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Liste des activités

Il y a 49 activités

La nétiquette en FAD : une gestion de classe participative!

APOP | Évènement

Les contributions en mode clavardage ou audio sont parfois inappropriées? Vous redoutez la gestion des écarts de conduite? L'enseignement et l'apprentissage à distance s'appuient nécessairement sur la mise en place de balises que les étudiants doivent respecter : la nétiquette

La Loi sur le droit d’auteur : sa portée sur la production de contenus pédagogiques

APOP | Pratique professionnelle

L’utilisation de documents textuels, iconographiques, sonores et visuels lors d’activités d’enseignement et d’apprentissage avec le numérique peut constituer un aspect complexe lorsqu’on considère la gestion des droits d’auteur. Comment les enseignants peuvent-ils ajuster leurs façons de faire et leurs pratiques professionnelles en lien avec l’application du droit d’auteur dans la production de REA (ressources d’enseignement et d’apprentissage)? L’atelier vise à présenter les dimensions légales liées à la diffusion de contenus tant à l’interne qu’à l’externe.

Collaborer ou ne pas collaborer? Quels avantages?

APOP | Évènement

Nouveau cours à préparer? Activités d’enseignement à renouveler? Le web agit comme un entremetteur favorable à la collaboration professionnelle entre les intervenants pédagogiques. Exploration d'initiatives riches et partage de pratiques à exploiter dans l'immédiat!

Exploiter les outils infonuagiques de la suite bureautique d’Office 365

APOP | Pratique professionnelle

La suite Office 365 peut contribuer à optimiser les processus de communication et d’organisation du travail dans les établissements d’enseignement. Quelles possibilités cet outil de l’infonuagique offre-t-il en termes de production didactique, de conception d’activités d’apprentissage et d’évaluation? Comment exploiter avantageusement le potentiel pédagogique de la suite bureautique web et de ses applications, dont OneDrive et Forms?

Excel : automatiser la grille d’évaluation critériée

APOP | Évènement

La session est à peine entamée et déjà, la gestion des évaluations s'impose? Laissez Excel prendre en charge une partie de la tâche : création de grilles d’évaluation critériée et d’autoévaluation intégrant des formules de base pour réaliser le calcul automatique des notes!

PhET, Photomath et WolframAlpha : dynamiser l’enseignement des sciences et des maths!

APOP | Évènement

Les cours de maths et de sciences requièrent la manipulation d'instruments et d'outils d'appropriation de formats variés. Trois ressources numériques interactives permettent d'expliciter des démarches mathématiques et d'illustrer des phénomènes scientifiques à l'aide d'animations visuelles.

Office 365 – Teams : mobiliser son équipe de travail

APOP | Évènement

Création et modification de tâches partagées, suivi de l’avancement… L’outil Teams de la suite Office 365 permet aux étudiants de coordonner la réalisation de travaux d’équipe et aux enseignants de structurer les activités d’un groupe de travail. Initiation à ces fonctionnalités collaboratives.

Fab Labs et makerspaces : quelle pertinence pour les établissements d’enseignement supérieur?

APOP | Évènement

Le décloisonnement des connaissances, l’accès à des tutoriels de type « Do it yourself » et l’apparition d’espaces de fabrication numérique ont eu une portée déterminante dans l’émergence du « mouvement Maker ». En misant notamment sur l’innovation technologique, la co-création, la revalorisation des ressources et l’interdisciplinarité, ces laboratoires contribuent au déploiement de contextes favorables au développement des compétences du 21e siècle. Quels éléments clés peuvent faciliter l’implantation des espaces de fabrication numérique dans les collèges? Quels engagements exige cette approche et quelles en sont les retombées potentielles? Quelles étapes devraient jalonner le processus de mise en œuvre?

Organisateurs graphiques : des outils simples et… ludiques!

APOP | Évènement

Se présenter en début de session, illustrer une trame narrative, décrire un événement ou une expérimentation, résumer un texte, analyser des données... Les organisateurs graphiques offrent une souplesse d’application et s’intègrent à plusieurs contextes pédagogiques, toutes disciplines confondues!

De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états

APOP | Pratique professionnelle

La formation à distance (FAD) se veut un décloisonnement de la classe conventionnelle tant par le lieu que par les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Elle est modulable, selon les contextes de réalisation et les besoins des acteurs impliqués (direction, enseignants, étudiants, etc.)

De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états

APOP | Pratique professionnelle

La formation à distance (FAD) se veut un décloisonnement de la classe conventionnelle tant par le lieu que par les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Elle est modulable, selon les contextes de réalisation et les besoins des acteurs impliqués (direction, enseignants, étudiants, etc.)

