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Ressources associées au Profil TIC

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Ressources associées au Profil TIC

Publié le 10 novembre 2015

Partager des documents avec ses étudiants dans Google Drive

Dans ce récit, Jules Massé décrit tout d’abord différentes utilisations de Google Drive en classe. Puis, il présente des outils pour gérer, diffuser ou créer un grand nombre de fichiers dans Drive (quand on veut en partager un individuellement avec chacun de nos étudiants, par exemple).

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Publié le 6 avril 2015

Sensibiliser les étudiants au plagiat : une vidéo à la fois instructive et amusante

Voici une vidéo de sensibilisation au plagiat à faire visionner par les étudiants du collégial. Elle a été produite par l’Université de Bergen en Norvège (un des pays où le taux de plagiat est le plus faible). La vidéo est vraiment amusante tout en étant instructive. Elle explique pourquoi ne pas plagier et comment ne pas plagier.

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Publié le 13 février 2017

Capsule de présentation d'outil TIC: SimpleMind

Cette capsule vidéo montre comment utiliser SimpleMind pour créer des cartes conceptuelles. Elle présente aussi le potentiel du recours aux cartes conceptuelles pour la co-construction de connaissances.

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Publié le 2 mai 2016

Google Drive, pour favoriser les travaux d’équipe en ligne et plus encore

Cet article présente Google Drive et les avantages à y recourir et de l'information technique de base. Il propose des applications pédagogiques pour favoriser le travail en équipe des étudiants et partager des documents avec ces derniers.

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Publié le 26 mai 2015

Le wiki, tout simplement

Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette courte animation explique simplement aux enseignants ce qu'est un wiki et sa pertinence pour faire réaliser un travail collaboratif par des étudiants à l'aide d'un exemple pédagogique.

Ressources associées au Profil TIC

Publié le 13 février 2017

Le crayon intelligent (Smartpen) pour soutenir un apprentissage approfondi

Dans ce récit, deux enseignants expliquent comment l'utilisation du crayon intelligent a facilité la collaboration en classe, entre autres en permettant à chaque équipe de présenter ses résultats en classe et de les partager par courriel. Les enseignants ont également intégré la fonctionnalité de commentaires audio.

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Ces ressources sont majoritairement tirées de CERES, le catalogue collectif de ressources d'enseignement et d'apprentissage opéré par la Vitrine technologie-éducation.