utilisation s'est grandement répandue grâce à la popularité des tablettes numériques. La réalité augmentée, pour en donner une brève définition, est la superposition d'un contenu numérique en temps réel avec la réalité telle que la perçoit un individu. Pour mieux saisir ce phénomène, je vous propose un tour d'horizon en 3 parties : tout d'abord, un historique succinct en sera fait ; les modalités numériques feront l'objet de la partie suivante et, enfin, quelques applications pédagogiques seront abordées.

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