Tinkercad : du design 3D à la programmation Arduino

APOP | Évènement

Application web gratuite et à la portée de tous, Tinkercad est une ressource adaptée à l’apprentissage de la conception 3D, de l’électronique et du codage Arduino. Exploration des différentes fonctionnalités techniques de l’application et analyse de son potentiel pédagogique.

Tinkercad : du design 3D à la programmation Arduino

APOP | Évènement

Application web gratuite et à la portée de tous, Tinkercad est une ressource adaptée à l’apprentissage de la conception 3D, de l’électronique et du codage Arduino. Exploration des différentes fonctionnalités techniques de l’application et analyse de son potentiel pédagogique.

L’utilisation pédagogique de Google Drive

APOP | Pratique professionnelle

Dans le cadre de cet atelier, les participants effectueront un survol des multiples outils disponibles dans Google Drive qui permettent aux enseignants de créer des documents, des feuilles de calcul et des formulaires. L'accent sera davantage mis sur l'utilisation des applications dans un contexte pédagogique de rétroaction, de partage d'information et de travail collaboratif.

Appareils mobiles en classe : six approches pour encadrer les étudiants

APOP | Évènement

L’omniprésence des appareils mobiles en classe peut soulever des questionnements quant à la manière de réagir face à ces distractions potentielles. Est-il plus judicieux de les interdire, d’encadrer leur utilisation ou de les intégrer dans les activités d'apprentissage? Exploration de six approches de gestion de classe adaptées à l’utilisation des appareils mobiles dans différents contextes d’enseignement et partage de stratégies pédagogiques et d’outils éprouvés!

Des bases solides pour un site web pédagogique et… ergonomique!

APOP | Évènement

L’ergonomie d’un site web est caractérisée par une navigation intuitive et la capacité des utilisateurs à trouver efficacement l’information. Votre blogue ou site web pédagogique est-il vraiment ergonomique? Optimisez son fonctionnement et assurez-vous que les étudiants le consultent avec intérêt... et même, plaisir!

Excel : suivi des étudiants avec la mise en forme conditionnelle

APOP | Évènement

Comment effectuer le dépistage des difficultés des étudiants et représenter visuellement le suivi de leurs réalisations à l’aide d’une grille Excel? La mise en forme conditionnelle des tableaux permet le « remplissage couleur » automatique de cellules en fonction de règles précises.

Acrobat Reader DC : la correction numérique personnalisée et optimisée!

APOP | Pratique professionnelle

Adobe Acrobat Reader DC contribue à réduire le temps consacré à la correction de travaux par l’ajout de commentaires personnalisés à des documents PDF (rétroactions audio ou écrites, annotations manuscrites, etc.). L’application iPad facilite également l’annotation des travaux et leur diffusion sur OneDrive.

Stress et anxiété en FAD : comment les prévenir?

APOP | Évènement

La formation à distance (FAD) peut être anxiogène pour certains étudiants : difficulté à gérer son temps et ses stratégies d'étude, inconfort avec le niveau d’autonomie requis, isolement… Quelles stratégies d’enseignement adopter pour réduire ces sources de stress? Quelles ressources proposer aux étudiants qui y sont sensibles?

Numérique et politique : quelle prise en charge par Québec solidaire?

APOP | Évènement

Afin de promouvoir une participation citoyenne éclairée et la mobilisation du milieu de l'enseignement supérieur autour des enjeux liés au numérique, l'APOP accueille les principaux partis politiques dans le cadre de rencontres-échanges tenues en visioconférence. Représentant de Québec solidaire, M. Patrick Provost (Jean-Talon) engage la discussion portant sur les perspectives d'application du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur.

De la présence à la distance, la formation à distance dans tous ses états | Partie 2

APOP | Pratique professionnelle

La formation à distance (FAD) se veut un décloisonnement de la classe conventionnelle tant par le lieu que par les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Elle est modulable, selon les contextes de réalisation et les besoins des acteurs impliqués (direction, enseignants, étudiants, etc.)

Améliorer la qualité de ses communications écrites grâce aux outils du web

APOP | Évènement

Il existe une grande variété d’outils technologiques qui peuvent soutenir l’utilisateur dans le processus d’amélioration de la qualité de ses communications écrites. Présentation de quelques incontournables (BDL, Termium, GDT, etc.) proposant des moyens pour pallier les difficultés courantes du français, qu’il s’agisse de grammaire, de style ou d’usage.

L’utilisation pédagogique de Google Drive | Partie 2

APOP | Pratique professionnelle

Dans le cadre de cet atelier, les participants effectueront un survol des multiples outils disponibles dans Google Drive qui permettent aux enseignants de créer des documents, des feuilles de calcul et des formulaires. L'accent sera davantage mis sur l'utilisation des applications dans un contexte pédagogique de rétroaction, de partage d'information et de travail collaboratif.

Office 365 – Teams et Planner : optimiser la communication et la collaboration!

APOP | Pratique professionnelle

Les outils Teams et Planner de la suite infonuagique Office 365 présentent des fonctionnalités en soutien à l’enseignant et à l’apprenant. Avant de plonger dans ce bassin de ressources au grand potentiel, considérez quelques situations d’application pédagogique liées à l’optimisation des stratégies de communication et à la gestion du travail en mode collaboratif.

Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn : utilisations pédagogiques et considérations éthiques des articles

APOP | Pratique professionnelle

Relevant d'une approche systémique, basée sur une démarche raisonnée et méthodique, cet atelier se veut une occasion non seulement d'améliorer ses stratégies de recherche.

Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn : utilisations pédagogiques et considérations éthiques des articles | Partie 1

APOP | Pratique professionnelle

Relevant d'une approche systémique, basée sur une démarche raisonnée et méthodique, cet atelier se veut une occasion non seulement d'améliorer ses stratégies de recherche.

Numérique et politique : quelle prise en charge par la Coalition avenir Québec?

APOP | Évènement

Afin de promouvoir une participation citoyenne éclairée et la mobilisation du milieu de l'enseignement supérieur autour des enjeux liés au numérique, l'APOP accueille les principaux partis politiques dans le cadre de rencontres-échanges tenues en visioconférence. Représentant de la Coalition avenir Québec, M. Mario Asselin (Vanier-Les Rivières) poursuit la discussion portant sur les perspectives d'application du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur.

Numérique et politique : quelle prise en charge par la Coalition avenir Québec? [Activité reportée]

APOP | Évènement

Afin de promouvoir une participation citoyenne éclairée et la mobilisation du milieu de l'enseignement supérieur autour des enjeux liés au numérique, l'APOP accueille

Types d'activités

Pour les enseignants qui s’intéressent à l’intégration pédagogique de technologies, Profweb présente dans un calendrier unique :

Perfectionnement crédité

La formation créditée est un perfectionnement reconnu par une université, que ce soit un cours ou un programme.


PERFORMA

PERFORMA propose des formations créditées de niveau universitaire, en français et en anglais, selon trois programmations : des activités réseau, régionales et locales. Depuis 1973, PERFORMA conçoit et offre des programmes de perfectionnement professionnel adaptés aux besoins du personnel pédagogique et enseignant du réseau collégial.

Programmation Performa et la nouvelle offre de cours intégrant le numérique :

Vous êtes intéressé à vous inscrire? Consultez votre répondant Performa dans votre établissement.

Pratique professionnelle

La pratique professionnelle réfère à la formation non créditée (non reconnue par une université).


Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP)

L'APOP accompagne les intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie éducative en offrant des activités de perfectionnement. Ces activités sont dispensées à distance avec des outils de visioconférence.

Animation à la Cantine. Échanges entre divers acteurs pédagogiques discutant de différents enjeux liés à l’actualisation des pratiques en technopédagogie. Séminaires interactifs, présentations structurées, entrevues en direct avec des experts-praticiens, cliniques sans rendez-vous… Des rencontres stimulantes , qui valorisent la participation active et la co-construction des connaissances! Un accès simple et direct, sans inscription préalable!

APOP_mobile Ateliers de perfectionnement technopédagogique adaptés aux besoins des intervenants pédagogiques de toutes provenances

APOP_taxi Activités ciblées offertes à un groupe homogène d’intervenants pédagogiques dans une même discipline, un département ou un programme, pour répondre à des besoins spécifiques


Vitrine technologie-éducation (VTÉ)

La VTÉ organise plusieurs fois par année des laboratoires de recherche-action, axés sur l’observation et la mise en œuvre de projets concrets sur le terrain. Les laboratoires de la VTÉ sont des activités d’échanges et d’expérimentation d’une durée de quatre à six semaines. La VTÉ assume l’animation du laboratoire et s’assure de mettre en relation des experts et des praticiens, des enseignants débutants et des enseignants expérimentés, voire des étudiants.


Corporation Plateforme collégiale DECclic

DECclic héberge l'environnement Moodle et anime la communauté par une aide en ligne permanente et du perfectionnement sur l'environnement numérique d'apprentissage dont des ressources en ligne, un forum et des astuces. Pour en savoir plus, communiquez avec l’équipe de DECclic.

Évènements, colloques et congrès

Un évènement est une activité organisée dans le but d'attirer un large public. Il s’agit habituellement de conférences.

Un congrès est une assemblée regroupant un nombre important de personnes réunies pour délibérer sur un ou des sujets donnés.

Un colloque est une réunion de spécialistes invités pour exposer et discuter leurs idées sur un thème donné.